QU’EST-CE QUE LE PPMS?

1. QU’EST-CE QUE LE PPMS? C’est un document opérationnel de gestion de crise, unique à chaque établissement. En cas de catastrophe majeure , il doit permettre de mettre en sécurité les élèves et les personnels en attendant l’arrivée des secours. Il doit être facilement accessible aux enseignants et personnels.

2. QU’EST-CE QUE LE RISQUE MAJEUR ? Le risque majeur, présente deux caractéristiques essentielles : sa gravité, si lourde à supporter sa fréquence, si faible qu’on pourrait être tenté de l’oublier et de ne pas se préparer à sa survenue. Le risque majeur peut être d’origine naturelle ou technologique.

3. LE CONTENU DU PPMS POUR CHACUN DES RISQUES MAJEURS ET POUR CHACUNE DES SITUATIONS IDENTIFIEES LE PPMS DOIT REPONDRE : QUAND DECLENCHER L’ALERTE ? COMMENT DECLENCHER L’ALERTE ? OU ET COMMENT METTRE LES ELEVES EN SURETE ? COMMENT GERER LA COMMUNICATION AVEC L’EXTERIEUR ? QUELLES CONSIGNES APPLIQUER DANS L’IMMEDIAT ? QUELS DOCUMENTS ET RESSOURCES SONT INDISPENSABLES ?

4. Méthodologie: • Elaboration du PPMS par un groupe de travail formé sur la base du volontariat (29 février 2012) • Etapes: • Identification des risques majeurs sur le collège • Définition des zones de mise à l’abri • Définition du dispositif et des procédures d’alerte • Définition des moyens matériels et humains • Organisation d’un exercice de simulation DEMARCHE

5. SAINT PIERRERECENSEMENT DES RISQUES NATURELS ET TECHNOLOGIQUES

6. RECENSEMENT DES RISQUES SUR LA COMMUNE DE • SAINT PIERRE • EXPOSITION FORTE, FREQUENCE ELEVEE : • Vent fort et cyclone • EXPOSITION FORTE, FREQUENCE FAIBLE : • Houle, tsunami, marée de tempête • Transport de matière dangereuse • EXPOSITION MODEREE, FREQUENCE FAIBLE : • Cheveux de pelé • Mouvement de terrain • Feu de forêt • Séisme RECENSEMENT DES RISQUES SUR LE COLLEGE LIGNE DES BAMBOUS EXPOSITION FORTE, FREQUENCE ELEVEE : • Intempéries et inondations EXPOSITION FORTE, FREQUENCE FAIBLE : • Feu de cannes • Transport de matière dangereuse EXPOSITION MODEREE, FREQUENCE FAIBLE : • Cheveux de pelé

7. LE RISQUE INONDATION/ INTEMPERIES On distingue deux types d’inondations pour le Collège Ligne des Bambous: • La formation rapide de crues torrentielles consécutives à des averses violentes • Le ruissellement pluvial renforcé par l’imperméabilisation des sols et les pratiques culturales limitant l’infiltration des précipitations

8. LE RISQUE INONDATION - INTEMPERIES

9. LE RISQUE FEU DE FORET - CANNES • L’environnement immédiat de l’établissement, qui est en phase d’urbanisation, met les bâtiments à l’abri d’un feu de surface venant de l’extérieur. • Néanmoins, la proximité de champs de cannes reste susceptible de générer en cas de feu, des fumées importantes pouvant gagner le collège. Dans ce cas, le risque est assimilable à celui du nuage toxique.

10. LE RISQUE TRANSPORT DE MATIÈRES DANGEREUSES

11. On peut observer trois types d'effets : les explosions, les incendies et les dégagements de nuage toxique : • L'explosionpeut avoir des effets à la fois thermiques et mécaniques (effet de surpression dû à l'onde de choc). Ces effets sont ressentis à proximité du sinistre et jusque dans un rayon de plusieurs centaines de mètres ; 2. L’incendie60 % des accidents de TMD concernent des liquides inflammables engendrant des effets thermiques (brûlures), qui peuvent être aggravés par des problèmes d'asphyxie et d'intoxication, liés à l'émission de fumées toxiques 3. Le dégagement de nuage toxiquepeut provenir d'une fuite de produit toxique ou résulter d'une combustion. Ces effets peuvent être ressentis jusqu'à quelques kilomètres du lieu du sinistre.

12. LE RISQUE CHEVEUX DE PELE • Ils présentent un risque pour l'Homme et les animaux en cas d'ingestion accidentelle d'eau ou d'aliments contaminés par ces cheveux (hémorragies digestives, perforation, occlusion) En fonction de la finesse des cheveux et de la force du vent, les cheveux de Pelé peuvent être transportés à des kilomètres du lieu de leur formation. Ces aiguilles sont composées de verre d’origine volcanique qui est aussi dur, cassant et coupant que du verre traditionnel

13. LES NIVEAUX D’ALERTE EN FONCTION DES RISQUES RETENUS

14. LES NIVEAUX D’ALERTE • NIVEAU JAUNE : ACTIVATION DU PPMS • NIVEAU ORANGE : MISE A L’ABRI • NIVEAU BLEU: EVACUATION PLANIFIEE (retour vers les familles)

15. Niveau jaune: Activation du PPMS→Soyez attentifs et préparez vous

16. Niveau JAUNE: Activation du PPMS→Soyez attentifs et préparez vous

17. Niveau ORANGE: Mise à l’abri→Confinez vous

18. Niveau BLEU: Evacuation planifiée→ Restez prudents

20. ORGANISATION ET MISSIONS EN CAS DE CRISE

21. ORGANIGRAMME FONCTIONNEL 1 ALERTE DES POPULATIONS SECOURS PREFECTURE EDUCATION NATIONALE / MAIRIE… 2 ALERTE INTERNE (CELLULE DE CRISE) LE CHEF DU PCO . Chef cellule crise Accueil Interface secours Secrétariat Logistique interne Accueil Personnels de santé Personnels d’encadrement Responsable de zone agents Communication internes (Téléphone, talkie wakie…) Evacuation planifiée Mise à l’abri Consignes particulières

22. ACTIVATION DU PPMS • CELLULE DE CRISE EVALUE LE RISQUE ET ORDONNE Gérer l’attente et suivre scrupuleusement les directives de la cellule de crise MISE A L’ABRI Regroupement dans les différentes zone de mise à l’abri EVACUATION PLANIFIEE Se référer aux consignes des secours Gérer l’attente et suivre scrupuleusement les directives de la cellule de crise

23. LES ZONES DE MISE A L’ABRI Z6 Z5 Z1 Z2 Z4 Z3

24. Annexe (affichage salles de classe)