Un buen maestro
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Presentation Transcript


Un buen maestro

UN BUEN MAESTRO:

Nuestro grupo pensamos que un buen maestro es aquel que es comprensivo, respetuoso, competente que presente atención a sus alumnos y se interese por ellos, que aporte seguridad y a la vez autoridad. Debe motivar a lo alumnos a aprender y que no sea un mero transmisor de conocimientos sino que transmita valores. Debe enseñar a través de sus vivencias


Que hace sentir un buen maestro

QUE HACE SENTIR UN BUEN MAESTRO:

  • Sentimos que podemos contar con ellos para cuando tengamos dudas, además también son una referencia y un apoyo. Te dan seguridad y hacen que confíes en ellos, tienes mas ganas de ir a sus clases que a otras


Con los buenos maestros aprendes

CON LOS BUENOS MAESTROS APRENDES:

  • No más conocimientos que con otros, sino que estos profesores te motivan mas para aprender, sus vivencias personales eran muy útiles para recordar aprendizajes y no aburrirte en clase, tenias mas confianza con ellos para preguntarle dudas, porque sabias que te iban a escuchar.


Un buen maestro en nuestra opini n

UN BUEN MAESTRO EN NUESTRA OPINIÓN:

  • Un buen maestro tiene que conseguir que sus alumnos tengan claros sus conocimientos, enseñar a través de métodos de enseñanza/aprendizaje activos y a través de sus propias vivencias. Tiene que lograr que aprendamos a desarrollar y potenciar nuestras habilidades, y aplicar lo aprendido en la escuela a la vida diaria. Debe estar al tanto de lo que ocurre a sus alumnos y a su entorno, esta en estrecha relación con las familias y aconsejarles sobre la educación de sus hijos. Debe reconocer el trabajo de los alumnos y valorarlo justamente.


Cuando los maestros eran buenos en nuestra opini n sentiamos

CUANDO LOS MAESTROS ERAN BUENOS(en nuestra opinión)SENTIAMOS:

  • Nos sentimos realizadas, valoradas y motivadas a estudiar y aprender.


Cuando los maestros eran buenos en nuestra opini n aprendiamos

CUANDO LOS MAESTROS ERAN BUENOS(en nuestra opinión)APRENDIAMOS:

  • Aprendíamos a resolver problemas de la vida diaria y habilidades sociales y al crearse en el aula un ambiente más favorable se fomenta el interés y la motivación por los aprendizajes que se imparten en la escuela.


El momento escolar de mas agrado

El momento escolar de mas agrado:

  • Cada integrante del grupo tiene un recuerdo diferente:


Un buen maestro

  • María Fernández recuerda con más agrado las fiestas del colegio en 6º de primaria


Un buen maestro

  • María Yusta no tiene un recuerdo en especial, pero le encantaba que le reconocieran su trabajo y su esfuerzo, le daba mucha satisfacción, motivación y ganas para seguir


Un buen maestro

  • Soraya Pérez, lo que mejor recuerda es sus primeros años de la ESO


Un buen maestro

  • Montse Ruiz, recuerda mejor las fiestas del colegio y el cariño que le proporcionaban los profesores en primaria


Un buen maestro

  • Tania Pascual recuerda especialmente 4ª de la ESO, porque se le paso muy rápido el curso y se lo paso muy bien


Un buen maestro

  • Marta Ramón también recuerda 4º ESO por todos los recuerdo positivos con sus compañeros (fiestas, viajes de estudios…).


Cuando sea maestra me gustar a ser

CUANDO SEA MAESTRA ME GUSTARÍA SER:

  • Competentes, comprensivas, aplicadas, constantes, respetuosas, tolerantes, ayudar a nuestros alumnos en lo que necesiten, apartándoles seguridad y confianza, a la vez que autoridad. Ser un ejemplo a seguir, saber adaptarnos a las cualidades de nuestra aula y conseguir no llevarnos los problemas a casa.


Para conseguir ser buenas maestras

PARA CONSEGUIR SER BUENAS MAESTRAS:

  • Debemos seguir formandonos


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