Ocuklar m z ve biz
This presentation is the property of its rightful owner.
Sponsored Links
1 / 22

Çocuklarımız ve Biz PowerPoint PPT Presentation


  • 88 Views
  • Uploaded on
  • Presentation posted in: General

Çocuklarımız ve Biz. Prof. Dr. Hasan BACANLI G.Ü. Gazi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü Öğretim Üyesi. Bunları şöyle bir aklımızdan geçirelim. Nasıl bir anne baba olduğumuzu, en azından kendi kafamızda görelim… Bunlar biraz sonra paylaşacaklarımız içinde zaman zaman yer alacak…

Download Presentation

Çocuklarımız ve Biz

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Presentation Transcript


Ocuklar m z ve biz

Çocuklarımız ve Biz

Prof. Dr. Hasan BACANLI

G.Ü. Gazi Eğitim Fakültesi

Eğitim Bilimleri Bölümü

Öğretim Üyesi


Ocuklar m z ve biz

  • Bunları şöyle bir aklımızdan geçirelim.

  • Nasıl bir anne baba olduğumuzu, en azından kendi kafamızda görelim…

  • Bunlar biraz sonra paylaşacaklarımız içinde zaman zaman yer alacak…

  • Gerek kendimizi, gerekse çocuklarımızı değerlendirebileceğiz.


G n m zde anababal k

Günümüzde anababalık

  • Aileler çekirdek aileye dönüştü. Geniş aile küçüldü. Büyüklerimizden ayrı yaşamamız gerekti.

  • Bunlar iyi gibi görünebilir. Ama, bizi geleneklerden uzaklaştırdı.

  • Geleneksel bilgi olmayınca, işimiz zorlaştı.

  • Anababalığı kendimiz, deneme yanılma yoluyla öğrenmek zorunda kaldık.


Zaman da de i ti

Zaman da değişti…

  • Eskiden çocuklar şu veya bu şekilde büyüyüp gidiyorlardı.

  • Şimdi okumaları gereken birçok sınıf, girmeleri gereken birçok sınav, vermeleri gereken birçok karar var.


Eee sonu

Eee, sonuç?

  • Hepimiz acemiyiz.

    • Biz acemiyiz: İlk defa anne baba olduk ve eskilerin yardımı olamadı.

    • Çocuklarımız acemi: İlk defa ergen oluyorlar, ilk defa çocuk oluyorlar, ilk böyle bir sınava giriyorlar.


Eee imdi ne olacak

Eee, şimdi ne olacak?

  • Çıkarmamız gereken bir sonuç var:

    • Hoşgörü. İyimserlik

  • Öncelikle şunu kabul etmeliyiz ki:

    • Hepimiz çocuklarımızın iyiliğini istiyoruz.

    • Hepimiz elimizden geleni yapıyoruz.

    • Hepimiz aynı taraftayız.


Arkada olal m m

Arkadaş olalım mı?

  • Acemiliğin diğer bir sonucu da arkadaş olmak.

    • Ne yapacağımızı bilemediğimiz için, çocuğumuzla arkadaş olursak, iyi bir davranış olacağını düşünüyoruz.

      • O bize nasıl davranmamız gerektiğini söyleyecektir.

      • Bunun modern bir anababalık olduğunu da düşünürüz.

        • Biz (özellikle) babamızla ilişkimizde diken üstündeydik ya…

  • Çocuğumuzla arkadaş olmak iyi mi?


Anababa m arkada m

Anababa mı, arkadaş mı?

  • Aradaki fark ne?

    • Anababalıktan istifa edemezsiniz, arkadaşlıktan edebilirsiniz.

    • Anababa doğal destekçidir, arkadaş istekli destekçi.

    • Anababa karşılıksızdır, arkadaş karşılıklı.

    • Vs


B t nc yakla m

Bütüncü yaklaşım

  • Hepimiz aynı hedefe ulaşmak için çalışıyoruz.

  • Anababa olarak biz, kurum olarak okul ve dershane.

  • Amacımız aynı.

  • Aynı amaca yönelik çalışıyorsak, birbirimizin işin kolaylaştırmamız lazım.

  • Birbirimizin çabasını etkisizleştirmemiz lazım, çünkü onun başarısı bizim başarımız.


K sa vadeli anababal k uzun vadeli

Kısa vadeli –anababalık- Uzun vadeli


Ergeni anlamak

Ergeni anlamak


Ergenlerde davran bozuklu una neden olan yeti kin davran lar

Ergenlerde davranış bozukluğuna neden olan yetişkin davranışları

Aşırı hırs

Aşırı hoşgörü

Fiziksel ceza

Duygusal ceza

Azarlama

Kıyaslama

  • Onlar için çok şey yapma

  • Onlara çok şey verme

  • Aşırı koruma / kurtarma

  • Cezalandırma / aşırı denetim

  • Onlar adına karar verme

  • Aşırı eleştiri


Ergenlerde zg veni geli tiren yeti kin davran lar

Ergenlerde özgüveni geliştiren yetişkin davranışları

  • Dinleme

  • Duygusal destek

  • Güvenildiğini hissettirme

  • Karar vermeden önce onay alma

  • Aile toplantıları

  • Problemleri birlikte çözme / uzlaşma

  • Kendi yeteneklerini tanıması için fırsatlar tanıma

  • Ağırbaşlılık ve nezaket

  • Düşünce ve duyguları paylaşma

  • Sorunlara soğukkanlı yaklaşım

  • Koşulsuz kabul


Verimli ders al ma

Verimli ders çalışma

  • Evinizin koşulları uygunsa, çocuğunuza bağımsız bir oda tahsis edin.

