ОТЧЕТ О РЕЗУЛЬТАТАХ САМООБСЛЕДОВАНИЯ

1. ОТЧЕТО РЕЗУЛЬТАТАХ САМООБСЛЕДОВАНИЯ Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Матвеевская средняя общеобразовательная школа» Мензелинского муниципального района Республики Татарстан 2013-2014

2. 1. Организационно-правовое обеспечение деятельности ОУ

3. 1.1.Устав ОУ 1.1. Устав МБОУ «Матвеевская СОШ» Мензелинского муниципального района РТ утвержден Постановлением Руководителя Исполкома комитета Мензелинского муниципального района Республики Татарстан от 12.04.2012 года №299,зарегистрирован Межрайонной инспекцией Федеральной налоговой службы № 9 по Республике Татарстан от 19 апреля 2012 года

4. 1.2. Место нахождения ОУ 1.2.1. Юридический адрес:423721, Республика Татарстан, Мензелинский район,село Старая Матвеевка,улица Горького,дом 5

5. 1.2. Место нахождения ОУ 1.2.2. фактический адрес:423721, Республика Татарстан, Мензелинский район,село Старая Матвеевка,улица Горького,дом 5

6. 1.3. Год создания Год создания учреждения: 1977зарегистрирован Постановлением Главы администрации Мензелинского района от 19.01. 1996 г. № 19

7. 1.4. Наличиесвидетельств 1.4.1. О внесении записи в единый государственный реестр юридических лиц:Свидетельство о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц серия 16 № 006395110, выданное Межрайонной инспекцией Федеральной налоговой службы №9 по Республике Татарстан от 20.02.2012 года

8. 1.4. Наличиесвидетельств 1.4.2. О постановке на учет в налоговом органе юридического лица , образованного в соответствии с законодательством РФ по месту нахождения на территории РФ:Свидетельство о постановке на учет Российской организации в налоговом органе по месту нахождения серия 16 № 006301183, выданное Межрайонной инспекцией Федеральной налоговой службы № 9 по Республике Татарстан от 30.11.2000 года

9. 1.5. Документы, на основании которых осуществляет свою деятельность ОУ 1.5.1. Лицензия на осуществление образовательной деятельности:Серия РТ № 002766Регистрационный номер Дата выдачи 18 июня 2012годСрок действия бессрочноУровень реализуемых образовательных программ: основные и дополнительные образовательные программы-начальное общее образование-основное общее образование-среднее (полное) общее образование

10. 1.5. Документы, на основании которых осуществляет свою деятельность ОУ 1.5.2. свидетельство о государственной аккредитации:Серия АА 105943 № 5312Регистрационный номер от 31.08.2007 годаСрок действия бессрочно

11. 1.6. Учредитель Учредителем Учреждения является муниципальное образование «Мензелинский муниципальный район Республики Татарстан»Функции и полномочия Учредителя Учреждения осуществляет Исполнительный комитет Мензелинского муниципального района Республики ТатарстанДоговор Исполнительного комитета Мензелинского муниципального района Республики Татарстан с муниципальным ОУ от 02 февраля 2012 года № 56

12. 2. Право владенияИспользование материально-технической базы

13. 2.1. На каких площадях ведется образовательная деятельность Образовательная деятельность ведется на площадях, закрепленных за ОУ в соответствии с документами:1. Свидетельство о государственной регистрации права на земельный участок от 23.03.2011 года Серия 16-АЕ № 918304 Рег. № 16-16-30/003/2011-3032. Договор о закреплении имущества в оперативное управление от 08.12.2010 года № 32-006-00293. Дополнительного соглашения от 03.02.2012г. к основному договору № 32-006-0029 от 08.12.2010г.

14. 2.2. Территория ОУ ОУ размещено на территории общей площадью 20734м2. Территория ограждена забором и озеленена. На территории расположены: пришкольный учебно-опытный участок площадью 0,75 га , хозяйственная зона, зона для занятия спортом, территория для организации отдыха учащихся . Предусмотрена зона отдыха для организации подвижных игр и отдыха учащихся во внеурочное время. Хозяйственная зона располагается со стороны входа в производственные помещения столовой и имеет самостоятельный въезд с улицы. В связи с требованиями пожарной безопасности на территории хозяйственной зоны отдельно от здания школы расположена газовая котельная. Для сбора отходов на территории хозяйственной зоны оборудована площадка для мусоросборников на расстоянии 40 м от ОУ. Территория ОУ имеет наружное искусственное освещение. Школа от проезжей дороги расположена на расстоянии 40 м, перед ней имеется пешеходный переход и предупреждающие знаки безопасности дорожного движения.

