Warszawa, 10 czerwca 2008r.

1. Anna Wiśniewska Marta Muter Krajowy Punkt Kontaktowy Programów Badawczych UE Instytut Podstawowych Problemów Techniki Polskiej Akademii Nauk Warszawa, 10 czerwca 2008r. Projektybadawczo-szkoleniowe w 7PR – program szczegółowy „Ludzie”: Sieci Marie Curie

2. Polityka dot. rozwoju kariery naukowej STANOWISKO KE od 2000r.STRATEGIA rozwój kariery naukowej jako obszar całościowy i złożonyPRZYCZYNY niedostateczna liczba naukowców pracujących w Europie  mała mobilność naukowców europejskich  zagrożenia dla rozwoju Europy i ERACELdługofalowy rozwój kariery naukowej składającej się z różnych elementówINSTRUMENTY zwiększanieśrodków finansowych  zmiany legislacyjne  współpraca z krajami członkowskimi UE i krajami trzecimi PODSTAWY identyfikacja istniejących barier  tworzenie grup roboczych wypracowujących szczegółowe rekomendacje zmian  utworzenie ciała koordynującego działania na poziomie europejskim składającego się z przedstawicieli państw członkowskich DZIAŁANIA

3. Polityka dot. rozwoju kariery naukowej (2) DZIAŁANIA WSPIERAJĄCE  Europejski Portal dla Mobilnych Naukowców  Europejska sieć Centrów Informacji EURAXESS http://ec.europa.eu/eracareers/index_en.cfm Polska sieć Centrów Informacji, Portal KPK – rola koordynatora krajowego http://www.eracareers-poland.gov.plDZIAŁANIA PROJEKTOWE 7PR – program szczegółowy LUDZIEmonitoring realizacji polityk krajowych (realizacja od 2009) DZIAŁANIA LEGISLACYJNEDyrektywa KE dot. wprowadzenia wizy naukowej dla naukowców z krajów trzecich  Europejska Karta Naukowca(ogłoszenie 11 marca 2005r.)Kodeks postępowania przy rekrutacji naukowców(ogłoszenie 11 marca 2005r.) Koordynacja ubezpieczeń społecznych  Komunikaty KE dotyczące różnych aspektów kariery naukowej, w tym nowość „Better careers and more mobility: a European Partnership for researchers”

4. Polityka a projekty ITN w programie LUDZIE Stosowanie w projekcie zasad Karty i Kodeksu KODEKS POSTEPOWANIA PRZY REKRUTACJI PRACOWNIKÓW NAUKOWYCH obejmuje ogólne zasady i wymagania, do których powinni stosować się pracodawcy przy mianowaniu lub rekrutacji naukowców. Zasady i wymagania, o których mowa, powinny zagwarantować przestrzeganie takich wartości jak przejrzystość procesu rekrutacji oraz równe traktowanie wszystkich kandydatów, w szczególności mając na względzie rozwój atrakcyjnego, otwartego oraz zrównoważonego europejskiego rynku pracy dla naukowców.

5. Polityka a projekty ITN w programie LUDZIE EUROPEJSKA KARTA NAUKOWCA ustanawia ogólne zasady i wymagania określające role, zakres obowiązków i uprawnienia pracowników naukowych, a także ich pracodawców i/lub grantodawców. Ma na celu zapewnienie, aby charakter stosunków miedzy naukowcami i ich pracodawcami sprzyjał osiągnięciu pozytywnych wyników w zakresie tworzenia, przekazywania, wymiany oraz rozpowszechniania wiedzy oraz rozwoju technologicznego, a także rozwojowi kariery pracowników naukowych. Karta uznaje także wartości wszelkiego typu form mobilności będącej środkiem do dalszego rozwoju zawodowego naukowców. W tym sensie Karta stanowi ramy dla naukowców, pracodawców i grantodawców, które są dla nich zachętą do odpowiedzialnego i profesjonalnego postępowania w środowisku pracy, a także do postrzegania siebie nawzajem jako profesjonalistów.

