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Ich heisse Sie herzlich willkommen

Ich heisse Sie herzlich willkommen. Le déroulement / Der Ablauf. - Notre école / Unsere Schule - Les certificats /Die Abschlüsse - Les branches scolaires /Die Schulfächer - Promotion - Stages/ Praktika - PPI/IPT – Integrierte Praxisteile

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Ich heisse Sie herzlich willkommen

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Presentation Transcript


  1. Ich heisse Sie herzlich willkommen

  2. Le déroulement / Der Ablauf - Notre école/UnsereSchule - Les certificats/Die Abschlüsse - Les branches scolaires/Die Schulfächer - Promotion - Stages/Praktika - PPI/IPT – IntegriertePraxisteile - La procédure de qualification/Das Qualifikationsverfahren - Les voies de formation/Die Bildungswege - Vos questions/IhreFragen

  3. Notre école / Unsere Schule 1912 Création/Gründung 2007 Certification ISO/ISO Zertifizierung 2011 Réforme des écoles de commerce/Wirtschaftsmittelschulenreform 17 Classes/Klassen 350 Elèves/SchülerInnen 100 Stagiaires MPC/BM-PraktikatInnen 2 Lieux/Standorte 40 Enseignant-e-s/LehrerInnen 10 Administration et service technique/VerwaltungspersonalundHaustechnik 7Mio. Budget

  4. Les certificats / Die Abschlüsse - Certificatfédéral de capacitéd’employé-e-s de commerce/EidgenossischesFähigkeitszeugnis + Diplôme des écoles de commerce/WMS-Diplom(3 ans) - Maturitéprofessionnellecommerciale/KaufmännischeBerufsmaturität (3 ans et uneannée de stage)

  5. Les branches / Die Fächer Stratégies d’apprentissage Préparation aux certificats internationaux de langues

  6. Promotion

  7. Promotion semestrielle / Semester-Promotion • 1er échec : promotion provisoire/provisoriche Promotion • 2e échec (consécutif ou non) : répétition des deux derniers semestres/ Wiederholung der zweiletztenSemestern • 3e échec (consécutif ou non) : exclusion définitive de l’école/Ausschlussvon der Schule

  8. Les stages / Die Praktika

  9. La réforme / Die Reform Compétencesinterdisciplinaires / interdisziplinarischeKompetezen • Unitéd’enseignement/Ausbildungseinheit PPI : Pratique professionnelle intégrée / IPT: IntegriertePraxisteile (½ jour par semaine : CFC 2 ans; MPC 1 an)Compétencesopérationnelles, méthodologiques, personnelles et sociales / Kompetenzen: operativ, methodologisch, persönlich und sozial - Situations de travail et d’apprentissage/Arbeits- und Lernsituationen - Unité de formation/Prozesseinheit

  10. PPI / IPT - Produit de la SIC (Societàdegliimpiegatidelcommercio, Ticino) - Structure avec des procédures pour la gestion d’un circuit commercial - Simulation - Langues de communication: français, allemand, anglais et italien - Ecoles de commerce de Saint-Gall et Tessin - Produit de la SIC (Societàdegliimpiegatidelcommercio, Ticino) - Structure avec des procédures pour la gestion d’un circuit commercial - Simulation - Langues de communication: français, allemand, anglais et italien - Ecoles de commerce de Saint-Gall et Tessin

  11. Procédure de qualification / Qualifikationsverfahren

  12. Qualification pratique / Praktisches Teil

  13. MPC / CFC L’obtention du certificat fédéral de maturité professionnelle présuppose l’obtention du certificat fédéral de capacité. Partieécole : • Reprise des notes MPC, en partie • Calculsdifférents(4 semestres, autres branches, etc.) • Partieentreprise : • STA, UF • Examenécrit et examen oral

  14. Autres informations / Diverse Informationen • Brochure programme, directives et informations • Ateliers de préparation CFC par branche les 26 et 27 mars 2014 • Informations par les enseignant-e-s

  15. Abschlüsse

  16. En cas d’échec en filière CFC …

  17. En cas d’échec en filière MPC …

  18. Cérémonie de clôture / Diplomverleihung Pour CFC et MPC Palais des Congrès, Bienne Jeudi 3 juillet 2014, fin d’après-midi • Die Zukunft kann man am besten voraussagen, wenn man sie selbst gestaltet. • Alan Kay

  19. www.esclaneuveville.ch Tél: 032 / 751 21 77

  20. Pratique Professionnelle Intégrée (PPI) Compétences

  21. Les attentes de l’Ecole à l’égard des élèves Présence à l’école Etre physiquement capable de suivre l’enseignement Motivation, concentration, participation Travail régulier, préparation des épreuves Respect d’autrui et du matériel Respect des rendez-vous et des délais En cas de difficultés, rechercher l’aide à temps

  22. Les engagements de l’Ecole • Assurer une formation permettant d’entrer dans la vie professionnelle ou de poursuivre les études • Garantir un climat de travail propice • Prendre en compte les légitimes aspirations et besoins des élèves • Informer les élèves de manière adéquate • Confectionner des horaires adaptés à la provenance de nos élèves • S’efforcer de mettre à disposition les infrastructures nécessaires

  23. Système des absences Absences justifiées:excuséesdès le retour en classe (billet d’excuse ou certificat médical) Présence minimum : 80 % 20 leçons injustifiées =renvoi de l’ESC (retard, renvoi de la leçon pour comportement inapproprié, vacances supplémentaires, absences justifiées hors délais)

  24. Règlement de discipline Article 4 L'Ecole peut infliger les sanctions suivantes aux élèves qui contreviennent aux principes généraux de comportement et aux règles de discipline : a) L'exclusion de la leçon. b) Les heures d'arrêts. c) L'avertissement écrit. d) La mise à pied pour une durée déterminée avec réintégration de l'élève durant l'année scolaire. e) La mise à pied jusqu'à la fin de l'année scolaire. f) L’exclusion de l’école.

  25. Plan d’études CFC

  26. Plan d’étude MPC

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