L innovation p dagogique au service de la performance
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L’innovation pédagogique au service de la performance. C-Campus. Présentation du Parcours de formation EPD. La pédagogie utilisée dans la formation à l’EPD. Une pédagogie en 4 temps. 4. Une évaluation des pratiques (Rex avec un panel de participants). 1. L’essentiel pour s’échauffer

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Presentation Transcript


L innovation p dagogique au service de la performance

L’innovation pédagogique au service de la performance

C-Campus


Pr sentation du parcours de formation epd

Présentation du Parcours de formation EPD

C-Campus


La p dagogie utilis e dans la formation l epd

La pédagogie utilisée dans la formation à l’EPD

  • Une pédagogie en 4 temps

4. Une évaluation des pratiques (Rex avec un panel de participants)

  • 1. L’essentiel pour s’échauffer

  • Fiches E-Reading

  • Auto diagnostic

  • 3. Un parcours d’auto formation pour approfondir et appliquer

  • 3 modules 20’Chrono

  • des fiches

2. Un atelier intensif pour pratiquer, échanger, capitaliser les bonnes pratiques


Des outils p dagogiques prouv s

Des outils pédagogiques éprouvés


Le parcours de formation illustr en 4 tapes

Le Parcours de formation illustré en 4 étapes

C-Campus


1 pr paration

1° Préparation

Je remplis mon autodiagnostic sur ma pratique des entretiens. Je lis quelques fiches ou prépare mes questions au formateur de l’atelier


2 atelier

2° Atelier

Je participe à l’atelier d’une journée

Foire aux questions…

Entraînement

Cas…

Je travaille avec mes collègues à préparer et réussir mes entretiens EPD. Le formateur nous guide et conseille


3 autoformation en 20 chrono

3° Autoformation en 20’ Chrono

Après l’atelier, comme mes collègues je revois certaines notions ou je les approfondis en 20’Chrono et en fiches


4 evaluation froid

4° Evaluation à froid…

Après mon 1er entretien EPD, je prends du recul et analyse ma pratique. Plus tard, le cas échéant, je ferai partie du panel interviewé lors d’une réunion téléphonique « Rex » (Retour d’Expérience)


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