Inter Région Sud Ouest Séminaire du 4 et 5 février 2014 à Tours

1. La formation, nouveaux enjeux, nouvel environnement nouveau paradigme Lyna SRUN Inter Région Sud OuestSéminaire du 4 et 5 février 2014 à Tours

2. Les actions de formation comptabilisées 2,6 J / an / agent Dont 1,3 J au CNFPT Dont 0,1 J hors cotisation D’après les bilans sociaux 2011 Comment développer l’impact du CNFPT sans augmenter la cotisation ?

3. Accompagner le développement des SAVOIRS EXPLICITES / APPRENTISSAGE FORMEL SAVOIRS TACITES / APPRENTISSAGES INFORMELS

4. De la formation au système formatif complet Action de formation présentielle Formation distantielletutorée Formation-action réseau social d’apprentissage Tutorat Formation par projet Compagnonnage E-formation Ressources en libre-accès Immersion

5. Nouveaux services, nouveaux apprenants • Obsolescence rapide des informations • Croissance exponentielle de l’information • Moteurs et outils de recherche puissants / réseaux sociaux • Vidéos http://www.france-universite-numerique.fr/moocs.html « Phénomène » MOOC 100h de vidéos uploadées par jour, 4 mds d’heures de visionnage par mois sur YouTube 80.000 inscrits pour 25 MOOC sur FUN en 2013 / + de 400 MOOC pour les US

6. Cadrage (Objectifs, contenu, formateur) Ce que permettent les technologies numériques Mode diffusion - réception Libération des contraintes de temps et d’espace Lieux, temps libres Lieu, temps défini Accès limité Mise à disposition facilitée et partage des connaissances Peu de limites en nombre Mode co-production Web 2.0 Ouvert Objectifs et contenu ouverts, co-appentissage

7. Développement possible de l’offre de services Cadrage (Objectifs, contenu, formateur) Formation structurée Formation à distance tutorée E-formation - Didactiel Classe virtuelle Stage présentiel Jeux sérieux MOOC transmissif Immersion Lieux, temps libres Lieu, temps défini Coaching MOOC connectiviste Communautés de pratiques et d’apprentissage virtuelles cercles d’études Communautés de pratiques Navigation dans Ressiources en libre-accès : vidéos, textes, podcasts… Ouvert Objectifs et contenu ouverts, co-apprentissage Rose : réception Vert : production

8. Développer le co-apprentissage ? « Une communauté de pratiques ce n'est pas qu'un site web, une base de données et un répertoire de meilleures pratiques … C'est un groupe qui interagit, apprend ensemble, construit des relations et à travers cela développe un sentiment d'appartenance et d’engagement mutuel »

9. De nouveaux enjeux pédagogiques Communautés de pratiques et d’apprentissage

10. La pédagogie, un enjeu politique Formation structurée Gouverner : un « décideur » « Capacitation » des citoyens Formateur / stagiaires Développement de la coopération Développement de l’auto-formation Gouvernance et participation citoyenne Développement d’un environnement d’apprentissage Développement de la co-production de savoir Co-apprenants

11. Typologie de l’offre de services du CNFPT Mise à disposition de l'information sur l'offre de service public formation et sur l'établissement -Offre de formation -Débat public -Politique de partenariats « institutionnels » 2. Mise à disposition de" ressources de référence« + « CNFPT 2.0 » -Ressources nationales -Outils de formation -Espaces de travail collaboratif et d’échanges 3. Conseil et ingénierie amont aux CT -Ingénierie de projet : assemblage ("sur-mesure") -Accompagnement dispositifs 4. Réalisation négociée avec la (ou les) CT de l'accompagnement -Réalisation de la formation -Bilan gestion et évaluation activités Orientation des agents dans l'offre de services CNFPT et ingénierie de parcours -Accompagnement individuel -Publics spécifiques -Entretien d’accompagnement de parcours individuel -RED 6. Mise en œuvre accompagnement agent (sauf A+) -Suivi parcours -Evaluation des parcours 7. Réseau intervenants, territoires et rencontres professionnelles -Intervenants formateurs pro et occasionnels -Animation territoriale - Rencontres professionnelles 8. Formation obligatoire -Formations statutaires -Formations « métiers fonctions » 9. Formation -Faciliter l’évolution professionnelle -Favoriser l’évolution statutaire 10. Evènements -Journées d'actualités et réseaux -Séminaires prospective, veille, recherche -Colloque "état de l'art" 11. Veille et observation métiers et compétences -Observation régionalisée, Enquêtes régionales -Etudes thématiques -Répertoire des métiers -Enquête nationale métiers 12. Evaluation des effets et des impacts -Ingénierie d'évaluation -Copilotage et bilan des dispositifs d’évaluation 13. Favoriser l’accès aux concours par l’expérience professionnelle -Instruction des dossiers -Relation aux partenaires (infos) -Evaluation dispositifs/concours Séminaire DAF sept 2013