دورة كشف المواهب ورعايتها

1. دورة كشف المواهب ورعايتها

2. أهداف الدورة: • أن يعرف المتدرب مفهوم الموهبة وأساليب كشفها ومعوقات ذلك. • أن يتكون لدى المتدرب دافع نحو قضية المواهب. • أن يكتسب المتدرب مهارة الكشف والرعاية.

3. الوسائل: العرض الالقائي حلقة نقاشية ورشة عمل تمثيل أدوار

4. الوسائط جهاز عرض قرص cd شريط فيديو

5. محتوي الدورة مفهوم الموهبة دور المواهب في تقدم الامة أنواع المواهب ومجالاتها طرق الكشف عن الموهبة اساليب رعاية الموهبة معوقات كشف الموهبة معوقات رعاية الموهبة ماذا بعد ....؟

6. البرنامج الزمني

7. استبانة

9. مفهوم الموهبة

10. عرض الموهبة قدرة ذات أصل تكويني

11. لو بنفكر كلنا مع بعض في كتابة إعلان عن منتج وطلع لنا أحمد بفكرة فيديو كليب عن هذا المنتج نقول علي الفكرة إيه ؟ حالة

12. نقول علي الفكرة إبداع نعتبر أحمد إيه مبدع

13. إن كان هناك قدرة علي الانشقاق من التسلسل العادي في التفكير فتسمي هذه القدرة إبداع

14. حالة لو بنفكر كلنا مع بعض في عمل حفلة وطلع أيمن بتصور جديد في شكل الحفلة وفقراتها ومكانها ووقتها وإخراجها نقول علي فكرة أيمن إيه ؟

15. نقول علي فكرة أيمن إبتكار ونعتبر أيمن مبتكر

16. إن كانت القدرة تؤدي إلي إنتاج فكرة جديدة ولكنها مرتبطة بما سبق فتسمي إبتكار

17. حالة لو نفكر نكون فريق تمثيل وعرض اسامة أسماءافراد ممكن يشتركوا في الفريق وقدم معاذ نص مسرحي رائع ورشح محمد مخرج لديه خبرة وحسب جمال التكلفة المبدئية

18. واستوقفنا تامر قائلاً احتمال يحدث أي شئ لافراد الفريق وإحتمال نجد معوقات في العرض وإحتمال المخرج يرفض العمل وإحتمال الميزانية لاتكفي و......

19. لذلك اقترح توسيع دائرة المشتركين في الفريق وتبني الثقافة الجماهيرية أو مسرح الطلائع للمشروع و....

20. نعتبر تامر إيه متميز إذا كانت القدرة عبارة عن رؤية احتمالات لايراها الغير فتسمي تميز

21. حالة لو بناقش مشروع من كل جوانبه المالية , الادارية ,الاجتماعية ... لكن شوقي

22. استطاع بمهارة يحسب مصروفات التشغيل والربح الشهري ثم السنوي ونصيب الشركاء والمهام الادارية وما قد يتعرض له المشروع من صعوبات وتنسيب ما سبق للبعد الاجتماعي للمشروع

23. وكل ذلك ونحن ننظر إليه بإعجاب لسرعته وإلمامه بالموضوع رغم ان الموضوع يعرض عليه للمرة الاولي

24. إذا نعتبر شوقي إيه ؟ عبقري الانتقال بين العمليات بسرعة مع الشمول أو الالمام يسمي عبقرية

25. دور الموهبة

26. فكر..وتخيل ماذا يحدث لو ......؟

27. لو لم يوجد مواسير لنقل المياه إلى البيوت..؟ لو لم يوجد أسلاك لنقل التيار الكهربائي..؟ لو لم يوجد هاتف..؟

28. ولو لم يوجد مواصلات..؟ لو لم يوجد راديو..؟ لو لم يوجد تلفاز..؟

29. لو لم يوجد ماكينات للغزل والنسيج والصباغة والخياطة ..؟ لو لم يوجد..؟ لو لم يوجد..؟

30. ولكن.. كل هذه الأشياء موجودة والحمدلله وبالطبع لم توجد من تلقاء نفسها هناك عقول اجتهدت وانتجت هذه الأشياء

31. إنها عقول موهوبة

32. فكر وتخيل ماذا يحدث لو..؟ اخترعنا جهاز لنشر الحب بين الأفراد اخترعنا جهاز لنزع الشك من القلوب اخترعنا بخاخ لبث الأمل يومياً في القلوب

33. ابتكرنا وسيلة سهلة لتحديد اتجاهات الافراد في لحظة توصلنا لجهاز دقيق لفهم نفسيات الأفراد في أقل من لحظة

34. ! توصلنا لعبوات لإشاعة الرضا في البيوت توصلنا لاسبراى لتنقية الجو من النفاق !

35. من ألف سنة أثار فقيه مسألة الوضوء والصلاة عل سطح القمر وقتها قال البعض إنه متصنع إنه متكلف وليتهم قالوا إنه متفائل أو إنه يحلم ومن سنوات أصدرت المجمعات الفقهية فتوى لحسم تأملات الفقيه الموهوب...!! !

36. أدوار الموهبة في حياتنا !!؟ هل نحن في حاجة حقيقية للموهبة..؟ إذا كنا في حاجة للموهبة

37. فلماذا لانبحث عنها بجدية..؟ وإذا وجدناها لماذا لا نحافظ عليها ...؟

38. أنواع الموهبة

39. أعجبني أعجبني رشاد صوته جميل في الانشاد أعجبني خليل رائع في التمثيل أعجبني القط فنان في الخط

40. أما نواره فهو بارع في الادارة وعبادة متمرس في القيادة وزياد حب الناس له في ازدياد

41. هل كل واحد من هؤلاء ينفرد ينفرد بموهبة واحدة فقط ..؟ وهل كل موهبة تختلف عن غيرها..؟

42. الموهبة قدرة وهذه القدرة تختلف من فرد لاخر من حيث قوة وطاقة ودافعية هذه القدرة ومن حيث اتجاه ومجال هذه القدرة أي للموهبة أنواع وللموهبة مجالات

43. انواع المواهب ومجالاتها مواهب في المجال المعرفي : موهبةحفظ القران موهبة الخطابة موهبة الالقاء موهبة الشعر موهبة الزجل موهبة كتابة القصص

44. موهبة التحليل موهبة الاستنتاج موهبة الربط موهبة كتابة المسرحية

45. مواهب في المجال الوجداني موهبة الكتابات الادبية موهبة الاتصال

46. مواهب في المجال المجتمعي موهبة العمل الصحفي موهبة القيادة موهبة الادارة

47. مواهب في المجال البدني موهبة الالعاب الرياضية

48. مواهب في المجال الحدسي موهبة الخيال العلمي موهبة الصحفي موهبة التدريس موهبة التوجيه مع ملاحظة أن هذا التصنيف ليس لازما ولكن ليسهل عملية الملاحظة فعادة نجد تعدد جوانب الموهبة

49. استراحة

50. كشف المواهب