Download
1 / 23
320 likes | 734 Views
نقل الحركة. كيف نسهل حركة ال أ جسام. الح ركة. أنواع الحركة. الآلات في خدمتنا. أنواع الحركة:. ماذا نسمي حركة الطائرة ؟ ماذا نسمي حركة المروحة ؟ ما هو الفرق بين حركة المروحة وحركة الطائرة ؟ للاجابة عن هذه الاسئلة قم بالأنشطة التالية: نشاط عملي : ماذا تحتاج ؟
E N D
نقل الحركة كيفنسهلحركة الأجسام الحركة أنواع الحركة الآلاتفيخدمتنا
أنواع الحركة: • ماذا نسمي حركة الطائرة ؟ • ماذا نسمي حركة المروحة ؟ • ما هو الفرق بين حركة المروحة وحركة الطائرة ؟ • للاجابة عن هذه الاسئلة قم بالأنشطة التالية: • نشاط عملي : • ماذا تحتاج ؟ فرجارا, ورق كرتون , مقصا , مسطرة خشبية أو لوحا خشبيا , مسمارا , مطرقة .
ماذا تعمل ؟ • اصنع دائرة على ورق الكرتون بواسطة الفرجار , قص الدائرة التي رسمتها بواسطة المقص . • ثبت القرص الدائري الذي حصلت عليه من مركزه في طرف المسطرة الخشبية بواسطة المسمار .حرك القرص بيدك. كيف يتحرك القرص؟.................. • نسمي حركة القرص حركة دائرية لأنه يدور حول نقطة . اجعل القرص يلامس الارض ثم ادفع المسطرة بيدك . هل ينتقل القرص من مكان لاخر ؟...................... نقول في هذه الحالة ان القرص تحرك حركة دائرية , وكذلك تحرك حركة خطية لانه ينتقل من مكان لاخر.
هل تنتقل المسطرة من مكان لاخر ؟..................... • نسمي حركة المسطرة حركة خطية لأنها تنتقل من مكان لآخر. • نسمي النقطة التي ثبت فيها القرص الدائري , والتي يدور حولها , مركز الدوران .
أنواع الحركة : ماذا تعلمت ؟ • الحركة نوعان : • 1- حركة دائرية وفيها يدور الجسم حول نقطة مثل حركة عجلات السيارات وحركة الأرض وحركة المروحة . • 2- حركة خطية وفيها ينتقل الجسم من مكان لاخر مثل حركة الإنسان , وحركة الطائر وحركة الرياح . • - تسمى النقطة التي يدور حولها الجسم مركز الدوران . • - أحيانا تحدث الحركة الخطية بسبب الحركة الدائرية كما في السيارة والدراجة.
اختبر نفسك : • تأمل الدراجة وهي تتحرك وأجب عن الاسئلة التالية : • أي جزء من الدراجة يتحرك حركة دائرية ؟ ....................................................... • أي جزء من الدراجة يتحرك حركة خطية ؟ ...................................................... • أي جزء من الدراجة يتحرك حركة دائرية وخطية في نفس الوقت؟ .................................................................................
نقل الحركة : • جسمان تفصل بينهما مسافة كيف تستطيع أن تجعل أحدهما يحرك الاخر ؟ من أجل فهم هذا الموضوع تأمل الصور التالية : ما فائدة القرص المسنن ؟ ما فائدة السير ؟ ما فائدة الجنزير؟
نقل الحركة : ماذا تعلمت؟ يستخدم كل من الجنزير ,السير ,العجلة المسننة لنقل الحركة
الآلات في خدمتنا : • هل تستطيع تحريك كتلة كبيرة من الحجر ؟ • هل تستطيع نقل كيس سكر كبير من مكان لاخر ؟ • هل تستطيع رفع صندوق كبير من الأرض إلى السيارة ؟ • لاشك إن اجابتك سوف تكون في كل الحالات (لا) ,ولكن الصحيح أنه يمكنك ذلك وبطريقة سهلة , أما كيف يتم ذلك فقم بالنشاط التالي :
نشاط عملي :ماذا تحتاج ؟ • عصا طويلة وسميكة ,عصا قصيرة وسميكة , حجرين كبيرين ( طوب ) . • ماذا تعمل ؟ • استخدم العصا القصيرة في رفع الحجر كما في الصورة رقم (1 ). • هل استطعت تحريك الحجر ؟..................... • استخدم العصا الطويلة في رفع الحجر كما في الصورة رقم ( 2 ). • هل استطعت تحريك الحجر ؟ ..................... • استخدم العصا الطويلة في رفع الحجر كما في الصورة رقم ( 3 ) • هل استطعت تحريك الحجر ؟......................
