邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
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邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 课 程 导 学. 邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 课 程 导 学. 一、课程性质 二、课程任务 三、课程内容 四、教学媒体 五、课程考核 六、学习建议 七、教师联系. 一、课程性质.

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邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 课 程 导 学

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邓小平理论和“三个代表”重要思想概论

课 程 导 学


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邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 课 程 导 学

  • 一、课程性质

  • 二、课程任务

  • 三、课程内容

  • 四、教学媒体

  • 五、课程考核

  • 六、学习建议

  • 七、教师联系


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一、课程性质

  • 性质:本课程是根据中国共产党第十七次全国代表大会关于“高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,继续解放思想,坚持改革开放,推动科学发展,促进社会和谐,为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗”的精神,为培养电大学生掌握邓小平理论的科学体系、“三个代表”重要思想、科学发展观精神实质而开设的公共必修基础理论课。


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二、课程任务

邓小平理论和“三个代表”重要思想概论课程教学的根本要求,就是完整、准确地向大学生讲授邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的基本立场、主要理论观点和科学方法,帮助大学生理解和掌握建设有中国特色社会主义的基本理论、基本路线和总的方针政策,确立科学社会主义信仰和建设有中国特色社会主义的共同理想,立志为全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。


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三、课程内容

  • 本课程内容由十五章组成。第一、二、三章是分别阐述邓小

    平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的形成条件、发展过

    程、基本内容、历史地位和指导意义。从第四章到第十五章,分

    别讲述邓小平理论和“三个代表”重要思想在党的思想路线、社会主

    义本质、基本国情、改革开放的基本国策,以及党在经济建设、

    政治建设、文化建设、构建和谐社会、祖国统一、国际战略和党

    的建设等各个方面的基本理论和基本政策。这样做,一方面力求

    涵盖邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的主要内容,

    另一方面也力求突出目前理论学习需要抓住的几个重点。


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四、教学媒体的运用

1. 文字教材

本课程以北京大学马克思主义学院院长陈占安教授主编的《邓小平理论概论和“三个代表”重要思想概论》(第二版)为基本教材。由中央广播电视大学出版社出版、发行。

与文字主教材配套的文字辅助教材为中央电大马列教研室编写的《邓小平理论概论和“三个代表”重要思想概论学习指导》(第二版),由中央广播电视大学出版社出版、发行。


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四、教学媒体的运用

2. 音像教材

音像教材,在原有14学时邓小平理论、“三个代表”重要思想辅导基础上,制作两学时有关科学发展观、构建和谐社会辅导等内容的录像教材。

3. IP课件

为帮助学生更好地掌握邓小平理论“三个代表”重要思想概论的基本知识,特将该课程的相关文本、音像资料等整合为IP课程,放到“电大在线”,供学生自主选择学习。


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四、教学媒体的运用

4.网络课程

本课程有完整的网络课程,放在“电大在线”上,供学生自主选择学习。


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五、课程考核

1.考核方式

考核采取形成性考核与期末考试相结合的方式。两者的比例分别为30%、

和70%。形成性考核包括平时作业和社会实践活动,期末考试采用闭卷考试

方法。

本课程的总成绩分为三部分:即期末考试、平时作业、社会实践活动。

这三部分分别占总成绩的70%、20%、10%。


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五、课程考核

2、对形成性考核的要求

(1) 平时作业在中央电大编辑部编辑的课程形成性考核册中刊登(各教

学点发的都有)。形成性考核的平时作业共分4次,每次作业包括教材3---4

章的内容。每次作业满分5分。四次作业共20分。作业由各省市电大负责该

课的教师组织批改,每次作业均按百分制评阅,给出成绩。要求学生认真

对待,教师认真批改。各地电大注意保存作业(保存期一个学期)。省电

大、中央电大随机抽取部分作业进行检查。


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五、课程考核

2、对形成性考核的要求

(2)社会实践活动由各地电大根据本地实际情况组织实施,并制定

评分细则。可采取社会调查、社会实践、参观访问等多种形式,使

学生了解社会,深刻领会和掌握邓小平理论和“三个代表”重要思想、

科学发展观的精神实质。社会实践结束时须结合实际写出调查报告、

访问记,或相关的感想体会,也可举行讨论、座谈、报告会等。教

师对学生的社会实践活动要有考评。社会实践活动成绩满分为10分。


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六、对学习者的建议

“邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课程内容比较多,且涉及政治、经济、文化、军事、外交等多个学科领域,需要记忆与理解的概念比较多。因此在学习中,我们建议:

1.理解和掌握基本理论。通过文字主辅教材、录像教材、网络课程等多种媒体教材的系统学习,领会和掌握中国特色社会主义理论体系中的基本观点和基本精神。

2.关注国内和国际发生的重大事件,有意识地运用邓小平理论去思考和分析。

3.重视平时作业。平时作业既是自我检查的方法,也是及时复习的手段。在全面领会、掌握并能运用所学理论分析解决问题的基础上,同学们可以依据“邓小平理论好三个代表重要思想概论学习指导”书,重点学习,自我测试,反复练习,提高学习效果,达到学习目标。

4.积极参加社会实践活动,并认真写好调查报告、感想体会等。


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五、课程考核

3.期末考试

期末考试,即终结性考试,通过纸质试卷的考试进行。形成性考核成绩不及格的学生不能参加终结性考试。本课程的终结性考试,由中央电大统一组织命题考试。卷面成绩满分为100分,折合70分入册。

命题依据:以本课程教学大纲和文字主教材《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》(第二版)(陈占安主编,中央广播电视大学出版社2008年版)为命题依据。

试题类型及分数比例:

单项选择题——每小题2分,共24分;

多项选择题——每小题2分,共6分;

简答题——每小题6分,共30分;

论述题——每小题20分,共40分。

答题时限:本课程期末考试时间为90分钟。


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七、主讲教师、主持教师、责任教师联系方法

主讲教师:陈占安 北京大学教授 ,E-mail: [email protected]

主持教师:郭宏扬 中央电大文法学院 ,E-mail: [email protected]

责任教师:刘卓芳 河南广播电视大学,E-mail: [email protected]

0371-----65927601


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