Recursos educativos
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Recursos Educativos. Ponentes: Carmen Mª Moreno Rodríguez Francisco Cerezo Peláez Trabajadores Sociales ONCE. Málaga, septiembre 2002. Recursos Educativos. SERVICIOS EDUCATIVOS. EXTERNOS (CAIDV) OTROS ORGANISMOS. INTERNOS (ONCE). HUMANOS. INSTITUCIONALES.

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Presentation Transcript


Recursos Educativos

Ponentes:

Carmen Mª Moreno Rodríguez

Francisco Cerezo Peláez

Trabajadores Sociales ONCE

Málaga, septiembre 2002


Recursos Educativos

SERVICIOS EDUCATIVOS

  • EXTERNOS (CAIDV)

  • OTROS ORGANISMOS

INTERNOS (ONCE)

HUMANOS

INSTITUCIONALES

Equipo Específico de Apoyo a la Integración de Deficientes Visuales y Ciegos

C.R.E.s

S.R.I.


Recursos Educativos

PRESTACIONES EDUCATIVAS

  • EXTERNAS (IASS)

  • OTROS ORGANISMOS

  • Consejería Educación

INTERNAS (ONCE)

ESPECÍFICAS

PRESTACIONES ECONÓMICAS

Prestación de Material para Adaptación de Puesto de Estudio

Becas

Ayudas


SERVICIOS EXTERNOS


Acuerdo ONCE-Junta (87)

1. Principios

Integración

Individualización

Normalización

Sectorización

2. Objetivos y

Actividades

Detección

Valoración, orientación y atención itinerante

Asesoramiento y Orientación

Elaboración y adaptación de material específico

3. Composición

Coordinador

Prof. De Apoyo Itinerante

Gabinete:

Objetivos:

Detección

Valoración

Asesoramiento

Seguimiento

Composición

Psicólogos

Pedagogos

Trab. sociales


PROFESIONALES

DE LA SALUD

FAMILIA

COMUNIDAD

TRABAJADOR SOCIAL

PROFESIONALES

DE LOS SERVICIOS

SOCIALES

PROFESIONALES

DE LA EDUCACIÓN


PROCESO DE DETECCIÓN

  • A NIVEL FAMILIAR

  • - FUNCIONES

    • INFORMATIVA

    • ORIENTATIVA

  • A NIVEL PROFESIONAL

  • - FUNCIONES

    • INFORMATIVA

    • VALORATIVA

  • TÉCNICA

    • ENTREVISTA

  • TÉCNICA

    • REUNIÓN


Niño

Familia

Profesionales de la Educación

Comunidad

Trabajador Social

Necesidades

Intervención

Servicios

Prestaciones

NORMALIZACIÓN Y/O INTEGRACIÓN


PROCESO DE INTERVENCIÓN

  • NIVEL PROFESIONAL

    • - INFORMACIÓN

    • - ORIENTACIÓN

    • - ASESORAMIENTO

  • A NIVEL FAMILIAR

    • - CONOCIMIENTO

    • - ANALISIS

    • - VALORACIÓN

SITUACIÓN FAMILIAR

INTERVENCIÓN


SERVICIOS INTERNOS


Equipo Específico de Atención a la Educación Integrada de Deficientes Visuales y Ciegos

1. Definición

Estructura multiprofesional

Dirige su actuación a personas con

necesidades educativas específicas

derivadas de la def. visual (Integración)

2. Ámbito de Actuación

Ámbito geográfico variable

Destinatarios

Bebés

Alumnos

Familias y profesores

Agentes de la C. Educativa

3. Principios Funcionales

Especificidad

Coordinación

Globalidad


Equipo Específico de Atención a la Educación Integrada de Deficientes Visuales y Ciegos

Familias

Centros educativos

Asesoramiento

Participación

Formación

4. Funciones

Detección

Integración

Trabajador Social - Profesores

Oftalmólogo - Psicólogo

Técnico en Rehalitación

Instructor Tiflotécnico

Animador Socio cultural

Especialista de Núcleos Periféricos

5. Componentes


CENTROS DE RECURSOS EDUCATIVOS 1

1. DEFINICIÓN:

Estructura organizativa que dirige sus actuación hacia la acción educativa, tanto en Centros Ordinarios como Específicos, a personas con problemas visuales graves.

2. FUNCIONES:

- Planifica, supervisar y evaluar la acción educativa.

- Coordinar la actuación del Equipo Específico.

- Coordinar las actuaciones de los servicios ofertados por

el C.R.E.

- Organizar en los C. Específicos los niveles y etapas

educativas a impartir


CENTROS DE RECURSOS EDUCATIVOS 2

3. OFERTA EDUCATIVA

3.1. Estructura Modular

- Atención educativa a personas sordo-ciegas.

- Formación de profesionales.

- Habilidades básicas.

- Orientación educativa e intervenciones psicopedagógica

- Innovación educativa y desarrollo curricular.

- Recursos didácticos y de apoyo.


CENTROS DE RECURSOS EDUCATIVOS 3

3. OFERTA EDUCATIVA (cont.)

3.2. Servicios Especializados

- Servicio de apoyo específico transitorio.

- Servicio de residencia.

- Servicio de rehabilitación.

- Servicio de producción de recursos didácticos .

- Servicio de documentación técnica.

- Servicio médico.

3.3. Centro Específico de Educación Especial

3.2. Apoyo a la Educación Integrada


UNIDADES DE REHABILITACIÓN VISUAL 1

1. DEFINICIÓN

Conjunto de procesos encaminados a obtener el máximo aprovechamiento del resto visual

2. COMPOSICIÓN Y FUNCIONES

2.1. Trabajador Social.

- Informar del Servicio.

- Estudio y valoración de necesidades.

- Gestión y movilización de recursos.

- Intervención en problemática social, si procede.


UNIDADES DE REHABILITACIÓN VISUAL 2

2. COMPOSICIÓN Y FUNCIONES (cont.)

2.2. Oftalmólogo.

- Elabora el diagnóstico y evaluación de la patología.

- Determina la posibilidad de aplicarle el programa

de rehabilitación.

- Realiza la evaluación del resto visual: agudeza

visual, campo visual, sensibilidad a la luz...

2.3. Óptico

- Prescribe ayudas ópticas iniciales para mejorar la visión de

cerca y de lejos

2.4. Técnico en Rehabilitación visual

- Entrena al rehabilitando en el manejo de las ayudas


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