6. Polityka a projekty ITN w programie LUDZIE Przestrzeganie polskiej legislacji oraz zapisów kontraktu KE  Reforma polskiej nauki  Polityka wspierania przez MNiSW polskich koordynatorów składających wnioski do 7PR: Konkurs „Granty na granty”(ogłoszony 3 stycznia 2008r.) http://www.nauka.gov.pl/mn/index.jsp?place=Lead07&news_cat_id=308&news_id=5917&layout=2&page=text - Warunkiem koniecznym przyznania wsparcia jest pełnienie przez jednostkę roli koordynatora w konsorcjum zamierzającym złożyć wniosek projektowy do 7PR; - Obszary 7PR: "Ludzie" - Akcje Marie Curie (Marie Curie Actions): kształcenie początkowe naukowców - Initial Training Networks (ITN); - Maksymalna kwota (do)finansowania wynosi 75 000 zł, a łączny koszt ujętych w kosztorysie wynagrodzeń nie może przekroczyć 25 000 zł. Nie jest konieczne wykazywanie przez beneficjenta wkładu własnego. • Finansowane działania: uzupełniające badania naukowe, koszty przygotowania (napisania) wniosku; koszty podróży służbowych i organizacji spotkań roboczych konsorcjum, koszt uczestnictwa w szkoleniu dotyczącym pisania wniosku, zakup aparatury naukowo-badawczej (do15 000zł) • Nabór wniosków ma charakter ciągły, od 2 stycznia do 31 grudnia 2008 r.

7. Eksperci w 7PR KE stworzyła bazę ekspertów do której mogą wpisywać się osoby indywidualnie lub nominowane przez instytucje macierzystą. https://cordis.europa.eu/emmfp7/index.cfm?fuseaction=wel.welcome KE wybiera ekspertów do oceny projektów z powyższej bazy. • udział w ocenie to doskonała szkoła pisania projektów: zaoszczędza czas na przygotowanie własnego wniosku i zwiększa szanse sukcesu; • za "naukę" i wykonaną pracę ekspert otrzymuje honorarium- 450 euro/dzień, refundację kosztów podróży, dietę dzienną – 190 euro; • ekspertem może zostać każda osoba działająca w sferze badawczo- rozwojowej, a także osoby zatrudnione w przemyśle i administracji; • wymogi: wiedza i doświadczenie w danej dziedzinie oraz znajomość języka angielskiego (ale nie koniecznie doskonała); • udział w ocenie jest sprawą indywidualną każdego eksperta = nie trzeba mieć "namaszczenia" swojego pracodawcy.

8. 7PR: Struktura i budżet 53 272 mld euro ( Decyzja Parlamentu Europejskiego i Rady z dnia 18 grudnia 2006r. ) Cooperation 32 413 Ideas 7 510 People 4 750 Capacities 4 097 Euratom 2 751 (517 - działania nukelarne JRC) JRC 1 751 (działania nienuklearne)

9. Szkolenie początkujących naukowców Sieci Marie Curie Kształcenie ustawiczne i rozwój kariery Rozwój kariery doświadczonych naukowców Rozwój współpracy między przemysłem a środowiskiem akademickim Współpraca pomiędzy przemysłem a nauką Wymiar międzynarodowy Rozwój współpracy z krajami trzecimi Działania wspierające Polityka dot. mobilności naukowców/ sieć EURAXESS „Ludzie”:Obszary działań

10. Projekty instytucjonalne • instytucja/sieć aplikuje o konkretną liczbę miejsc szkoleniowych (osobomiesiące) • umowa o grant z KE – max. 4 lata • zaakceptowane instytucje dokonują selekcji naukowców na szkolenia i prowadzenie badań • pobyt szkoleniowy może trwać 2 miesiące – 36 miesięcy (w zależności od typu projektu) Projekty indywidualne • naukowiec w porozumieniu z instytucją przygotowuje projekt badawczo-szkoleniowy • Umowę o grant z KE podpisuje instytucja przyjmująca, która następnie zatrudnia naukowca • pobyt badawczo-szkoleniowy trwa od 12 do 36 miesięcy (w zależności od typu projektu) „Ludzie”: Typy projektów

