slide1
Download
Skip this Video
Download Presentation
LEONTJEV, VYGOTSKIJ, ELKONIN Kulturhistorisk leketeori

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 19

LEONTJEV, VYGOTSKIJ, ELKONIN Kulturhistorisk leketeori - PowerPoint PPT Presentation


  • 388 Views
  • Uploaded on

LEONTJEV, VYGOTSKIJ, ELKONIN Kulturhistorisk leketeori Lek er den dominerende virksomhet. Lek er den ledende faktor i barns utvikling av kognitive funksjoner og språkligtilegnelse. Leontjev. Rollelek: lekens høyeste utviklede form.

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about ' LEONTJEV, VYGOTSKIJ, ELKONIN Kulturhistorisk leketeori' - joey


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
slide1

LEONTJEV, VYGOTSKIJ, ELKONIN

Kulturhistorisk leketeori

Lek er den dominerende virksomhet

leontjev
Leontjev
  • Rollelek: lekens høyeste utviklede form.
  • Reproduserer trekk i de voksnes handlinger
  • Uttrykker ønske om å handle som de voksne
  • Barnets erfaring bestemmer innholdet i leken
leontjev vygotskij elkonin

Leontjev, Vygotskij, Elkonin

Kulturhistorisk leketeori

Lek er den dominerende virksomhet

erfaringer gjennom
Erfaringer gjennom
  • Opplevelser og formidling fra hjem, barnehage, lokalsamfunnet.
  • Miljøbetingelser både sosialt og kulturelt påvirker leken
lek er dominerende virksomhet
LEK ER DOMINERENDE VIRKSOMHET
  • Tilegner seg virkeligheten gjennom ulike former for lek (virksomhet).
  • Barnet utvikler sin personlighet.
slide7

Stor vekt på de voksne som modeller og igangsetter av leken

  • Eldre barn viktig som identifikasjonsmodeller for yngre barn
slide8

Gjennom bevisste handlinger og motiver blir språk,

sosial forståelse og

evnen til å arbeide målrettet

utviklet gjennom samhandling i lek.

rolleleken
Rolleleken
  • De minste etterligner de voksnes handlinger
  • Etter hvert blir fokus på relasjoner mellom mennesker

og mellom mennesker og gjentander

  • Barn utvikler sin personlighet og danner de psykiske prosesser
to grunnleggende elementer
To grunnleggende elementer
  • En handling.(henter inspirasjon fra det voksne liv)
  • En operasjon. Handlingsfremgangsmåte. Bruker for eksempel ting på en annen måte enn i virkeligheter.
slide14

Leken er en fantasifull realisering av urealiserbare ønsker.

  • Leken blir løsningen på konflikt mellom å ville og å kunne.
slide15

Rollen barnet tar inkluderer også den sosiale funksjonen (regler) rollen innebærer.

  • Innordne seg ”skjulte” regler
  • Kompromisser
regellek
Regellek
  • Opptatt av menneskers forhold til hverandre og forhold til gjenstander
  • Sosialiseringsfaktor
  • Barnet må styre sine egen atferd og underordne seg leken tema
l rer
Lærer å

vurdere egne ferdigheter,

kunnskaper,

holdninger

i forhold til andre barn

slide18

I leken beveger barnet seg

over i neste utviklingssone

dr ft i gruppe
Drøft i gruppe
  • Hvordan kan barnehagen legge til rette og stimulere til god rollelek?
  • Hvilke krav kan man stille til barnehagens innemiljø sett i forhold til den miljøoreinterte teori?
ad