Principii de conducere creştină

1. Principii de conducere creştină

2. Conducerea creştină • Conducerea este o realitate necesară... Un talent... O echipă merge înainte bine cu un lider bun! În primul rând, desigur, trebuie să fii un bun coechipier, apoi, dacă este cazul, un bun lider de echipă!

3. Conducerea creştină • Echipa poate fi mai mare sau mai redusă... Chiar şi familia este un fel de echipă cu o vocaţie specială la unitate – uneori formată din doi „extratereştri”!

5. Află secretele conducerii eficiente, de calitate! A. Ce este conducerea? B. Care sunt principiile ei? C. Cum se exercită ea? D. Cum pot creşte ca să devin un bun lider?

6. Ce este conducerea? • Conducerea este o RELATIE, este UN DAR, este O CHEMARE. • Prin relaţia de conducere, un lider influenţează un grup, dându-i o direcţie, o viziune, îndreptându-i spre un scop acceptat de grup, în majoritatea sa. • RELAŢIA de conducere conduce la un PROCES de conducere care se încheie cu ATINGEREA SCOPULUI PROPUS.

7. Ce este conducerea? • O RELATIE de CONDUCERE nu se încheie până nu se atinge ŢINTA PROPUSĂ. • CONDUCEREA poate fi, astfel, EFICIENTĂ sau NEEFICIENTĂ, după cum ţinta propusă a fost atinsă sau nu. • CONDUCEREA poate fi de CALITATE BUNĂ sau de CALITATE SLABĂ în funcţie de felul în care s-a atins scopul: cu pierderi pentru grup sau cu câştig, cu dezvoltarea grupului, cu abilitarea persoanelor din grup sau cu subordonarea lor şi dezabilitarea lor, cu deformarea sau afectarea negativă a grupului.

8. Definiţia liderului creştin • Liderul creştin este o persoană credincioasă care exercită conducerea într-un grup creştin (comunitate creştină), bazat pe capacitatea dată de Dumnezeu, cu responsabilitate faţă de grup şi faţă de Dumnezeu, la chemarea grupului (şi a lui Dumnezeu), pentru a atinge un scop al lui Dumnezeu în acea comunitate sau în afara ei, în sau prin acea comunitate.

9. Cele 2 procese de bază ale conducerii… • Un proces de convingere şi influenţare • Un proces de mişcare coordonată spre un ţel ales.

10. Calităţile principale ale unui lider • Caracter • Viziune • Relaţii • Abilităţi

11. Ilustraţie: preşedinţii de stat • Viziune • Pragmatism • Consens • Carismă • Încredere

12. CARACTERUL este temelia conducerii: este o asigurare a integrităţii, a respectului pentru ceilalţi, a corectitudinii motivaţiei şi acţiunilor Caracterul contează!

13. Cum se poate constata şi evalua CARACTERUL cuiva? Prin perseverenţă în acţiune Prin armonia acţiunilor şi calitatea lor Prin credincioşia faţă de Domnul şi fraţi Prin asumarea responsabilităţii Prin cinste, principialitate, dreptate Prin evitarea partizanatelor, a ierarhiei bazate pe linguşeală, favoritisme, bârfă Prin recunoaşterea meritelor celorlalţi Prin calitatea comunicării Prin spirit de echipă (cointeresare, delegare, participare) Prin disciplină, planificare, ordine Prin deschidere spre învăţare şi dialog

14. VIZIUNEA reprezintă un simţ al direcţiei, al chemării Viziunea este ca o busolă a direcţiei în viaţă

15. VIZIUNEA reprezintă o direcţie şi un plan motivate de Domnul în care îi conduci şi pe ceilalţi

16. Chemarea personală se exprimă în viziune Roluri Scop Ţinte Valori Exemple - Mentori Orizont

17. RELAŢIILE dezvoltate de lider reflectă conectarea la grup şi calitatea conducerii. Calitatea relaţiilor arată dacă preţuieşti oamenii sau doar te foloseşti de ei – şi atât.

