多媒体制作软件使用
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多媒体制作软件使用. --浙江电大 郑炜 E-mail : [email protected] 课程教学资料. 教材:采用新教材--中国铁道出版社出版的 《 多媒体应用技术 》 (第三版),姚怡等编著。 原因:老教材内容太单一,只讲授一种多媒体软件 “ Authorware ” ,不能与课程名符合。 课程说明: 《 多媒体制作软件使用 》 是计算机应用专业(专科)的一门选修课程, 3 学分,总学时 54 学时。 课程特点:实践性很强,在教学过程中,更注重实践环节教学。. 1-4 多媒体数据压缩技术 1-4-1 数据为何能被压缩

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多媒体制作软件使用

--浙江电大 郑炜

E-mail:[email protected]


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课程教学资料

  • 教材:采用新教材--中国铁道出版社出版的《多媒体应用技术》(第三版),姚怡等编著。

    • 原因:老教材内容太单一,只讲授一种多媒体软件“Authorware”,不能与课程名符合。

  • 课程说明:《多媒体制作软件使用》是计算机应用专业(专科)的一门选修课程,3学分,总学时54学时。

  • 课程特点:实践性很强,在教学过程中,更注重实践环节教学。


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1-4 多媒体数据压缩技术

1-4-1数据为何能被压缩

1-4-2无损压缩和有损压缩

1-4-3多媒体数据压缩标准

1-5 光存储技术

1-5-1光存储的原理

1-5-2光存储技术的发展

1-6 多媒体技术的研究发展方向

1-1 多媒体的基本概念

1-1-1什么是多媒体

1-1-2什么是多媒体技术

1-1-3常见的媒体元素

1-1-4 多媒体能做什么

1-2多媒体制作所需的软硬件环境

1-2-1多媒体计算机的硬件

1-2-2多媒体计算机的软件

1-2-3多媒体制作常用软件工具

1-3 多媒体制作流程与设计原则

1-3-1 多媒体制作流程

1-3-2 人机交互界面设计与屏幕设计

第1章多媒体技术基础


1 1 1

1-1-1什么是多媒体

  • 文字、声音、图形、音像、动画、视频……各种已知或未知的信息载体都可称为媒体。

  • 多媒体实际上就是多种媒体的集成。

    • “多”是其多种媒体表现,多种感官作用,多种设备,多学科交汇,多领域应用;

    • “媒”是指人与客观事物之中介;

    • “体”是言其综合、集成一体化。


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1-1-2什么是多媒体技术

  • 多媒体技术是指把文字、音频、视频、图形、图像、动画等多媒体信息通过计算机进行数字化采集、获取、压缩/解压缩、编辑、存储等加工处理,再以单独或合成形式表现出来的一体化技术。

  • 多媒体技术具有以下的关键特性:

    1.多样化

    2.交互性

    3.集成性


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1-1-3常见的媒体元素


1 1 4

1-1-4 多媒体能做什么

1.广告

2.展示系统

3.计算机游戏

4.教学系统

5.办公自动化和会议系统

6.交互式电视与视频点播


1 2 1

1-2-1多媒体计算机的硬件

  • 多媒体计算机的主要硬件除了常规的硬件如主机、软盘驱动器、硬盘驱动器、显示器、网卡之外,还要有音频信息处理硬件、视频信息处理硬件及光盘驱动器等部分。


1 2 2

1-2-2多媒体计算机的软件

  • 1.多媒体核心软件

    • 包括多媒体操作系统和音/视频支持系统,或音/视频核心,或媒体设备驱动程序等。

  • 2.多媒体工具软件

    • 包括多媒体数据处理软件、多媒体软件工作平台、多媒体软件开发工具和多媒体数据库系统等。

  • 3.多媒体应用软件

    • 它是综合运用多媒体工具软件而编辑的实用性多媒体软件系统,是最终用户使用的多媒体产品。


1 2 3

1-2-3多媒体制作常用软件工具


1 3 1

1-3-1 多媒体制作流程

1.创作脚本

2.流程图

3.素材选取与加工

4.媒体集成

5.产品发布


1 3 2

1-3-2 人机交互界面设计与屏幕设计

1.界面设计原则

  • (1)用户原则

  • (2)信息最小量原则

  • (3)帮助和提示原则

  • (4)媒体最佳组合原则

  • 2.屏幕设计原则

    • 布局 :屏幕布局因功能不同考虑的侧重点不同。各功能区要重点突出,功能明显 。

      ①平衡原则。②预期原则。③经济原则。④顺序原则。⑤规则化原则。

    • 文字与用语 :文字和用语除作为正文显示媒体出现外,还在设计题头、标题、提示信息、控制命令,会话等功能时展现。

      ①用语简洁性。②文字格式。③信息内容。


  • 1 3 21

    1-3-2 人机交互界面设计与屏幕设计

    • 颜色的使用

      ①限制同时显示的颜色数。

      ②画面中活动对象颜色应鲜明,而非活动对象应暗淡。

      ③尽量避免不兼容的颜色放在一起,如黄与蓝,红与绿等,

      ④若用颜色表示某种信息或对象属性,尽量用常规准则表示。


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    多媒体制作软件使用

    --浙江电大 郑炜

    E-mail:[email protected]