  • Çocuklarınız çalışma masasında çalışma alışkanlıklarının gelişmesine yardımcı olun.

  • Çocuklarınızda düzenli, dikkatlerini dağıtmayan sade bir odada, mümkünse boş bir duvara dönük çalışma alışkanlığı kazandırmaya çalışın.

  • 18-20 derece sıcaklık, ışığı yeterli bir çalışma masası hazırlayın.


Ocuklar m z ve biz

2

  • Ders çalışmada başarı, dersle baş başa olmayı gerektirir. Başka bir iş yaparken ders çalışılmaz. TV seyrederken ders çalışılmaz, ama iyi bir planlama, çocuğun arada TV seyretmesine imkan vermelidir.

  • Çalışma yatarak ya da uzanarak da yapılmaz.

  • Çalışmaya başlamadan önce tüm fiziksel ihtiyaçları gidermeli ve ders çalışırken kesinlikle bir şeyler atıştırılmamalıdır.

    • Dolayısıyla, annelerin çocukların masasına ısıtılmış süt, soyulmuş elma gibi şeyler getirmeleri de uygun değildir.


Ocuklar m z ve biz

3

  • Eğlenmeye ve dinlenmeye ayıracakları saatler ile çalışmaya ayıracakları saatleri doğru tayin etmelidir.

    • Bunun için önce plan, sonra kayıt, sonra değerlendirme.

  • Çocukların hayatında arkadaşlarının özel ve önemli bir yeri vardır. Ancak gerektiğinde plan doğrultusunda arkadaşlarına hayır diyebilmelidir.

    • Çocuklar genelde bu durumda anababalarına kızarlar ve hayır dediklerinde siz istediğiniz için hayır derler ve bunun nedenini anlayamazlar. Onlara gösterilmelidir ki, arkadaşları ona hayır demektedirler.

  • Önemli problemlerden biri de çalışmayı sürekli erteleme alışkanlığına sahip olmaktır.


Ocuklar m z ve biz

4

  • Gündüz rüyası / hayal kurma gelişim döneminin doğal bir sonucu olabilir. Ama;

    • Kaçınılamıyorsa, ders çalışma bırakılır, kendine 10 dakika süre tanınır ve hayal tamamlanır.

    • Çalışma masasından kalkılır ve soğuk suyla eller ve yüz yıkanır.

    • Oda havalandırılır.

    • Fiziksel egzersiz yapılır.


Ocuklar m z ve biz

5

  • Ders çalışırken not tutmayı alışkanlık haline getirmelidir.

  • Ders çalışırken sık ve uzun ara vermek çalışmanın kalitesini düşürür.

    • Ne kadar ara, derseniz; eğitim sisteminin yöntemi iyidir. 45-50 dak ya 10-15 dak.

  • Sayısaldan yorulunca sözele yönelik çalışma önerilir.

    • En azından ders değişikliği yapılabilir.

  • Çocukların kendilerine hedefler ve amaçlar belirlemelerine yardımcı olmak ve teşvik etmek gerekir.

    • Ulaşılabilir hedefler geliştirme becerisi


Ocuklar m z ve biz

6

  • Hedefler için çalışmayı programlamayı da öğrenmeleri gerekir.

  • Zamana yayılmış bir çalışma, yoğunlaştırılmış kısımlar halinde çalışmaktan daha iyidir.

  • Farklı konular için farklı yöntemler kullanmak ders çalışmayı aktif ve sürdürülebilir hale getirir.

    • Sıkıcılıktan kurtarmalı, kalıcı hale getirmeli.

  • Ben dilini kullanın.


S nava haz rlanma s recinde ocuklar n za nas l destek olursunuz

Sınava hazırlanma sürecinde çocuklarınıza nasıl destek olursunuz?

  • Çocuğunuz ile ilişkilerinizi hemen bugün gözden geçirin.

    • Ben nasıl bir anneyim?

  • Bugünden itibaren inanarak, çocuğunuza “sana güveniyorum” mesajını verin.

    • Güvensizlik içeren mesajlar vermeyin.

  • Çocuğunuz ile konuştuğunuz konular hep okul, kurs, ders olmasın.

    • Bunların dışında olabildiğince özel ve duygusal konular gündeminizi oluştursun.

  • Çocuklarınızı kesinlikle başka çocuklar ile kıyaslamayın.


Ocuklar m z ve biz

2

  • Çocuklarınızı tanımaya çalışın.

  • Onların ilgi ve yeteneklerinin dışında alanlara zorlamayın.

  • Çocuklarınızın başarılı olmaları çok çalışmalarına değil, düzenli çalışmalarına bağlıdır.

  • Hiçbir sebeple ve hiçbir şart altında çocuklarınızı “sevgisizlikle” cezalandırmayın.


Ocuklar m z ve biz

  • Tamam, kazanmaları çok önemli.

  • Ama kazanamamak hayatın sonu değil.

  • Bunlar bizim çocuklarımız ve biz hayatımız boyunca onlarla birlikteyiz.

  • Her halde onlarla gurur duyacağız.

  • Bunu onlara hissettirmeliyiz.


  • Login