DZIAŁANIA REALIZOWANE I PLANOWANE W POLSKIEJ OŚWIACIE

1. DZIAŁANIA REALIZOWANE I PLANOWANE W POLSKIEJ OŚWIACIE EDUKACJA SKUTECZNA, PRZYJAZNA I NOWOCZESNA

2. Zmiany w toku – nowe zadania w systemie oświaty • Nowa podstawa programowa, niosąca za sobą zmodernizowane egzaminy zewnętrzne oraz fakt, że programy nauczania dopuszcza dyrektor szkoły, a nie minister • Pierwszy etap modernizacji nadzoru pedagogicznego – wypełnianie wymagań stawianych przez państwo jest oceniane w ewaluacji: • wewnętrznej (prowadzonej przez dyrektora szkoły lub placówki) • zewnętrznej (przez organ sprawujący nadzór pedagogiczny) • Nowa rola edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej, w tym obowiązkowa edukacja pięciolatków i sześciolatków • Nowe spojrzenie na pracę z uczniem o różnego rodzaju specjalnych potrzebach edukacyjnych, w tym także szczególnie uzdolnionym – indywidualne podejście do potrzeb ucznia na każdym etapie edukacyjnym

3. Nowe zadania przedszkola i szkoły • W przedszkolu powszechna diagnoza przedszkolna – informacja dla: • nauczyciela przedszkola – potrzebna do opracowania indywidualnego programu wspomagania i korygowania rozwoju dziecka • specjalistów – udzielających, w zależności od potrzeb, specjalistycznego wsparcia • rodziców – o stanie gotowości dziecka do podjęcia nauki w szkole podstawowej • W szkole podstawowej powszechne rozpoznawanie ryzyka dysleksji oraz predyspozycji i uzdolnień uczniów • W gimnazjum i w szkole ponadgimnazjalnej planowanie i realizacja zadań z zakresu doradztwa edukacyjno-zawodowego

4. Upowszechnienie wychowania przedszkolnego Dzięki nowym rozwiązaniom w ciągu 3 lat powstało 790 przedszkoli i 1211 małych form przedszkolnych, głównie na terenach wiejskich, a także 1388 nowych oddziałów przedszkolnych w szkołach Wskaźnik upowszechnienia wychowania przedszkolnego dzieci w wieku 3-5 lat wzrósł do 64,6% (w tym ponad 49% trzylatków, 64% czterolatków i 81% pięciolatków), o 20% w ciągu trzech lat

5. Obniżenie wieku obowiązku szkolnego • Wzrost odsetka sześciolatków w szkołach • w bieżącym roku szkolnym do szkół uczęszcza 9,5 razywięcej sześciolatków niż w roku szkolnym 2008/2009 • w sumie z prawa wcześniejszego rozpoczęcia nauki skorzystało 12,5% uprawnionych * Dane wstępne, stan na 30.09.2010 r.

6. Obniżenie wieku obowiązku szkolnego Program Radosna Szkoła wyposażenie wszystkich (14 000) szkół podstawowych w pomoce dydaktyczne do miejsc zabaw w szkole utworzenie lub modernizacja szkolnych placów zabaw koszt programu – 2 438 mln zł, w tym 1 278 mln zł z budżetu państwa

7. Obniżenie wieku obowiązku szkolnego Szkoły, które utworzyły miejsca zabaw w ramach programu Radosna Szkoła* • Łącznie około 80% szkół podstawowych stworzyło szkolne miejsca zabaw * dane wstępne, listopad 2010

8. Obniżenie wieku obowiązku szkolnego Szkoły, tworzące szkolneplace zabaw w ramach programu Radosna Szkoła* * dane wstępne, listopad 2010

9. Wzmocnienie pozycji zawodowej nauczyciela • W latach 2007-2011 znaczący wzrost wynagrodzeń nauczycieli • o 69% - stażystów • o 50% - kontraktowych • o 39% - mianowanych • o 38% - dyplomowanych • Gwarancja wykonania średnich wynagrodzeń nauczycieli przez JST • Emerytury pomostowe oraz świadczenia kompensacyjne

10. Wzmocnienie pozycji zawodowej nauczyciela Nauczyciel jest odpowiedzialny za to, czego i jak uczy, a w planowaniu procesu kształcenia powinien się kierować przede wszystkim opisem wymagań w podstawie programowej. Programy nauczania oraz pomoce i materiały dydaktyczne mogą być swobodnie dobierane i tworzone przez nauczycieli. Nauczyciele – i szkoła – mają za zadanie tak organizować pracę, żeby jak najlepiej wychodzić naprzeciw indywidualnym potrzebom, trudnościom, zainteresowaniom uczniów.

11. Zmiany demograficzne Wg danych GUS w 2009 r. w Polsce było ok. 1,5 mln młodzieży w wieku16-18 lat, czyli o ponad 190 tys. mniej (12%) w porównaniu z rokiem 2005 W 2020 r. liczba ta spadnie do poziomu ok. 1 mln osób, czyli będzie mniejsza o 500 tys. (33%) w porównaniu z rokiem 2009 Liczba młodzieży w wieku 16-18 lat w latach 2002-2030 2 200 000 2 000 000 1 800 000 1 600 000 1 400 000 1 200 000 1 000 000 800 000 2002 2004 2006 2008 2010 2012 2014 2024 2026 2028 2030 2016 2018 2020 2022 Źródło: prognoza GUS

12. Plany MEN na czwarty rok pracy • Proponowane zmiany ustawowe w systemie edukacji: • 1. Ustawa o systemie informacji oświatowej • zmodernizowany System Informacji Oświatowej – narzędzie dobrego zarządzania w edukacji • 2. Ustawa o jakości edukacji – konsolidacja administracji oświatowej • jednolity system jakości edukacji – realizacja konstytucyjnego zadania państwa, jakim jest nadzór pedagogiczny, przez inspektorów jakości edukacji wprowadzonych zamiast kuratorów i wizytatorów • Regionalne Ośrodki Jakości Edukacji funkcjonujące zamiast kuratoriów i komisji egzaminacyjnych

13. Plany MEN na czwarty rok pracy • 3. Ustawa o zmianie ustawy o systemie oświaty, dotycząca możliwości konsolidacji zasobów oświatowych • umożliwienie samorządom efektywniejszego zarządzania oświatą poprzez „wiązanie w pęczki” prowadzonych szkół i placówek (grupy przedszkolno-podstawowe, grupy gimnazjalno-licealne, branżowe centra kształcenia zawodowego i ustawicznego, centra rozwoju edukacji) • wdrożenie koniecznych zmian unowocześniających kształcenie zawodowe i ustawiczne • zmiany w finansowaniu edukacji przedszkolnej i edukacji dorosłych • wprowadzenie do systemu edukacji niepublicznych polskich szkół uzupełniających uczących dzieci poza granicami naszego kraju

14. Prace zespołu opiniodawczo-doradczego ds. statusu zawodowego nauczycieli • Dotychczasowe prace dotyczące kształtu dokumentu regulującego status zawodowy nauczycieli, obejmowały następujące zagadnienia: • Na jakie tematy chcemy dyskutować? • Jaki awans zawodowy nauczycieli? • Jaki status dyrektora szkoły? • Co powinno być uregulowane wKarcie Nauczyciela? • Kogo powinna obejmować Karta Nauczyciela? • Jaki powinien być czas i warunki pracy szkoły oraz nauczycieli?

15. Materiały ze spotkań Zespołu są dostępne na stronie www.men.gov.pl zakładka: Status zawodowy nauczycieli / Prace zespołu