18. ABILITĂŢI Viziune - strategie Cultură organizaţională tactică - implementare Calităţile personale şi pregătirea sunt condiţii majore pentru o bună conducere

20. CE FEL DE LIDER EŞTI?

21. Liderasertiv

22. Liderdirijor

23. Liderintegrat

24. Liderinspirator

25. Liderantrenor

26. Lider “natural”

27. 4 tipuridiferite de lider

28. Saptestiluri de conducere

29. CE FEL DE LIDER EŞTI? Liderul manager şi Liderul vizionar

30. Liderul managerial este un bun conducător executiv • Conduce echipa spre scopurile propuse şi adoptate • Duce la îndeplinireplanurile hotărâte • Deleagăresponsabili, în mod responsabil • Asigurărelaţiileinterpersonale şi inter-instituţii • Prezintă, explică (“vinde”)produsul • Face raportul final, dăsocoteală • Îiorienteazăpenoiimembri ai echipei • Participăînprocesul de evaluare • Asistămembrii de echipă • Duce la împlinirestrategiilemanageriale • Asigurăcontinuitateaacţiunii, păstrareaţintei • Îşicunoaşte – îşisprijină – îşisusţineechipa

31. Liderul vizionar dă direcţie şi motivaţie • Are o viziune care inspiră • Planificăstrategia • Interpreteazărapoarteleşidatele de cercetare • Găseşteresurselepentruechiparea şi pregătireaechipelor • Formuleazăşireformuleazăviziunea • Evalueazăriscurileşimanagementul • Îşipropunescopuri (înconsultarecuechipa) • Încurajează – răsplăteşteoamenii • Lucreazăînechipă şinegociazăparteneriate • Găseştefonduri • Identificănevoile • Urmăreştetendinţeleşicautăsoluţiipentruele

32. Vizionarul trebuie să vadă mai departe decât vede managerul... • „Arta conducerii înseamnă să realizezi mai mult decât poate să prevadă, la un moment dat, ştiinţa managerială că ar fi posibil”. • Colin Powell

33. DESPRE CE ESTE VORBA ÎN CONDUCEREA CREŞTINĂ? • CONDUCEREA ... • NUESTE • despre planuri personale • despre programe generale • despre centralitatea şi faima liderului • CI ESTE • despre oameni care urmăresc o destinaţie • despre relaţii şi dezvoltarea lor • despre echiparea viitorilor conducători • despre creşterea Împărăţiei lui Dumnezeu

34. DESPRE CE ESTE VORBA ÎN CONDUCEREA CREŞTINĂ? • CONDUCEREA CREŞTINĂ ARE DE A FACE CU INIMA ŞI RESPONSABILITATEA DE SLUJITOR ...

35. Liderii se fac sau se nasc?

36. Cum cresc liderii? • Liderii se nasc... • Liderii se pregătesc... • Liderii se educă în procesul conducerii... • Liderii nu centrează lucrarea în ei... • Liderii fac echipă şi cresc alţi lideri...

37. PRINCIPIILE FORMĂRII LIDERULUI • P1. Creşterea unui lider este un proces. • P2. Procesul nu este scurt, ci este indelungat • P3 Procesul de creştere a unui lider este ca un cuptor de copt, nu ca un cuptor cu microunde, cere timp. • P4 Procesul de creştere a unui lider cere experienţă. Inteligenţa se dezvoltă în bibliotecă, dar caracterul se dezvoltă în viaţa socială. • P5. Liderii conduc efectiv, nu din spatele frontului. • P6. Liderii motivează şi conving. • P7. Liderii îşi fac o echipă, nu conduc singuri.

38. Exemple Biblice de Lideri în Formare: IOSIF • Geneza 37:1-2 un vis la 17 ani (idealul) • Geneza 39:1-42:6 o pregătire de 13 ani • Acasă la Potifar • Înînchisoare • Geneza 41:41 vice-Faraon • 7 ani de belşug, • 2 ani de foamete • Lider pentru familia sa şi pentru tot poporul.

