1 / 16

Skolebygging i Trondheim

v/ Brage Risstad, Rådgiver Rådmannens fagstab. Skolebygging i Trondheim. Størrelse på bygg – store skoler og barnehager. Størrelse på bygg. Opplæringslova §9-5: Kommunen skal sørgje for tenlege grunnskolar . Til vanleg bør det ikkje skipast grunnskolar med meir enn 450 elevar.

joelle-moore
Download Presentation

Skolebygging i Trondheim

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. v/ Brage Risstad, Rådgiver Rådmannens fagstab Skolebygging i Trondheim

  2. Størrelse på bygg – store skoler og barnehager

  3. Størrelse på bygg • Opplæringslova §9-5: • Kommunen skal sørgje for tenlegegrunnskolar. • Til vanleg bør det ikkje skipast grunnskolar med meir enn 450 elevar

  4. Problematikk • Hva er en stor skole – hva er en liten skole? • Hvor stor må skolen være for å dekke behovet i området? • Tilgjengelige tomteområder • Kostnader med store og små skoleanlegg • Utforming av skoleanlegget • Hva mener UDF? • Hva mener fylkesmannen? • Hva mener politikerne i Trondheim?

  5. Åpne løsninger – hva tenker kommunen om fremtidige bygg?

  6. Ulike typer skoleanlegg KLASSEROMSSKOLE – del av Sverresborg før ombygging

  7. ÅPNE SKOLER Eks. Brundalen

  8. Læringsplakaten Skolen skal: • gi alle elever like muligheter til å utvikle sine evner og talenterindividuelt og i samarbeid med andre • stimulere elevenes lærelyst, utholdenhet og nysgjerrighet • stimulere elevene til å utvikle egne læringsstrategier og evne til kritisk tenking • stimulere elevene i deres personlige utvikling og identitet, i det å utvikle etisk, sosial og kulturell kompetanse og evne til demokratiforståelse og demokratisk deltakelse • legge til rette for elevmedvirkning og for at elevene kan foreta bevisste verdivalg og valg av utdanning og fremtidig arbeid. • fremme tilpasset opplæring og varierte arbeidsmåter • stimulere, bruke og videreutvikle den enkelte lærers kompetanse • bidra til at lærere og instruktører fremstår som tydelige ledere og som forbilder for barn og unge • sikre at det fysiske og psykososiale arbeids- og læringsmiljøet fremmer helse, trivsel og læring • legge til rette for samarbeid med hjemmet og sikre foreldre / foresattes medansvar i skolen • legge til rette for at lokalsamfunnet blir involvert i opplæringa på en meningsfylt måte

  9. FLEKSIBLE SKOLEBYGG eks. Rosenborg skole

  10. Fremtidens løsninger • Undersøkelse av 11 skoleanlegg i 2010/2011 – INGEN KLARE KONKLUSJONER • Innspill fra skolene trekker i ulike retninger. • Ekstern bistand ønskes til å se på rom og funksjonsprogram • Forslag til nye standarder skal legges frem til politisk behandling

  11. Behovet for utbygging i årene som kommer

  12. Status • Alle skoler i Trondheim er godkjent etter forskrift om miljørettet helsevern • Ikke helsefare • Ikke problem med hygieniske forhold • Det er likevel behov for rehabilitering, ombygging, tilbygg for å bedre funksjonalitet og bygningsmessig standard

  13. Skoler i Trondheim Hoeggen Huseby Hårstad Ila Kalvskinnet Kattem Kolstad Lade Lilleby *Markaplassen Nardo Nidarvoll Nyborg Nypvang Berg Bispehaugen Blussuvoll Bratsberg Breidablikk Brundalen *Byåsen Charlottenlund bs Charlottenlund us Dalgård Eberg Flatåsen Hallset Okstad *Ranheim Romulslia *Rosenborg Rosten Rye Saupstad Selsbakk Singsaker Sjetne Solbakken *Spongdal Stabbursmoen Stavset Steindal Strindheim Sunnland Sverresborg Tonstad Ugla Utleira Vikåsen Åsheim bs *Åsheim us Åsvang *Åsveien Riving / Nybygg *Med idrettshall Ny skole

  14. Utbyggingsbehov • Rehabilitering av skoleanlegg • Huseby, Lade, Sunnland og deler av Sjetne • Mindre byggeprosjekt: • Berg, Bispehaugen, Nypvang, Utleira, Charlottenlund bs, nye paviljonger ? • Erstatte midlertidige paviljonger med permanente bygg • Stor elevtallsvekst medfører behov for kapasitetsøkning: 1000 nye elevplasser til 2020 • Nye skoleanlegg eller utbygging av eksisterende skoler

  15. Hva skjer? • Behandling av skolebruksplan øst vil gi føringer • Oppvekstkomite 3. okt. • Bystyre 25. oktober • Budsjett-behandling gir videre føringer • Bystyret 20. desember • Økonomisk utfordring: Rehabilitering eller elevtallsvekst?

More Related