名师工作站建站体会及设想

1. 名师工作站建站体会及设想 江西省都昌县第二中学 周清华

2. 都昌二中周清华工作站简介 网站名称：品史论今——都昌二中周清华工作站 网站类型：高中历史教学专题网站 网站地址：http://www.jxteacer.com/zqh 建站时间：2011年7月开始筹划，2011年9月初步成型。 栏目介绍：（略） 网站分工：1、周清华：总体策划、栏目设置、资料审核 2、蔡青柳：网站技术支持、版式设计 3、李 征：教学论文审稿、家长网校管理 4、张春生：教学设计、教学反思、教育叙事栏目管理 5、曹孟雄：教学课件审核、整理、策划栏目 6、…………………………

3. 具 体 做 法 1、分工合作，团队每位成员负责一个或几个板块。 2、每周集中讨论、总结一次。 3、定期组织本校部分高一、高二学生座谈，了解他们对本工作站的看法和建议。 4、通过网络或短信等方式，积极与本校毕业生（包括在读大学生及已走上工作岗位的校友）取得联系，倾听他们的见解，及时充实和改进工作站内容。 5、积极与省、市、县相关老师联系， 加强联动教研，发挥特级教师及学科带头人优势。

4. 网站外观设计及风格说明

5. 网站外观设计及风格说明

6. 网站外观设计及风格说明

7. 建站理念 1．工作室对于有志向的教师，有着很好的凝聚力。 导师培养制是名师工作室运作的特点之一，工作室负责人必须制订适当的培养方案（包括培养目标、培训课程、培训形式、研究专题、培训考核等）并认真实施，使工作室成员在工作周期内达到培养目标。这种负责人与成员之间的关系，有着很好的凝聚力。 工作室成员间的关系有别于学校教师与专职教研员之间的关系。虽然工作室负责人是一个能在教师专业发展上给予很多帮助的引领者，但因其工作性质和要求，他们需要更加重视“面上”的教师成长。 同时，这种关系也有别于一般学科教师与学校内的学科专家（如教研组长、分管教师发展的中层干部或校长）。工作室的成员虽然也是同学科教师，但与一般教师相比，他们更有抱负，想干一番事业，希望自己在专业道路上能迅速发展，这是教师专业发展的内因。

8. 建站理念 2．工作室负责人首先应提升其成员的教育境界。 在我们当前期望的教育观念与实际的教育过程中，存在着十分严重的问题，这与教育的本质或宗旨的达成有着明显的偏差。例如功利思想的存在，使得某些教育者急功近利，十分躁动。不讲科学、不顾学生的现象也明显存在。“不想当将军的士兵不是好士兵”的口号，曾经鼓舞着人们通过个人奋斗去实现人生的“不平凡”。殊不知，“追求平凡”的本身就是教育者的崇高境界。 加入工作室的老师中，也难免会有一些功利性的想法。作为工作室负责人，我们应该把工作室变成一个“熔炉”，把正确的教育观“熔”进成员的思想中，让他们摒弃功利，重新塑造“金身”。对教育生涯的追求变功利的获得为境界的提升。 有几个观念是我们必须具有的： （1）真正意义上的教师专业发展是教师之魂的铸就。淡泊名利，愿意积极和认真地做一辈子平凡事，一辈子做平凡人。

9. 建站理念 （2）用自己的全部去热爱所有的学生，而不论你的学生的品德行为、家庭背景、智力情商等方面有多大的差异。 （3）要相信科学，相信我们的教科研能解决化学教育中的实际问题。这是工作室存在的重要原因。赵东海、唐晓岚的《挑战中国人的传统思维》有这样的话：中国曾有过许多发明，却少有创新。对此鲁迅先生曾悲愤的写道：“外国用火药制造枪弹御敌，中国用火药制造爆竹欢庆娱乐；外国用指南针航海，中国用指南针观风水；外国用鸦片治病，中国人拿来当饭吃！”这显然是历史的悲剧，这悲剧的现代版也许是：外国人用网络做生意，中国人用网络玩游戏。作者是从中国人的思维过于守旧而发表感慨的，其实，这与国人迷信权威和经验，不信科学的习惯思维有关。这种不好的思维方式，也深深扎根于我们的思想深处。观念上不破旧立新，工作室的科学研究便成为无本之木。 （4）要让研究成为我们教育生活中不可缺少的一部分，变成一种习惯。优秀教师与一般教师的区别之一是：优秀教师善于观察与研究常态中的教育教学问题，寻找解决的方法；而一般教师对出现的问题或者熟视无睹，或者没有研究和解决问题的打算。要把工作室的成员培养成优秀教师，就要在他们的思想可种下“研究”的种子，树立研究的意识。

10. 建站理念 3．工作室应该有浓厚的学习氛围，是一个学习中心。 因为繁忙的工作，老师们很难有宽余的时间进行系统的理论学习。这也是当前教师做研究时理性分析水平不高，科研能力不够的基础性原因之一。工作室为解决这个问题提供了很好的机制和场所。是工作室能为教师专业发展能做的实事之一。但成员的学习是需要组织和指导的。此时的工作室负责人既应是成员学习的楷模，也应是成员学习的指导者和督促者。 笔者非常重视两期工作室集中学习，形成了相对固定的学习模式，成效不错。概括起来有三点： （1）工作室负责人根据成员的实际情况，为他们“量身定做”地选书，并且让不同的人读不同的书。每年的寒暑假是系统读书的好时间。

