Kurikulum 2013 di simpang jalan
Download
1 / 9

KURIKULUM 2013 DI SIMPANG JALAN? - PowerPoint PPT Presentation


  • 161 Views
  • Uploaded on

KURIKULUM 2013 DI SIMPANG JALAN?. OLEH: KHOMSUN MUBAROK MAHASISWA SEMESTER VI PLS FIP UNESA. KURIKULUM 2013 PENUH DENGAN KEBINGUNGAN DAN TANDA TANYA ???. Kurikulum Bukan Faktor Penentu Peningkatan Kualitas Pendidikan.

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about ' KURIKULUM 2013 DI SIMPANG JALAN?' - job


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
Kurikulum 2013 di simpang jalan

KURIKULUM 2013 DI SIMPANG JALAN?

OLEH:KHOMSUN MUBAROK

MAHASISWA SEMESTER VI PLS FIP UNESA



  • KurikulumBukanFaktorPenentuPeningkatanKualitasPendidikan

Salahsatustuditerkini, berjudulThe Learning Curve (2012), menelitifaktor-faktorkeberhasilansistempendidikandiberbagainegarasamasekalitidakmenyebutkankurikulumsebagaifaktorutama.

Studitersebutmenyimpulkanbahwakualitas guru dankualitasbudayapendidikanadalahduaelemen yang paling penting


  • Kurikulum 2013 MencampuradukkanKompetensiDisiplinIlmu Dan KompetensiKarakter

Asumsibahwapenambahanporsipendidikan moral dankarakterakanmembawaperubahanpadaperilaku moral dankarakterpesertadidikjugasangatbermasalah.

kurikulum 1975, 1984, dan 1994 --- banyaksekalimatapelajaran yang menekankannilai-nilai moral dankaraktersepertiPendidikan Moral Pancasila, Pendidikan Agama, PendidikanSejarahPerjuanganBangsa, IlmuPengetahuanSosial, dansejumlahPenataran P-4 (PedomanPenghayatandanPengamalanPancasila) diberbagai  level.


  • Kurikulum 2013 meringankanbeban guru, karena guru tidakperlumembuatsilabus

Sebuahlangkahmundurdalamreformasipendidikan yang bertentangandenganreformasipeningkatankualitas guru

Guru harusnyaterusdiberdayakandandilatihuntukmampuberpikir, berinovasidanberkreatifitasdalammengajar.

Argumen guru menjadilebihbaikdenganmenggunakansilabus yang siappakaimenunjukkanasumsibahwa guru tidakmampudantidakdipercayasebagaiseorangprofesional


  • Sekolah yang berakreditasibagusakandidahulukankarenamerekalebihsiap

Jikabenarkurikulum 2013 inibagus, makasekolah yang sudahmajuakansemakinmajukarenamerekadidahulukandalammenerapkankurikulumini, dansekolah yang tertinggalakansemakintertinggalkarenamerekatidakmenjadiprioritas.


ApakahanggaranRp 2,49 triliun(danselaluberkurangsampaisaatini) yang akandikeluarkanbenar-benarmampumengangkatderajatataukualitaspendidikan Indonesia?

Ataukahjustruakanmembuatnyalebihterpuruk? Apalagi, mengubahkurikulumdiluarRencana Pembangunan JangkaMenengahNasional (RPJMN) jelasmemilikikonsekuensianggaran yang tidakkecil.



ad