1 / 7

A magyar közoktatás-politika irányvonalának változásai 1998-tól 2006-ig

A magyar közoktatás-politika irányvonalának változásai 1998-tól 2006-ig. Készítette: Kemenczky Zsuzsanna. 1998-ig SZDSZ – MSZP koalíció 1998 – 2002 között Fidesz – MDF – KGP koalíció: Pokorny Zoltán (3 évig) + Pálinkás József oktatási miniszter

julio
Download Presentation

A magyar közoktatás-politika irányvonalának változásai 1998-tól 2006-ig

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. A magyar közoktatás-politika irányvonalának változásai 1998-tól 2006-ig Készítette: Kemenczky Zsuzsanna

  2. 1998-ig SZDSZ – MSZP koalíció • 1998 – 2002 között Fidesz – MDF – KGP koalíció: • Pokorny Zoltán (3 évig) + Pálinkás József oktatási miniszter • 1999-es közoktatási tv.: Kötelező jelleggel bevezetik a kerettantervet, amely 12 évfolyamra szabályoz (tankötelezettség 1998.09.01-től az első évfolyamosoknak 18 év!) • Új műveltségi területek kapnak tantárgyi minősítést (tánc, dráma, …)

  3. 2002: Lisszabon folyamat (életen át tartó tanulás hat a magyar közokt. – ra is) • Arany János Tehetséggondozó Program: 5000 fő alatti településeken élő hátrányos helyzetű tehetséges tanulók támogatása • 2002: PISA vizsgálat, gyenge eredmény  kompetencia – láz elindulása • (Gyenge eredmények felhasználása a kampányban)

  4. 2002: Kormányváltás! MSZP, újra Magyar Bálint • 2002: 50%-os közalkalmazotti béremelés!  eladósodási folyamatot indít el • Nem kötelező figyelembe venni a kerettantervet • 2003, 61. tv.: Szöveges értékelés 1 – 4. évfolyamon, 1 – 3 évfolyamon nincs bukás

  5. 2003: NAT korrekciója (kompetencia területek)  Mire kell képesnek lenniük? „Divatos” témák: long life learning, idegennyelvi - , IKT kompetencia, esélyegyenlőségi politika, integráció • 2003: Szakiskolai fejlesztési program: NTF, TISZK, mamutiskolák

  6. 2004: Már 58 OKJ – s képzés közül lehet választani • 2005: Érettségi reform bevezetése (kétszintű érettségi), • BA – képzés a felsőoktatásban

  7. Köszönöm a figyelmet!

More Related