15. 2.3. Здание ОУ 2.3.1. Общая площадь зданияОбщая площадь школьного здания 1785,4 кв.м., из них на учебно-лабораторные помещения занимают 620 кв.м. 2.3.2. Особенности проекта здания ОУ Здание школы построено в 1974г. по типовому проекту-двухэтажное, кирпичное. Система отопления индивидуальная, подача тепла ведется от газовой котельной . Имеется система холодного водоснабжения, канализационная и вентиляционные системы.

16. 2.3. Здание ОУ 2.3.3. проектная и фактическая наполняемость Проектная наполняемость - 320 мест Фактическая - 88 на 31 мая 2014 года (27,5%) Расчет площади по проектной наполняемости на 1 человека - 10 кв.м.

17. 2.3. Здание ОУ 2.3.4. перечень учебных кабинетов, мастерских, их оснащенностьМатериально-техническая база кабинетов, мастерской соответствует нормативным, санитарно-эпидемиологическим требованиям для реализации образовательных программ. В ОУ оборудовано 13 учебных кабинетов, совмещенная лаборатория по физике и химии. Функционирует библиотека, школьный музей, столовая, учебная мастерская, спортивный зал. Учебные кабинеты имеют паспорта, дважды в год проводятся смотры кабинетов, творческих лабораторий учителей. Все кабинеты школы укомплектованы книжным фондом, справочной и методической литературой, раздаточным, дидактическим и демонстрационным материалом. В кабинете начальных классов, истории установлены проекторы, имеется 1 компьютерный класс ( 6 комп.), установлена интерактивная доска. В сентябре 2011 года в школе установлена система WI-FI для выхода в сеть Интернет. Получены и используются кабинеты географии, химии, физики и начальных классов.

18. 2.3. Здание ОУ 2.3.4. перечень учебных кабинетов, мастерских, их оснащенность

19. 2.3. Здание ОУ 2.3.4. перечень учебных кабинетов, мастерских, их оснащенностьКомбинированная мастерская (слесарная и столярная), общей площадью 70 кв.м., оснащена несколькими станками: заточным, фрезерным, сверлильным, деревообрабатывающим, токарным по дереву, по металлу. Имеется верстак универсальный и другие слесарные столярные инструменты, что позволяет проводить занятия в соответствии с учебным планом. Большая часть оборудования мастерских устарела и изношена. Имеется недостаток в обеспечении обучающихся материалами.

20. Оснащенность мастерской

21. Оснащенность учебных кабинетов

22. 2.3. Здание ОУ 2.3.6. наличие спортивного залаНа первом этаже (по проекту) располагается спортзал. Площадь 270 кв.м. Вспомогательные помещения спортзала: комната для хранения спортивного инвентаря, раздевалка. Оснащенность спортзала: 75%. Имеется спортивная площадка и спортивная дорожка с разметками 30, 60, 100 метров и сектор для прыжков в длину, стадион (футбольное поле (30 х 80), площадки для метания гранат, гимнастический городок. Для организации обучения ОБЖ и для укрепления здоровья юношей оборудованы элементы полосы препятствий. Материально-техническая база и квалифицированные кадры способствуют выполнению программ по физической культуре в полном объеме и полноценной организации внеурочной спортивно-оздоровительной работы. Уроки физкультуры с 1 по 11 класс проводятся по 3 раза в неделю.

23. Оснащенность спортивного зала

24. 2.3. Здание ОУ 2.3. 7. Наличие медицинского кабинета и лицензии на медицинский кабинетДля проведения профилактических мероприятий, направленных на охрану и укрепление здоровья обучающихся, проведения ежегодных медосмотров заключен договор с ГАУЗ «Мензелинская центральная районная больница»: №15/14 от 15 апреля 2014г. Необходимые медицинские услуги оказываются фельдшером ФАП с.Старая Матвеевка Файдровым С.Р. на территории ФАП , расположенном на расстоянии 50м от школы.

25. 2.3. Здание ОУ 2.3. 8. Наличие столовойСтоловая расположена на первом этаже здания школы, рассчитана на 80 посадочных мест, общей площадью 117 кв.м. Имеются складские помещения, технологическое оборудование, оборудованы цеха по приготовлению пищи в соответствии с требованиями и в достаточном количестве. Мебель столовой морально устарела и требует замены.

