Outil de planification en ligne des programmes de santé Mars 2010 Danielle Côt é Sophie Rosa

1. Outil de planification en ligne des programmes de santéMars 2010Danielle CôtéSophie Rosa

5. Sujets abordés pendant le webinaire • Introduction à l'OHPP et aux webémissions • Éléments de sortie : ce que nous pouvons obtenir avec l'OHPP • Créer un compte, jouer sur le terrain de jeu • Feuilles de travail du genre Q et R • Feuilles de travail tabulaires • Le Créateur d'objectifs • Le Créateur de modèle logique • Feuilles de travail avec niveaux débutant et avancé • Extraire vos données • Obtenir de l'aide quant au contenu • Autres outils de planification, sources de données probantes, consultations et formations • Manuel de la THCU, études de cas et exemples complets • Obtenir une aide technique

6. Introduction à l'Outil de planification en ligne des programmes de santé (OHPP)

7. 1. Contexte • Partenariat entre la THCU et le CCNMO • Une année d'élaboration

8. 2. Le modèle • Comporte six étapes • Est depuis longtemps utilisé par la THCU sous forme de manuel papier, bien éprouvé et appuyé par de la documentation • Est le résultat du perfectionnement et augmentation du manuel • Est générique et applicable à tout sujet • Offre un environnement interactif, maintenant en ligne, qui procure plus de soutien et de lignes directrices pour la prise de décisions • Appuie un processus et un produit fondés sur des données probantes

11. 2. Le modèle • Est très souple; utilisez les étapes ou les feuilles de travail au complet ou en partie • Convient à divers niveaux d'expérience • Offre des éléments de sortie formatés pour répondre aux exigences des bailleurs de fonds et appuyer la rédaction de propositions et la collaboration communautaire • Est structuré pour appuyer les équipes et les processus de planification pour des groupes d'intérêt multiples

12. 3. Buts et objectifs des webémissions de formation • sensibiliser davantage et augmenter le degré d'aisance et l'intérêt concernant l’utilisation d’un outil de planification en ligne des programmes de santé; • sensibiliser davantage et augmenter l'intérêt concernant l’utilisation des ressources complémentaires afin de soutenir le processus de planification.

13. 4. Notre processus d'amélioration continue de la qualité (ACQ) • Nous nous engageons à poser les bonnes questions et à prendre les mesures nécessaires. • Veuillez vous associer à nous en tant que : • Promoteurs : utilisez notre matériel de promotion • clients : utilisez l'outil • évaluateurs : répondez aux questions quand vous créez un compte • développeurs : donnez-nous de nouvelles idées de feuille de travail, aidez-nous à créer un répertoire d'études de cas • bailleurs de fonds : faites-nous connaître des occasions de partenariat afin d'améliorer davantage l'outil

14. Éléments de sortie Ce que nous pouvons produire avec l'OHPP

15. Utilisations • J'ai besoin d'aide pour planifier mon programme d'une manière systématique, fondée sur des données probantes. • Je veux créer un modèle logique. • Je veux écrire des objectifs sans peine. • Il me faut un plan structuré pour recueillir des données d'évaluation situationnelle. • Je souhaite organiser mes données d'évaluation situationnelle. • Je veux réfléchir à certaines décisions critiques et les examiner. • Je dois classer une longue liste d'activités possibles en ordre de priorité. • Et plus encore!

16. 1. J'ai besoin d'aide pour planifier mon programme… • 17 feuilles de travail • Le produit complet est un plan formaté qui compte de 15 à 20 pages. • Offre une sortie vers Word, facile à partager et à modifier

17. 2. Je veux créer un modèle logique.

18. 3. Je veux écrire des objectifs sans peine.

19. 4. Il me faut un plan pour recueillirdes données d'évaluation situationnelle.

20. 5. Je souhaite organiser mes données d'évaluation situationnelle.

22. Méthode d'organisation des « forces » ou des influences qui agissent sur votre situation

23. 6. Je veux réfléchir à certaines décisions critiques et les examiner.

24. 7. Je dois classer une longue liste d'activités possibles en ordre de priorité.

26. Crée un compte

30. Créer des plans

35. Il n'y a actuellement aucune limite quant au : • Nombre de comptes • Nombre de plans dans chaque compte • Les comptes et les plans inactifs demeurent disponibles. Conseil : si vous devez ou voulez partager un plan avec des collègues, créez un compte de « groupe » distinct pour ne pas avoir à partager vos renseignements de compte personnel.

36. Jouer sur le terrain de jeu

40. Jouer sur le terrain de jeu Examinons les feuilles de travail sont déjà remplies et un exemple de plan de prévention des blessures a été dressé et exerçons nous à : • Ajouter • Effacer • Modifier Vous pouvez utiliser cet exemple de plan comme : • Point de départ pour votre plan • Moyen non menaçant d'apprendre Nous espérons créer un menu de plans plus tard pour enseigner le contenu en disposant de la fonctionnalité

41. Feuilles de travail du genre Q et R

44. Saisir les données et les gérer • Deux types de feuilles de travail • Questions et réponses pures et simples • Format tabulaire • Un certain nombre d'hybrides, différentes présentations

45. Feuille de travail simple du genreQ et R • Exemple : feuille de travail 1.3, évaluer les ressources pour la planification • Saisissez l'information dans l'espace prévu sous la question • Cliquez sur Sauvegarder

47. Feuille de travail du genre Q et R modifiée • Exemple : feuille de travail 4.1, choisir des stratégies et faire un remue-méninges sur les activités possibles • Saisissez les idées d'activités que vous aimeriez exploiter dans l'espace prévu sous les stratégies. • Cliquez sur Sauvegarder

49. Liste de contrôle • Cochez la case appropriée • Cliquez sur Sauvegarder • P. ex., la feuille de travail 6.1