الآلات في خدمتناتابع : نشاط عملي • استخدم العصا الطويلة في رفع الحجر كما في الصورة رقم ( 4 ). • هل استطعت تحريك الحجر ؟.................... • في أي الحالات بذ لت قوة أقل ؟ ................... • نسمي مثل هذه العصا العتلة , ونسمي النقطة ( أ ) في العصا نقطة الارتكاز , ونسمي المسافة بين التلميذ ونقطة الارتكاز ذراع القوة , أما المسافة بين نقطة الارتكاز وطرف العصا الثانية فنسميها ذراع المقاومة .
ماذا تعلمت ؟ • يمكن تحريك الأجسام الكبيرة بسهولة إذا كان ذراع القوة أكبر من ذراع المقاومة . • نشاط ذهني • كنت في سفر مع والدك وتعرض أحد إطارات السيارة للتلف , وعندما اردتم رفعها لاستبدال الإطار لم تجدوا العدة اللازمة لرفع السيارة . بماذا تنصح والدك لرفع السيارة ؟
كيف نسهل حركة الأجسام ؟ • ضع علامة ( ) أسفل الصورة التي يبذل التلميذ فيها قوة أقل لتحريك الجسم :
ماذا تعلمت ؟ العجلات تسهل تحريك الأجسام
(**) ضع رقم (1) أو (2) أو (3) أسفل الصور التالية بحيث يكون رقم (1) أسفل الصورة التي يبذل التلميذ فيها قوة أ قل لرفع الجسم إلى حوض السيارة .
ماذا تعلمت ؟ • السطوح المائلة تساعدنا في نقل الأجسام من الأماكن المنخفضة ألى الأماكن المرتفعة . • وتعتمد القوة الازمة لذلك على مقدار ميلان السطح .
ضع علامة ( ) أسفل الصورة التي يبذل فيها الولد قوة أقل :
ماذا تعلمت ؟ا لسطوح الملساء تساعد على تحريك الأجسام • يتوقع منك في نهاية هذا الفصل أن تكون قادرا على أن : • تستخدم العتلة بشكل جيد لتحريك الأجسام الثقيلة . • تذكر فائدة العجلات عند تحريك الأجسام . • تذكر فائدة السطوح المائلة عند رفع الأجسام . • تذكر فائدة السطوح الملساء عند تحريك الأجسام . • تذكر فائدة القرص المسنن والسير والجنزير . • تذكر أنواع الحركة .
الأسئلة • س1: صل بين كل عبارة في العمود ( أ) وما يناسبها من العمود ( ب ). ( أ ) (ب) العتلةنقل جسم ثقيل من مكان لاخر داخل المنزل سطح مائل طويلنقل جسم ثقيل من الدور الأرضي إلى الدور العلوي عبر درج المنزل. عربة ذات عجلات تحريك جسم ثقيل من مكانه …………………………………………………………………………. س2 : يستخدم بعض العمال العتلة , سم بعض الأعمال التي يحتاج فيها العامل إلى العتلة ؟ .................................................................................................................. س3 : الصورة التالية هي لعتلة صل بين العبارات وما يقابلها على العتلة ؟ نقطة الارتكاز ذراع القوة ذراع المقاومة
تابعحل الأسئلة: • س4: ما فائدة كل من : • أ) القرص المسنن:............................................. • ب)العجـــــــلات :............................................. • ج)الجـــــــنزير :............................................. • د) الســـــــــــير : ............................................. • س5: هناك نوعان من الحركة ما هما ؟ • ...................................................................
أسئلة تقويم • س1:عدد انواع الحركة ؟ مع ذكر امثلة ؟ • س2:أذكر فائدة كل مما يأتي : القرص المسنن ,السير , الجنزير , العجلات ,السطوح المائلة . • س3: حدد في الشكل التالي كل من : • نقطة الارتكاز , ذراع المقاومة , ذراع القوة .
تابع اسئلة تقويم • س4: كيف يمكن تحريك الأجسام الكبيرة بسهولة ؟
إعداد معلم العلومعلي عبدالله المحنشي مدرسة عثمان بن عفان الابتدائية إدارة التربية والتعليم بمحافظة العلا