26. 2.4. наличие акта приемки ОУ к началу учебного года Здание и оборудование школы, школьная территория соответствуют требованиям СанПиН 2.4.2.2821-10 «Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях» и требованиям техники безопасности. В соответствии с приказом руководителя МКУ Отдел образования» Исполнительного комитета Мензелинского муниципального района РТ от 25.07.2012г. №419 проведена проверка готовности общеобразовательного учреждения к 2013/2014 уч. году от 24августа2013 г .

27. 2.4. наличие акта приемки ОУ к началу учебного года Готовность ОУ к новому учебному году:1. Акт приемки ОУ2. Заключение санитарно-эпидемиологической службы от 26.01.2010 г. № 16.30.24.000М000062.01.103.Заключение о соответствии объекта защиты обязательным требованиям пожарной безопасности отделения надзорной деятельности по Мензелинскому муниципальному району УНД ГУ МЧС России по Республике Татарстан от 11.07.2011 г.

28. 2.4. наличие акта приемки ОУ к началу учебного года Обеспечение безопасности в ОУ:- по противодействию терроризму создан штаб ГО ЧС, занимающийся вопросами эвакуации учащихся и персонала в случаях ЧС природного, техногенного или социального характера, попыток захвата школы террористами- по противопожарной безопасности ОУ оснащено средствами тушения возгораний, системой пожарной сигнализации, разработаны планы эвакуации, соответствующая документация для участников образовательного процесса и персонала на случай пожара - с обучающимися проводятся профилактические тематические классные часы, инструктажи, разборы различных ситуаций на уроках ОБЖ- раз в четверть проводятся учебно-тренировочные занятия по эвакуации участников образовательного процесса и персонала из здания ОУ- в каждом кабинете имеются инструкции по охране труда - ведутся журналы инструктажа участников образовательного процесса

29. 3. Структура и система управления ОУ Управление осуществляется в соответствии: • с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2013 №273 –ФЗ • Законом Республики Татарстан от 22 июля 2013 года №68-РТ «Об образовании» • «Типовым положением об ОУ» • Уставом МБОУ «Матвеевская СОШ» • иными локальными актами на принципах демократичности, открытости, приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья человека, свободного развития личности

30. Структура управления Администрация ОУ Общее собрание коллектива Родительский комитет Педсовет Директор Профком Заместитель директора по УВР Учителя-предметники Методсовет Методические объединения Заместитель директора по ВР Классные руководители Руководители кружков и спортивных секций Инспектор по защите прав детей Заместитель директора по хозяйственной части Технические работники 3.1.Структура управления

31. Руководящие работники: Директор – Григорьева Татьяна Валентиновна Заместитель директора по учебной работе - Валиева ЗифинаМирхазияновна Заместитель директора по воспитательной работе-  Минникаева Лилия Михайловна 3.1.Структура управления

32. 3.1. Структура управления Непосредственное управление ОУ осуществляет директор школы. Директор действует на основе единоначалия, решает вопросы, не входящие в компетенцию органов самоуправления и Учредителя.Система управления ОУ представлена структурами.Основными формами самоуправления в ОУ являются:- Общее собрание коллектива- Педагогический совет- Методический совет - Родительский комитет

33. Общее собрание коллектива 3.1. Структура управления Полномочия коллектива осуществляются общим собранием коллектива на основании соответствующего локального акта. Собрание собирается по мере необходимости для обсуждения или решения конкретных вопросов по правилам внутреннего распорядка, коллективного договора, определения численности и срока полномочий комиссии по трудовым спорам и др.

34. Педагогический совет 3.1. Структура управления В целях развития и совершенствования учебно-воспитательного процесса, повышения профессионального мастерства и творческого роста учителей и классных руководителей в школе действует Педагогический совет - коллегиальный орган, объединяющий 18 педагогических работников, созывается директором не реже 4 раз в год. Председатель - директор школы Григорьева Т.В.Секретарь – Ярмиева Г.М.

35. Функции Педагогического совета: 3.1. Структура управления -обсуждает и производит выбор различных вариантов содержания образования, программ из соответствующих ФГС общего образования-определяет список учебников из утвержденных федеральных и региональных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе, а также учебных пособий, допущенных к использованию в образовательном процессе-организует работу по повышению квалификации педработников, развитию их творческих инициатив по использованию и совершенствованию методик образовательного процесса и образовательных технологий, в том числе дистанционных-утверждает планирование работы школы по согласованию с отделом образования-принимает решение о форме проведения промежуточной аттестации, о допуске выпускников к ГИА и переводе учащихся в следующий класс или о повторном обучении в том же классе, выпуске и исключении из школы- принимает решение о представлении к награждению золотой медалью «За особые успехи в учении», похвальной грамотой и похвальным листом.

