260 likes | 469 Views
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA DE PROMOCIÓN SOCIAL EL ROSARIO . 2011. 12774. 12.774 Ins. 144.000 Est. CLASIFICACIÓN DE LOS PLANTELES. Categoría Muy Inferior Inferior Bajo Medio Alto Superior Muy Superior. MEJORES COLEGIOS DEL PAÍS . LICEO CAMPO DAVID.
E N D
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA DE PROMOCIÓN SOCIAL EL ROSARIO 2011.
12774 12.774 Ins 144.000 Est.
CLASIFICACIÓN DE LOS PLANTELES • Categoría • Muy Inferior • Inferior • Bajo • Medio • Alto • Superior • Muy Superior
LOS CINCO (5) PRIMEROS COLEGIOS DEL DEPARTAMENTO DE CÓRDOBA EN EL RANKING DE LOS 800 SON: • 1. COLEGIO BRITÁNICO DE MONTERÍA (puesto 156/800) • 2. FUNDACIÓN EDUCATIVA DE MONTELIBANO (puesto 158/800) • 3.COLEGIO LA SALLE (puesto 281/800) • 4. GIMNASIO CAMPESTRE (puesto 289/800) • 5.INSTITUCIÓN EDUCATIVA ANTONIO NARIÑO (Oficial) (puesto380/800 • TOMADO REVISTA DINERO
RANKINGESTADISTICAS DE RESULTADO DE SABER 11 AÑO 2011 POR INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE PUEBLO NUEVO CÓRDOBA
MEJORES INSTITUCIONES DESEMPEÑO DE PROMEDIO DE ÁREAS POR INSTITUCIONES INSTITUCIÓN EDU. ÁREAS PROMEDIO JOCEMU MATEMATICA 46.6 ROSARIO QUIMICA 45.0 ROSARIO FISICA 45.4 JOCEMU BIOLOGIA 44.3 ROSARIO FILOSOFIA 39.4 CONTENTO INGLES 42.0 ROSARIO SOCIALES 44.7 ROSARIO LENGUAJE 45.54 PRIMER PUESTO INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA DE PROMOCIÓN SOCIAL EL ROSARIO MEDIO
CLASIFICACIÓN HISTÓRICA DEL PLANTEL • PERIODO QUIMICA FÍSICA BIOLOGIA HIS/GEO FILOSOFÍA MATEMA LENGUAJE C.SOCIALES INGLES • 2011 ** 7 7 6 7 6 7 8 7 • 2010 * 7 6 6 6 5 6 7 6 • 2009 * 6 7 6 7 5 7 7 5 • 2008 * 6 6 6 7 5 5 7 5 • 2007 * 7 7 7 5 6 7 6 5 • 2006 7 7 7 8 7 7 6 • 2005 5 6 7 5 6 6 6 • 2004 5 6 6 8 6 5 9 • 2003 5 7 6 5 7 6 7 • 2002 6 6 5 6 7 6 7 • 2001 6 6 6 5 6 5 6 PROME 6.0 6.4 6.1 6.5 5.6 6.7 6.95.6 HISTORICO
CLASIFICACIÓN POR ÁREAS ÁREA CON MEJOR CLASIFICACIÓN C. SOCIALES: 8 ÁREA CON PEOR CLASIFICACIÓN BIOLOGIA Y MATEMATICAS: 6 ÁREA DE MEJOR PROMEDIO EN EL ROSARIO LENGUAJE PROMEDIO: 45.54 ÁREA DE PEOR PROMEDIO EN EL ROSARIO FILOSOFÍA PROMEDIO: 39.40
¿CUÁL ES LA FÓRMULA DEL ÉXITO?LICEO CAMPO DAVID1. MÉTODOS PROPIOS DE ENSEÑANZA. 2. ALTA EXIGENCIA ACADÉMICA, PERO CON AFECTO 3. RESPETO MUTUO ENTRE ALUMNOS Y PROFESORES, 4. TRABAJO EXTRACURRICULAR , 5. EL COLEGIO TIENE Y DESARROLLA SUS PROPIAS GUÍAS, 6. SISTEMA PROPIO DE EVALUACIÓN TIPO ICFES7. LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES, BIOLOGÍA, QUÍMICA Y FÍSICA, SE APRENDEN INICIALMENTE CON LÚDICAS, PERO DESPUÉS CON EJERCICIOS INTENSOS Y TAREAS PERMANENTES. 8. EN ESPAÑOL TRABAJAN EN LA COMPRENSIÓN LECTORA Y EN LA CONSTRUCCIÓN DE TEXTOS Y COMUNICACIÓN ORAL, 9. ACOMPAÑAMIENTO DE LA FAMILIA10. MOTIVACIÓN DEL ALUMNO. ESTUDIANTES QUE IMPONGAN EL RITMO Y QUIERAN APRENDERTOMADO DE LA REVISTA SEMANA.
¿EL ICFES QUÉ BUSCA? En lenguaje, sociales y filosofía: Interpretar, argumentar y proponer. En Ciencias Naturales: Identificar, indagar y explicar En Matemáticas: Comunicación, razonamiento y solución de problemas En Ingles: organizativa y pragmática.