11. CELE:- lepsza strukturyzacja możliwości szkoleniowych i rozwoju kariery naukowej w Europie- lepszy dostęp do możliwości szkoleniowych w sektorze prywatnym- współpraca z krajami trzecimi jako jedna ze ścieżek rozwoju zasobów ludzkich europejskiej naukiNARZĘDZIE:Marie Curie Initial Training Networks (ITN)czylisieci europejskich instytucji (Sieci Marie Curie) oferujące spójny system szkoleń- odpowiadający dobrze zdefiniowanym potrzebom kadrowym w danej dziedzinie (raczej: gospodarczej)- odnoszący się do kwestii z pogranicza różnych dyscyplin naukowych lub do tworzących się nowych dziedzin naukiWsparcie dla instytucji oferujących wspólne programy szkoleniowe dla początkujących naukowców (np. w formie studiów doktoranckich) Sieci Marie Curie (1)

12. PROJEKT:- Sieć składa się przynajmniej z : 3 instytucji z 3 różnych krajów członkowskich lub stowarzyszonych z UE (średnio około 6 partnerów)kompetencje szkoleniowe poszczególnych instytucji powinny być komplementarne względem siebie interdyscyplinarność oferowanych badań i szkoleń; - co najmniej jednym z członków Sieci powinno być przedsiębiorstwo: jako pełnoprawny partner  dostawca szkoleń: wykładowca, miejsce  członek ciał doradczych lub zarządzających -rozmiar Sieci (projektu) wynika z :  obszaru i zasięgu prowadzonych badań i szkoleń, kwestii związanych z zarządzaniem, powinien umożliwić efektywną współpracę między partnerami- czas trwania projektu: 4 lata umowa z Komisją Europejską: grant agreement http://cordis.europa.eu/fp7/ (Highlights) umowa konsorcjum: nie wymagana Sieci Marie Curie (2)

13. Platforma szkoleniowa (training activities) (1)Podstawową działalnością Sieci jest zintegrowany system szkoleniowy. Moduły szkoleniowe oferowane przez poszczególne instytucje powinny być komplementarne względem siebie i interdyscyplinarne.Projekt stanowi więc platformę szkoleniową dla początkującej kadry naukowej: szkolenie poprzez bezpośredni udział w pracach badawczych (training-through-research) w formie indywidualnych programów szkoleniowych (Personal Career Development Plan: potrzeby szkoleniowe, cele naukowe, raport końcowy) specjalistyczne kursy szkoleniowe dostępne w danej instytucji, bądź u innych członków Sieci kursy szkoleniowe organizowane z myślą o całej sieci (warsztaty, szkoły letnie) Sieci Marie Curie (3)

14. Platforma szkoleniowa (training activities) (2) dodatkowe kursy szkoleniowe, organizowane także poza siecią complementary skills: zarządzanie projektami, umiejętność prezentacji, umiejętność pracy w zespole, zagadnienia etyczne, specjalistyczne kursy językowe, ochrona praw własności intelektualnej,… - koordynacja lokalnych programów szkoleniowych pomiędzy członkami Sieci (joint syllabus), np. programów studiów doktoranckich- wizyty „międzysektorowe” celem wymiany wiedzy - udział w organizacji pracy Sieci Sieci Marie Curie (4)

15. Platforma szkoleniowa (training activities) (3)Udział bardziej doświadczonych naukowców przyjętych na szkolenie w Sieci powinien między innymi pozwolić im nabyć umiejętności niezbędne do kierowania zespołem badawczym (team leader).- udział w specyficznych działaniach sieci mających na celu ułatwienie przepływu wiedzy między poszczególnymi zespołami, pracującymi w różnych obszarach naukowych- udział w specjalistycznych szkoleniach- udział w organizacji szkoleń - udział w zadaniach związanych z organizacją pracy i zarządzaniem całą siecią, a tym samym poszerzanie własnych umiejętności w tym zakresie Sieci Marie Curie (5)