36. Методический совет (МС) 3.1. Структура управления МС- коллективный общественно- профессиональный орган, объединяющий на добровольной основе педагогов-руководителей методических объединений(МО) школы, стремящихся осуществлять преобразования в школе на научной основе. МС руководит заместитель директора по УВП Валиева З.М. Членами МС являются руководители предметных МО: -учителей начальных классов, -татарского языка и литературы, -гуманитарных предметов, -естественно-математического цикла

37. Функции Методического совета (МС) 3.1. Структура управления -организует разработку, корректировку и экспертизу программы развития, концепции образовательной программы ОУ, рабочих программ учебных предметов и элективных курсов-организует целенаправленную работу по развитию профессионального мастерства учителей-вносит предложения по обеспечению инновационных процессов в ОУ необходимыми финансовыми, материально-техническими и иными ресурсами, стимулированию и оценке инновационной деятельности педагогов, в том числе, в ходе их аттестации-представляет педагогов к различным видам поощрений

38. Родительский комитет (РК) 3.1. Структура управления РК ОУ состоит из представителей родителей (законных представителей) по одному представителю от каждого класса. Председателем РК является Гатауллина Э.Р. Функции РК:- оказывает посильную помощь ОУ в реализации прав и интересов обучающихся-участвует в совершенствовании материально-технического оснащения и оформления школы-участвует в организации и проведении общешкольных мероприятий воспитательного характера- выносит благодарности или общественные порицания за воспитание детей

39. 3.2. планирование План работы школы на учебный год является важнейшим локальным актом ОУ. Он соответствует Закону РФ “Об образовании”, «Типовому положению об образовательном учреждении», федеральному, республиканскому законодательству. План основывается на современных достижениях педагогического менеджмента, педагогики, дидактики, психологии.

40. 3.2. планирование Структура годового плана по коллективам:-Система работы с педагогическими кадрами-Система работы с учащимися-Система работы с родителями и общественностью-Система работы с руководителями школы Структура годового плана по процессам:-Учебно-воспитательный процесс.-Внеурочный воспитательный процесс-Процесс управления школой (планирование, организация, контроль, регулирование )Структура годового плана по направлениям деятельности школы:-Работа по обеспечению обязательной образовательной подготовки учащихся -Система работы с педагогическими кадрами. Повышение их квалификации-Система внеклассной воспитательной работы с учащимися-Совместная работа школы с родителями и общественностью-Финансово-хозяйственная деятельность. Укрепление МТБ школы-Система внутришкольного контроля-Организационно-педагогические мероприятия

41. 3.2. планирование методическая тема ОУ:«Современные подходы к организации образовательного процесса в условиях перехода к ФГОС второго поколения» Целью реализации данной методической темы является непрерывное совершенствование профессионального уровня и педагогического мастерства учителей , создание условий для развития педагогического мастерства, повышение качества образовательного процесса через применение современных подходов к организации образовательной деятельности

42. 3.2. планирование ОУ работало в течение года согласно плану учебно-воспитательной работы. Проведено ряд мероприятий: посещены учебные занятия с целью контроля за выполнением закона "Об образовании" ; проведены заседания методического совета, методических объединений; посещены учебные занятия по вопросам преемственности в обучении с целью контроля и анализа адаптированности обучающихся к новым условиям обучения (1,5-9 кл); посещены уроки учителей- предметников с целью оказания методической помощи, контроля за состоянием преподавания учебных дисциплин; осуществлялось взаимопосещение уроков с целью распространения передового педагогического опыта; с целью контроля за состоянием усвоения ЗУНов и внедрения ФГОС посещались уроки в начальной школе, среднем, старшем звене; осуществлялся контроль за состоянием преподавания математики, русского языка, физики, биологии, истории, обществознания, информатики в связи с подготовкой к сдаче экзаменов по данным предметам в форме ЕГЭ в 11 классе, в новой форме ГИА в 9 классе; были проведены административные контрольные работы по предметам, итоговая промежуточная аттестация.

