posodobitev kurikularnega procesa na o in gim uvajanje medpredmetne kompetence u enje u enja v pouk
Download
Skip this Video
Download Presentation
Razvijanje kognitivnih strategij Pozitivno doživljanje športa-

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 8

Razvijanje kognitivnih strategij Pozitivno doživljanje športa- - PowerPoint PPT Presentation


  • 84 Views
  • Uploaded on

Posodobitev kurikularnega procesa na OŠ in GIM - UVAJANJE MEDPREDMETNE KOMPETENCE UČENJE UČENJA V POUK. Razvijanje kognitivnih strategij Pozitivno doživljanje športa- DOLGOTRAJNEJŠI TEK V NARAVI – razvoj vzdržljivosti Vanja Žbona F.

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about ' Razvijanje kognitivnih strategij Pozitivno doživljanje športa-' - joshua-fischer


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
posodobitev kurikularnega procesa na o in gim uvajanje medpredmetne kompetence u enje u enja v pouk

Posodobitev kurikularnega procesa na OŠ in GIM - UVAJANJE MEDPREDMETNE KOMPETENCE UČENJE UČENJA V POUK

Razvijanje kognitivnih strategij

Pozitivno doživljanje športa-

DOLGOTRAJNEJŠI TEK V NARAVI – razvoj vzdržljivosti

Vanja Žbona F.

Operacijo delno financira Evropska unija iz Evropskega socialnega sklada ter Ministrstvo za šolstvo in šport.

potek dela v delavnici
POTEK DELA V DELAVNICI
  • PREGLED gradiv članice PT – Razvijanje kompetence Učenje Učenja
  • RAZGOVOR/RAZMIŠLJANJE/ZAPIS – UČITELJEVA OSEBNA TEORIJA POUČEVANJA ( Bizjak C., Moja osebna teorija poučevanja)
    • poudarek na - vloga učitelja pri spodbujanju učenja učencev
    • primerjava obeh zapisov
potek dela v delavnici1
POTEK DELA V DELAVNICI

TEMATSKI SKLOP/TEMA/VSEBINA: OSNOVNI PROGRAM

  • Postavitev cilja -dijak je sposoben po določenem obdobju vadbe preteči pet kilometrov v pol ure in šest stadionskih krogov (ti so dolgi 400 metrov) v dvanajstih minutah.
      • Značilnosti strateškega učenja
        • Vloga motivacije v procesu strateškega učenja
        • za učno motivacijo bistvena tri vprašanja: Ali lahko uspem? Ali želim uspeti in zakaj? Kaj moram storiti, da lahko uspem?
  • Notranja motivacija -izzivalne naloge, lasten napredek, znanje, ne tekmovanje z drugimi,

bolj sodelovalni………….

potek dela v delavnici2
POTEK DELA V DELAVNICI

TEMATSKI SKLOP/TEMA/VSEBINA: OSNOVNI PROGRAM

  • Program vadbe za obdobje uvajanja v tek (2-3mesece)– pri pouku športne vzgoje in v prostem času. PRILOGA
    • Ocena telesne pripravljenosti na osnovi rezultatov Conconijevega testa -
potek dela v delavnici3
POTEK DELA V DELAVNICI
  • Program vadbe za obdobje uvajanja v tek – (Primer)
  • Ponedeljek

Ogrevanje: 5 minut hoje + raztezne vaje s poudarkom na vajah za noge Menjavanje teka in hoje 20 minut (10- 2-minutnih ciklusov v izbranem razmerju teka in hoje); pogovorni tek;

5 minut hoje + 10 minut razteznih vaj, predvsem za mišice nog

  • Torek

Hoja v hrib; 200–300 m višinske razlike; počasi in z vmesnimi počitki (okrog 40 minut navzgor in 30 minut navzdol) + raztezne vaje, predvsem za mišice nog

  • Sreda

Ogrevanje: 5 minut hoje + raztezne vaje s poudarkom na vajah za noge Menjavanje teka in hoje 30 minut (15 2-minutnih ciklusov v izbranem razmerju teka in hoje) 5 minut hoje + 10 minut razteznih vaj, predvsem za mišice nog

potek dela v delavnici4
POTEK DELA V DELAVNICI
  • Program vadbe za obdobje uvajanja v tek – (Primer)
  • Četrtek

Dan brez posebnih športnih aktivnosti (počitek)

  • Petek

Ogrevanje: 5 minut hoje + raztezne vaje s poudarkom na vajah za noge Menjavanje teka in hoje 20 minut (10 2-minutnih ciklusov v izbranem razmerju teka in hoje) 5 minut hoje Vaje za moč trebušne in hrbtne muskulature ter rok (za vsako mišično skupino 2 vaji

z 10–12 ponovitvami); 10 minut razteznih vaj

  • Sobota

Kolesarski ali planinski izlet; sproščujoče, nizko intenzivno (1–2 uri z vmesnimi počitki)

  • Nedelja

Počitek

potek dela v delavnici5
POTEK DELA V DELAVNICI

TEMATSKI SKLOP/TEMA/VSEBINA: OSNOVNI PROGRAM

  • Dnevnik vadbe – portfolijo(mapa dosežkov) –
    • SPLOŠNI CILJI:
      • samorefleksija dijakov o njihovem gibalnem napredku
      • samoocenjevanje svojih (dijakovih) dosežkov
      • ugotavljanje do katere mere so bili cilji doseženi
      • imeti osnovo za ocenjevanje programa
      • pomoč pri učiteljevem načrtovanju
    • SPECIFIČNI CILJI:
      • Pozitivno doživljanje športa
slide8
LITERATURA IN VIRI (izbor)
    • Izpiski iz knjige bralne učne strategije (9-37, 74-97, 274-313).
    • Škof, B., Tek.si,.
    • Mali, N. (2007): Učenčeva mapa učnih dosežkov, Diplomsko delo, UL Fakulteta za

šport, Ljubljana 2007.

- Škof, B.(2006): Atletski praktikum : didaktični vidiki poučevanja osnovnih atletskih

disciplin : [zbir vadbenih enot za učenje in izpopolnjevanje osnovnih atletskih disciplin]

/ Branko Škof ... [etal.].

    • Škof, B. (2010): Spravimo se v gibanje - za zdravje in srečo gre : kako do boljše telesne zmogljivosti slovenske mladine? / Branko Škof ; Ljubljana 2010.
    • Bačanac, L. (2007): Šport po meri otrok in mladostnikov : pedagoško-psihološki in biološki vidiki kondicijske vadbe mladih, Ljubljana 2007
ad