    1 4 1

    1-4-1数据为何能被压缩

    • 首先,数据中间常存在一些多余成分,既冗余度。比如下面的字符串:

      KKKKKKAAAAVVVVAAAAAA

      上面的字符串可以被编码为下面的形式:

      6K4A4V6A

    • 其次,数据中间尤其是相邻的数据之间,常存在着相关性。因此,有可能利用某些变换来尽可能地去掉这些相关性。


    1 4 2

    1-4-2无损压缩和有损压缩

    • 无损压缩

      • 无损压缩利用数据的统计冗余进行压缩,可完全恢复原始数据而不引入任何失真,但压缩率受到数据统计冗余度的理论限制,一般为2:1到5:1。这类方法广泛用于文本数据、程序和特殊应用场合的图像数据(如指纹图像、医学图像等)的压缩。

      • 经常使用的无损压缩方法有Shannon-Fano编码、Huffman编码、游程(Run-length)编码、LZW编码(Lempel-Ziv-Welch)和算术编码等。


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    1-4-2无损压缩和有损压缩

    • 有损压缩

      • 有损压缩方法利用了人类视觉对图像中的某些频率成分不敏感的特性,允许压缩过程中损失一定的信息;虽然不能完全恢复原始数据,但是所损失的部分对理解原始图像的影响较小,却换来了大得多的压缩比。有损压缩广泛应用于语音、图像和视频数据的压缩。

    • 衡量一个压缩编码方法优劣的重要指标是:

      (1) 压缩比要高;

       (2) 压缩与解压缩要快;

       (3) 解压缩的图像质量要好。


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    1-4-3多媒体数据压缩标准

    • 目前已公布的数据压缩标准有:

      • 用于静止图像压缩的JPEG标准;

      • 用于视频和音频编码的MPEG系列标准;

      • 用于视频和音频通信的H.261、H.263标准;

      • 用于二值图像编码的JBIG标准等。


    1 5 1

    1-5-1光存储的原理

    • 一般来说,CD光盘、DVD光盘等光存储介质采用的存储方式都与软盘、硬盘相同,都是以二进制数据的形式来存储信息。

    • 要在这些光盘上存储数据,需要借助激光将电脑转换后的二进制数据用数据模式刻在扁平、具有反射能力的盘片上。而为了识别数据,光盘上定义激光刻出的小坑代表二进制的“1”,而空白处则代表二进制的“0”。


    1 5 2

    1-5-2光存储技术的发展

    • 蓝光光盘

      Blu-ray Disc是下一代光存储技术中最为强烈的竞争者,在人类对多媒体的品质要求日益严格的情况下,用以储存高画质的影音以及高容量的资料储存。Blu-ray的命名是来自于其采用的激光波长405纳米(nm),刚好是光谱之中的蓝光,因而得名。

    • HD-DVD——蓝光技术最为强大的挑战者

      HD-DVD规格,就是改编自目前标准DVD规格而设计的,它完全承袭标准DVD数据层相同厚度,却是不折不扣采用蓝光激光技术,但却拥有较短的光波长度,能储存较密集的数据到盘片上。

    • HD-FVD——国内市场的新兴之秀

      由中国台湾地区工业技术研究院联合29家厂商所组成的台湾前瞻光存储研发联盟,共同开发了“红光高画质影音光碟机(High Denifition FVD,HD-FVD)”。HD-FVD在播放相同画质的影音节目时,其成本大约是蓝光HD-DVD的1/10,因此HD-FVD是相对具有较强价格竞争力的产品。


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    1-6 多媒体技术的发展趋势

    • 智能化

      • 多媒体有关图像信息处理技术的研究,已经不再是停留在信号特征这一级,而是发展到了对于图像内容的理解,这对于提高图像信息在网络上的传输速度和提高压缩效率非常重要。

    • 三维化

      • 如今多媒体技术的研究就是要将计算机视觉技术和图形学技术的内容结合起来,即所谓的增强现实技术。

      • 这样做可以将诸如视频会议系统的现场图像和计算机生成的图像叠加在一起,使多媒体的应用效果产生极大的改观,应用范围也随之发生新的拓展。


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