16. Naukowcy rekrutowani w Sieciach Marie Curie:Naukowiec szkolony(training):pierwsze 5 lat po uzyskaniu tytułu magistra naukowiec początkującyczas szkolenia w Sieci: 3 - 36 miesięcy dopuszczalne jest szkolenie naukowca doświadczonego (ze stopniem dr), jednak nie może on mieć więcej niż 5 lat doświadczenia naukowego (w momencie rekrutacji)czas szkolenia w Sieci: 3 - 24 miesięcy Naukowiec szkolący (transfer of knowledge): wizytujący naukowiec (visiting scientist): naukowiec doświadczony z wybitnymi osiągnięciami naukowymi i dydaktycznymi w ramach międzynarodowych szkoleńczas prowadzenia szkoleń: 1 – 24 miesiące Sieci Marie Curie (6)

17. ZASADY OGÓLNEOBOWIĄZUJACE W 2008r.!!!!Naukowiec: - nie może mieć obywatelstwa kraju, w którym zamierza odbyć szkolenie;- nie może odbyć szkolenia w kraju, w którym przebywał dłużej niż 12 miesięcy w okresie ostatnich 3 latWYJĄTKI:naukowiec europejski pracujący przez co najmniej 3 lata poza UE i krajami stowarzyszonymi w okresie ostatnich 4 lat; kilka obywatelstw (jeśli nie przebywał w kraju przyjmującym co najmniej ostatnich 5 lat);  Organizacje międzynarodowe  Mechanizmy reintegracyjne – projekt można realizować w kraju posiadanego obywatelstwa naukowiec z kraju trzeciego, który przebywa legalnie w kraju członkowskim (MS) lub stowarzyszonym z 7PR (AC) powyżej 3 lat w okresie ostatnich 4, traktowany jest jak obywatel tego kraju MC lub AC w którym przebywał najdłużej. „Ludzie”:Zasady mobilności w 2008r.

18. W ramach projektu możliwe będzie również wspieranie wewnętrznej i zewnętrznej działalności sieci(networking activities) (1): spotkania (naukowe bądź organizacyjne); Sieć powinna korzystać z niezależnego komitetu doradczego (osoby z zewnętrz Sieci)wizyty i delegowania wewnątrz Sieci, celem transferu wiedzyobecność na konferencjach międzynarodowych i warsztatach celem prezentacji wyników prac badawczych Sieciutrzymywanie komunikacji między członkami sieci drogą elektroniczną (np. strony internetowe, video konferencje, e-mail) Sieci Marie Curie (7)

19. …(networking activities) (2):współpraca z innymi Sieciami Marie Curie pracującymi w podobnych (lub komplementarnych) obszarach badawczychorganizacja końcowej konferencji prezentującej wyniki pracy Sieci, także dla osób z zewnątrzrekrutacja naukowców (visiting scientist) celem organizacji i prowadzenia szkoleń, są to zazwyczaj wielokrotne przyjazdy w czasie realizacji projektuistnieje możliwość organizacji międzynarodowych spotkań/konferencji/warsztatów otwartych dla uczestników spoza Sieci Sieci Marie Curie (8)

20. ŚWIADCZENIA DLA NAUKOWCÓW • wynagrodzenie (monthly living allowance) • koszty związane ze zmianą miejsca pobytu (transnational mobility) - koszty podróży (travel allowance) - koszty relokacji (mobility allowance) • jednorazowy dodatek "badawczy" (career exploratory allowance) • koszty badań oraz koszty związane z uczestnictwem w szkoleniach, konferencjach... ("expenses of participating") ŚWIADCZENIA DLA INSTYTUCJI • koszty projektu (research training/ transfer of knowledge) związane z programami badawczymi, szkoleniowymi i wymianą informacji, materiałami szkoleniowymi oraz promocją projektu • koszty zarządzania projektem (w tym audyt) • koszty ogólne (overheads) • inne, specyficznie uwarunkowane formy dofinansowania, np. na zakup sprzętu Sieci Marie Curie - finanse (1)