11. 建站理念 （2）规定读书必须完成的任务。例如成员读书之后必须完成“著作内容”与“学习体会”两项内容。 （3）将各自阅读过的好文章做成含有上述内容的电子文件夹，在工作室成员之间进行交流。（每人5—10分钟的演讲，并传至工作室网页上。） 因为读的是不同的书，这种成员之间的学习能使大家了解更多的理论书籍，起到了学习成果共享的效果。

12. 建站理念 4. 成员应有不同研究项目，理想的工作室应是一个研究中心。 研究是工作室的主要工作方式，工作室要培养的重点是每个成员要学会研究。通过数年的努力，成员要具备独立寻找教育教学中的问题的能力，以此为起点确定研究课题、设计和实施研究方案、完成研究论文和报告。如果能独立地完成一个或数个课题，将会使成员的教科研水平得到大幅度的提高。 对研究的指导作用是负责人的关键作用。在研究过程的前期，工作室负责人应与成员一起，共同商讨、制定既有前瞻性和研究水准，又有具体措施的研究方案；在研究的过程中，工作室负责人要及时指导与评价成员的研究，适时调整和修正研究方案，教会成员研究方法；研究结束时，要指导成员完成研究报告，写出有水准的研究论文。

13. 建站理念 5．工作室应是一个辐射源，是一支服务队，应该有效地为教学研究服务。 成立工作室的意义不仅是带出一批人，而且应该有惠于尽量多的基层学校。辐射的范围越广，服务的有效性越高。工作室的工作绩效就越显著。 就传统的方法而言，工作室的研究成果可以用论文、专著、报告会、论坛、拍摄专题电视片等形式对外推广。 从对学校服务的有效性而言，现场指导、公开教学、观摩考察或研讨会等形式更为学校所认同和接受。 在当前的网络时代，网上的宣传、讨论和交流更是一种快捷和高效的途径。今年8月，笔者的工作室正式成立。从此，研究工作多了一个很好的交流与展示平台。当工作室的内部运作充分利用这个平台（从发活动通知、提供教学参考资料、传递成员工作信息等简单事务，到成员网上评课、畅谈理论学习的体会、讨论教学中的热点与难点问题等更加务实有用的交流项目）时，成员们欣喜的发现，工作室以外的老师们也投身之中，网站的作用和影响越来越大，其影响范围竟然可以达到外市和外省。

14. 建站理念 5．工作室应是一个辐射源，是一支服务队，应该有效地为教学研究服务。 成立工作室的意义不仅是带出一批人，而且应该有惠于尽量多的基层学校。辐射的范围越广，服务的有效性越高。工作室的工作绩效就越显著。 就传统的方法而言，工作室的研究成果可以用论文、专著、报告会、论坛、拍摄专题电视片等形式对外推广。 从对学校服务的有效性而言，现场指导、公开教学、观摩考察或研讨会等形式更为学校所认同和接受。 在当前的网络时代，网上的宣传、讨论和交流更是一种快捷和高效的途径。今年8月，笔者的工作室正式成立。从此，研究工作多了一个很好的交流与展示平台。当工作室的内部运作充分利用这个平台（从发活动通知、提供教学参考资料、传递成员工作信息等简单事务，到成员网上评课、畅谈理论学习的体会、讨论教学中的热点与难点问题等更加务实有用的交流项目）时，成员们欣喜的发现，工作室以外的老师们也投身之中，网站的作用和影响越来越大，其影响范围竟然可以达到外市和外省。

15. 建站体会 在笔者的工作室实践中，也感到仍有许多不完善的地方。例如： 1．受成员的教科研能力限制，尤其是理论分析水平和独立做课题的能力较低，成为提升工作室工作质量与档次的“拦路虎”。而且，成员们也因为时间与精力问题，使得研究活动和成果的数量不少，但其深入程度不够，成果的层次不高。 2．因为工作室是一个比较纯粹的学术研究机构，如果行政的支撑不够，可能会因为学校的领导本身对其认识不足，对成员的工作支持度不够，影响工作室正常活动。

16. 建站体会 3．要提升研究水平，研究资料（尤其是高、新的资料或信息）的匮乏，仍是工作室搞项目研究急需解决的关于资源的大问题。 4．很多地方的工作室，目前仍然处于“单打一”的状况，如果能与当地的教师培训中心和教研室，甚至高校联合，恰当分工，协同研究，效果会更好。 名师工作室这种教科研机制是新颖的，是教育进步的产物，它充满了生命活力。随着研究的深入和问题的解决，工作室对教师专业发展的贡献将会越来越大。

17. 建站感悟 目前已有不少本校学生家长关注本工作站，并不时地给我们提出宝贵意见和良好建议。为了把本工作站推向全市、全省，我们必须做到： 首先，加强本站栏目建设，增强它的时新性、显著性、趣味性、独特性、实效性。 其次，强化与本校、本地市师生的联系，经常性地开展研修活动。 第三，加强与全国各地乃至在海外学习、工作的本校毕业生沟通。 第四，学习、借鉴其它名师工作站的经验和做法 第五，积极参加国家、省级高级网络研修班学习和培训。

18. 工作站未来的设想 一、在总结前段时期工作经验的基础上，围绕以下五点提升本站的品位： 1、时新性 2、显著性 3、趣味性 4、独特性 5、实效性 二、改设新栏目，如： 历史上的今天 中外历史之谜 史海拾贝 趣味历史 高中经典试题 易错试题

19. 鸣 谢 因水平所限，加上准备时间仓促，发言中难免有不妥之处，敬请不吝指正！ 谢谢各位！ Email: dcez.zqh@163.com（周清华） caiqingliu@yahoo.com.cn (蔡青柳）