43. -классно-обобщающий (контроль за деятельностью учителей, классных руководителей, работающих в одном классе; уровень ЗУН); -обзорный контроль (обеспеченность обучающихся литературой, состояние школьной документации, состояние учебных кабинетов, контроль календарно-тематического планирования и программ, организация повторения тем, организация работы кружков, секций, система работы учителей с ученическими тетрадями, классных руководителей с дневниками, посещаемость занятий, работа с "трудными" и отстающими учащимися, готовность к новому учебному году, организация физкультурно-оздоровительной работы, состояние охраны труда и техники безопасности, обеспеченность питанием обучающихся; -административный контроль за уровнем знаний и умений по предметам: стартовый, рубежный (по четвертям, полугодиям), итоговый (на конец года), предварительный (перед экзаменами в выпускных классах), итоговый (итоговая аттестация в выпускных классах); -тематически-обобщающий - развитие самостоятельной познавательной деятельности учащихся на уроке и вне школы; -обобщающий - контроль за состоянием методической работы в школе, работы с мотивированными на успех обучающимися. Методы контроля: наблюдение (посещение уроков); изучение документации; контроль за ЗУНами ; анкетирование; анализ. 3.3. Внутришкольный контроль Используемые в работе формы контроля:

44. Мониторинг проводится по классам, ступеням обучения и предусматривает источники и способы получения информации в форме промежуточного контроля по четвертям, полугодиям, итоговой аттестации. Контроль осуществляется на основании годового учебно-воспитательного плана школы, положения ВШК,ШСОКО. По итогам ВШК составляются аналитические материалы. Результаты ВШК обсуждаются на совещаниях при директоре или при заместителе директора, педсоветах, методсоветах. Анализ имеющихся материалов позволяет судить об учебных возможностях обучающихся, целенаправленно проводить коррекционную работу. Мониторинг, проводимый на протяжении нескольких лет, обеспечивает администрацию необходимой объективной информацией и позволяет соотнести результаты с поставленными задачами, корректировать управленческую деятельность. Мониторинг в ОУ ведется по следующим параметрам: диагностика ЗУН,СОУ, ШСОКО. 3.3. Внутришкольный контроль Внутришкольная система комплексного мониторинга качества образования:

45. Деятельность по повышению качества образования в последние годы была направлена на решение следующих задач: -сбор и анализ результатов итоговой аттестации выпускников 4,9,11классов, организация и проведение мониторинга качества образования -вынесение управленческих решений и устранение недостатков, пробелов в деятельности ОУ Ежегодно осуществляется мониторинг уровня сформированности обязательных результатов обучения по общеобразовательным предметам через стартовый, промежуточный и итоговый контроль. Для выявления уровня усвоения содержания госстандарта используются такие формы: тестирование, контрольные работы, срезы, контроль за выполнением программного материала, практической части программ и т.д. Контроль за уровнем ЗУН проводится : -по русскому языку, математике, татарскому языку 2 раза в год -техника чтения 1 раз в четверть -ШСОКО ежегодно -СОУ каждую четверть -уровень готовности обучающихся 9 класса к ГИА 2 раза в год и т.д. 3.3. Внутришкольный контроль

46. 3.4. использование информационных технологий в управлении оу Концепция модернизации образования определила основные направления и этапы важного процесса развития нашего общества – "подготовка педагогических кадров нового поколения и формирование принципиально новой культуры педагогического труда", подготовка педагогов, обладающих высокой квалификацией и необходимой информационной культурой с тем, чтобы они были готовы и умели применять новые информационные технологии в процессе обучения и управления образованием.

47. 3.4. использование информационных технологий в управлении оу Учителями активно используются информационные технологии:- применение компьютерной техники для создания дидактического материала (индивидуальные карты с заданиями и упражнениями, наглядный материал, памятки)-применение ЦОР для подготовки дидактического материала, при организации индивидуальной работы с учащимся-работа с ЦОР на уроках и во внеклассной работе по предметам- применение презентационного оборудования-проведение медиауроков-проведение уроков в компьютерном классе (формы занятий: диагностическое тестирование ; тренировочный режим для отработки элементарных умений и навыков после изучения темы; обучающий режим при работе с отстающими учениками; режим самообучения)-организация исследовательской и проектной деятельности учащихся, представление проектов в виде мультимедийных презентаций-

48. 4. Контингент ОУ 4.1. сохранность контингентаНа 31.05.2014 г. количество обучающихся -88 человек. Случаи исключения из школы отсутствуют. Школа реализует очную форму обучения в 1 смену при шестидневной неделе для 2-11 классов и пятидневной для 1 класса. Организован подвоз обучающихся школьным автобусом из близлежащих населенных пунктов: Старая Александровка, Калмурзино, Аю, Дыреевка, Богдановка, Степановка.

49. 4.1. сохранность контингента

50. 4.1. сохранность контингента (структура классов)