39. Exemple Biblice de Lideri în Formare: Moise • 40 de aniînEgipt, cf. Exod 2:11-14, Fapte 7:22-28 • 40 de ani, păstor la oi • 40 de ani la conducerea lui Israel

40. Exemple Biblice de Lideri în Formare: Iosua • Exod 17:9 general al armatei • Exod24:13 ajutor al luiMoise • Exod 33:11 cortulîntâlnirii • Numeri 11:21 plângerilepoporului • Numeri 13:1 Kadesh-Barnea • Numeri 27 Ales, ordinat, trimis în lucrare

41. Exemple Biblice de Lideri în Formare: David • 1035 BC: David se naşteînBetleem. • 1025 BC: David este uns de Samuel (1Sam 16) la vârsta de 10-13 ani. • 1020 BC: David îlînvingepeGoliat, la 15-17 ani (1Sam 17) • 1015 – 1007 BC: David slujeşte ca militar (1Sam 16:21; 18:13). • 1007 – 1000 BC: David fuge de Saul (1Sam 19). • 1000 BC: David ajungerege la Hebron. (2Sam 2:7). Domneşte 7 ani. Are 30 de ani • 993 BC: David ajungerege al Israelului, la Ierusalim. • 961 BC: David moareînIerusalim la 70-75 ani. (2Sam 5:4-5; 1Kgs 2:10-11; 1Chr 29:26-30; see Ps 90:10).

42. Exemple Biblice de Lideri în Formare: Pavel • A. Prima perioadă a vieţii lui Pavel, perioada iudaică (5-33) • Naşterea în Tars (5-10?) • Studii la Tars şi Ierusalim, (20-32) • Martirajul lui Ştefan, prigonirea, 32-33 (Fapte 7-8) • B. Convertirea şi perioada de pregătire (33-46) •     Convertirea pe drumul spre Damasc (33-34), • Fapte 9:1-19a; cf. 22; 26; Gal 1:13-17 •     În Damasc, apoi în Arabia (33-36), • Fapte 9:19-25; 2 Cor 11:32-33; Gal 1:17 •     Prima vizită la Ierusalim (36), • A doua vizită la Ierusalim, cu ajutoare, cu • Barnaba (46), Fapte 11:29-30; 12:25

43. Exemple Biblice de Lideri în Formare: Pavel (II)  C. 1. Prima călătorie misionară (46-48), Fapte 13:1-14:28 • C. 2. A doua călătorie misionară (50-53), Fapte 15:36-18:22 • C. 3. A treia călătorie misionară (53-57), Fapte 18:23-21:16 • D. Perioda finală a lucrării lui Pavel (57-62) • E. Lucrarea în imperiul roman (62-67) • F. Ultima arestare şi decapitarea (67).

44. Ce model de lider adopţi: modelul cultural sau modelul biblic?Vrei să fii un lider funcţional sau un lider de caracter? • Liderul cultural este un lider dominator, care doreşte să controleze totul, iar liderul biblic este un lider slujitor, care dezvoltă personalitatea celorlalţi şi se încrede în Dumnezeu (B. Lawrence, http://www.leaderformation.org).

45. Modele şi principii biblice de conducere • Principiul lui Roboam: echilibru între tineri şi bătrâni. Ascultă plângerile celor conduşi. • Principiul lui Ieroboam: nu lăsa durerile din trecut să te domine. • Principiul lui Solomon: nu lăsa politicul şi energia tinereţii să te domine. Nu gloria realizărilor te defineşte, ci calitatea relaţiei cu Dumnezeu. • Principiul lui David: îndrăzneşte cu Dumnezeu şi acceptă locul dat şi chemarea dată de Dumnezeu, şcoala lui Dumnezeu. Fii mereu principial. • Principiul Saul: nu fii nerăbdător în conducere, nu crede că jertfa este mai preţioasă ca ascultarea, că performanţele sunt mai preţioase decât calitatea relaţiei cu Domnul.

46. Model cultural sau model biblic?Sf. Ioan al Crucii şi liderii tineri • Sf. Ioan al Crucii, teolog vestit, original, nascut în Hontoveros, Castilia Veche, 24 iunie, 1542; decedat în, Ubeda, Andalusia, 14 dec., 1591. John de Yepes; colaborator al sf. Tereza; fondator de mişcări monastice, autor de cărţi, duhovnic influent. • Ioan al Crucii făcut o listă de 10 imperfecţiuni comune la liderii începători. 10 defecte comune ale liderilor. Dacă nu sunt rezolvate din timp ele se cronicizează şi în loc de defecte tinereşti ajung să îi caracterizeze şi pe cei în vârstă.