21. struktura świadczeń dla naukowców (1)wynagrodzenie (monthly living allowance):- stała kwota, której wysokość zależy od doświadczenia naukowego- podlega „correction coefficient” (dla Polski: 71,6%) - wynagrodzenie można otrzymać w ramach: 1. umowy o pracę „employment contract” 2. innej umowy istniejącej w porządku prawnym państwa, w którym zlokalizowana jest instytucja przyjmująca, o ile obejmuje ona „minimum social security”Naukowiec początkujący: 1. 34 500 EUR/rok 2. 17 250 EUR/rokNaukowiec doświadczony (4-10 lat): 1. 53 000 EUR/rok 2. 26 500 EUR/rokNaukowiec doświadczony (> 10 lat): 1. 79 500 EUR/rok 2. 39 750 EUR/rokNaukowiec szkolący (visiting scientist): kwoty zwiększone o 30% Sieci Marie Curie - finanse (2)

22. struktura świadczeń dla naukowców (2)koszty podróży(travel allowance):przyznawane raz na 12 miesięcy kwota stała, zależy od odległości pomiędzy „domem” a instytucją <500 km: 250 EUR 500-1000km: 500 EUR 1000-1500km: 750EURkoszty relokacji(mobility allowance):- stała kwota wypłacana miesięcznie w wysokości 500 EUR lub 800 EUR (dla osób posiadających rodzinę)- kwota podlega „correction coefficient” jednorazowy dodatek "badawczy" (career exploratory allowance):- kwota wysokości 2000 EUR- przysługuje w przypadku pobytów szkoleniowych trwających co najmniej 1 rok Sieci Marie Curie - finanse (3)

23. struktura świadczeń dla naukowców (3)(„…participation expenses of eligible researchers"):koszty badań (w tym odczynniki, itp.)koszty związane z uczestnictwem w szkoleniach, konferencjach, warsztatach, spotkaniach itp.koszty materiałów szkoleniowychkoszty publikacjiinneW przypadku projektów realizowanych w laboratoriach:600 EUR/ 1 miesiąc/ 1 naukowiecW przypadku innych projektów:300 EUR/ 1 miesiąc/ 1 naukowiec Sieci Marie Curie - finanse (4)

24. struktura dofinansowania instytucji (1)koszty platformy szkoleniowej (research/ training/ transfer of knowledge): publikacja ofert szkoleniowych, rekrutacja naukowców na szkolenia promocja platformy szkoleniowej koordynacja i realizacja działań szkoleniowo-badawczych w ramach Sieci materiały szkoleniowe600 EUR/ 1 miesiąc/ 1 naukowiec Sieci Marie Curie - finanse (5)

25. struktura dofinansowania instytucji (2)Koszty organizacji działań o charakterze międzynarodowym, otwartych dla uczestników spoza Sieci: zapraszanie prelegentów wynajem pomieszczeń, sprzętu, itp. wpisowe (fee) dla uczestników spoza Siecizwrot kosztów wysokości: do 300 EUR/1 dzień/1 naukowiec spoza Siecikoszty zarządzania projektem (w tym audyt): do 7% całego budżetu projektu koszty ogólne(overheads): do 10% całego budżetu projektu Sieci Marie Curie - finanse (6)

26. Jak to działa?  KE ogłasza konkurs na stronach CORDIS http://cordis.europa.eu/fp7/ - zakładka „find a call” / PEOPLE - możemy automatycznie dostawać informacje o otwartych konkursach E-mail Notification • Dokumenty „Information Package”: - Call Fiche - Work Programme (zasady w nim zawarte obowiązują przez okres realizacji projektu !!!) - Guide for Applicants (zawiera formularze, rady praktyczne) • Wnioski wysyłane elektronicznie za pomocą Electronic Proposal Submission System (EPSS) - zawsze do godziny 17:00 czasu lokalnego w Brukseli w ostatnim dniu składania wniosków

27. Kryterium Próg: Waga [%] WARTOŚĆ NAUKOWA 3 30% PLATFORMA SZKOLENIOWA 4 30% REALIZACJA PROJEKTU 3 20% EFEKT - 20% Wnioski, które nie uzyskały co najmniej 70% możliwych punktów nie będą rekomendowane do finansowania. Kryteria oceny dla Sieci Marie Curie

28. Kryteria oceny dla Sieci Marie Curie WARTOŚĆ NAUKOWA (S&T QUALITY) Jasno sprecyzowana tematyka i program badawczy, powiązanie indywidualnych projektów badawczych szkolonych naukowców w całościowy program – jakie korzyści z usieciowienia. Odniesienie do obecnego stanu wiedzy, aspekty interdyscyplinarne i międzysektorowe, supra-dyscyplinarne, nowe dziedziny. Innowacyjność, niepowtarzalność pomysłu. Metodologia, także na poziomie Sieci, metodologie alternatywne. Plan pracy – zarządzanie projektem: podział zadań, punkty zwrotne, zarządzanie ryzykiem.

29. Kryteria oceny dla Sieci Marie Curie PLATFORMA SZKOLENIOWA (TRAINING) Jakość szkoleń i zakres oferty szkoleniowej, ich spójność z pracami badawczymi. Uzasadnienie potrzeby szkolenia kadr w proponowanym zakresie: dlaczego Europa potrzebuje fachowców z takimi umiejętnościami? Korelacja szkoleń „lokalnych” ze szkoleniami „sieciowymi” Szkolenie jest odpowiednie do rozmiaru wymagań programu z jednoczesnym uwzględnieniem możliwości instytucji tworzących Sieć. Stosunek naukowców mniej doświadczonych do doświadczonych. Rola naukowców szkolących.

30. Kryteria oceny dla Sieci Marie Curie REALIZACJA PROJEKTU (IMPLEMENTATION) Zdolność do realizacji projektu: adekwatna wiedza, zasoby ludzkie, inne zasoby (pomieszczenia, sprzęt), umiejętność i narzędzia niezbędne do zarządzania Siecią. Zaangażowanie przemysłu w projekt – dlaczego istotne? Odpowiednie wykorzystanie komplementarnych kompetencji dydaktycznych i naukowych instytucji partnerskich, ewentualne synergie Stosowny plan zarządzania programem szkoleniowym (system podejmowania decyzji i rozstrzygania sporów, podział zadań). Rozpowszechnianie najlepszych praktyk między partnerami. Jasne zasady planu szkoleniowego i prezentowania wyników badań. Jasne zasady rekrutacji. (Zgodnie z warunkami rekrutacji i zatrudnienia zawartymi w "Code of Conduct for the recruitment of researchers".

31. Kryteria oceny dla Sieci Marie Curie SPODZIEWANY EFEKT REALIZACJI PROJEKTU (IMPACT) Poprawa perspektyw zawodowych początkujących naukowców poprzez poszerzanie ich umiejętności naukowych i ogólnych. Nawiązanie trwałej/długookresowej współpracy między instytucjami partnerskimi (po zakończeniu projektu), podniesienie własnego potencjału dydaktycznego. Wzajemne uznawanie szkoleń. Rola wzmocnienia systemu szkoleniowego w wyniku obecności naukowców szkolących (visiting scientist).

32. Krajowy Punkt Kontaktowy Programów Badawczych UE Instytut Podstawowych Problemów Techniki Polskiej Akademii Nauk ul. Żwirki i Wigury 81 02-091 Warszawa tel: 0 22 828 74 82 fax: 0 22 828 53 70 e-mail: kpk@kpk.gov.pl Osoby do kontaktu:Piotr BednarekBogna HryniszynKatarzyna Uszok mobility@kpk.gov.pl Dziękuję za uwagę