47. Sf. Ioan al Crucii şi cele 10 capcane pentru liderii tineri • 1. Mândria spirituală. Apare în urma exerciţiilor şi disciplinei noastre spirituale. Intrăm în competiţie cu alţii, şi ajungem mândri, în loc să ajungem smeriţi. Ce simţi când ai încheiat un timp de disciplină spirituală? Te simţi bine? Poate că eşti mândru... • 2. Educaţia vs. experienţă. Tinerii lideri sunt supra-calificaţi (super-educaţi) şi sub-experimentaţi (lipsiţi de experienţă). • 3. Orbirea spirituală şi conducerea autoritară. Liderii sunt imersaţi în politica bisericească, nu mai apreciază onestitatea. Apare incapacitatea de vorbi cu un lider şi de a fi cinstit. Adesea, credem că vârsta înseamnă automat spiritualitate, dar nu este aşa. Putem deveni specialişti în lucruri greşite din tinereţe pe care le vom greşi sistematic până la bătrâneţe.

48. Sf. Ioan al Crucii şi 10 capcane pentru liderii tineri • 4. Performanţa contează mai mult decât caracterul. Pentru unii lideri, performanţa contează mai mult decât caracterul. Ei vorbesc despre citirea Bibliei, despre rugăciune, dar nu se vede nici o schimbare în viaţa lor. Sunt uşor de mâniat, greu de suportat, de multe ori sunt aşa chiar după rugăciune... Cunoştinţa rămâne la nivelul minţii şi nu coboară la nivelul inimii. Eşti superficial. Funcţionalul acoperă fundamentalul. • 5. Superioritatea şi judecata. Liderii ajung să se simtă superiori spiritual şi îi judecă pe ceilalţi. Sunt aspri cu alţii, dar toleranţi cu ei înşişi. Orice lucru rău ar face ceilalţi, şi noi avem nevoie să fim iertaţi de lucrul acela. Disciplina nu se face din poziţie de superioritate, ci din poziţie de dragoste.

49. Sf. Ioan al Crucii şi 10 capcane pentru liderii tineri • 6. Orientarea spre experienţe prezente, mai mult decât după cunoaştere de Dumnezeu. Mulţi dorim să ajungem cineva. Să fim cineva. Căutăm experienţe. Cea mai mare experienţă este să citesc Biblia şi să simt că Dumnezeu este acolo, că îmi vorbeşte. Dumnezeu vă iubeşte atât de mult că vrea să petreacă timp cu voi. Lucrarea ta este important să aibă impact veşnic, nu neapărat glorie prezentă. • 7. Lipsa simplităţii. Ajung să facă din experienţa cu Dumnezeu un idol. Experienţa înlocuieşte adevărul. Uneori rugăciunea e simplă rugăciune. Am dori prezenţa lui Dumnezeu simţită în mod deosebit, dar totul e normal. Dar nu înseamnă cu Dumnezeu nu este acolo.

50. Sf. Ioan al Crucii şi 10 capcane pentru liderii tineri • 7. Evaluare greşită a progresului spiritual prin mărimea experienţelor avute. Îşi măsoară progresul spiritual prin prisma experienţelor, nu prin prisma ascultării de Dumnezeu şi a slujirii. • 8. Exacerbarea spiritului de competiţie. Intrăm în competiţie cu alţii. Te măsori cu alţii, cauţi şi tu experienţele lor. • 9. Lipsa perseverenţei. Aceşti lideri obosesc să mai menţină disciplina spirituală. Dacă ai obosit, poate ai nevoie de odihnă, de o schimbare de loc, de metodă, de abordare, dar nu părăsi disciplina spirituală. • 10. Capitularea. Nu sunt dispuşi să rămână în slujire – conducere – păstorire şi să plătească costul ascultării de Dumnezeu.