Kvalitative studier
This presentation is the property of its rightful owner.
Sponsored Links
1 / 14

Kvalitative studier PowerPoint PPT Presentation


  • 157 Views
  • Uploaded on
  • Presentation posted in: General

Kvalitative studier. Trond Hatling Sintef Unimed Helsetjenesteforskning Avdeling for Psykisk helsearbeid. Tre utgangspunkt . Kvalitativ metode har lavere vitenskapelig standing - særlig innen det medisinske feltet selv om det kliniske skjønnet og den faktiske behandlingen flommer over av det

Download Presentation

Kvalitative studier

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Presentation Transcript


Kvalitative studier

Kvalitative studier

Trond Hatling

Sintef Unimed Helsetjenesteforskning

Avdeling for Psykisk helsearbeid


Tre utgangspunkt

Tre utgangspunkt

  • Kvalitativ metode har lavere vitenskapelig standing - særlig innen det medisinske feltet

    • selv om det kliniske skjønnet og den faktiske behandlingen flommer over av det

  • Det er lett å gjøre en dårlig kvalitativ undersøkelse

    • men vanskelig å gjøre en god

    • og dessverre har det vært for mye av det første

  • Primært på jakt etter fenomenets mangetydighet

    • mindre på utbredelse


Ulike metoder

Ulike metoder

  • Observasjon

    • passiv og deltakende observasjon

  • Intervjuer

    • det semistrukturerte intervju, fokusgrupper

  • Dokumentanalyse, historiske kilder

    • som jeg ikke sier noe om her


Hensikt med de ulike metodene

Hensikt med de ulike metodene

  • I intervjuer som regel å avdekke ulike aktørers perspektiv på fenomenet

  • I observasjon å avdekke ulike aspekter ved et fenomen


Utvalget hvor skal man hente informasjonen

Utvalget - Hvor skal man hente informasjonen?

  • Kvalitative utvalg er strategiske - ikke tilfeldige

    • Man velger ut fra hva man tror best vil belyse problemstillingen

    • og det gir intet grunnlag for statistisk generalisering

    • Men kan derimot åpne opp for teoretisk generalisering

      • Goffmans asylum er et godt eksempel


Utvalget forts

Utvalget - forts.

  • Ifølge Patton (1980) finnes det 15 ulike kvalitative utvalgsstrategier (tre eks.)

    • Maksimal variasjon - de med antatt størst forskjell

    • Snøballmetode - ”kjenner du noen andre som kan mye om dette”

    • Ekstreme case - de man antar har størst avvik


Metodetriangulering denzin

Metodetriangulering (Denzin)

  • En variant av metodetriangulering er ”within method triangulering”

    • kombinere ulike kvalitative metoder - eksempelvis intervjuer og observasjon


Intervjuet

Intervjuet

  • Ulik grad av strukturering -

    • fra det åpne livsløpsintervjuet til det basert på en semistrukturert intervjuguide

    • det siste sikrer en helt annen grad av sikkerhet for at man berører de tema som er sentrale


Fokusgruppeintervjuet

Fokusgruppeintervjuet

  • Grupper som kan belyse fenomenet

  • To utvalgsstrategier - med hver sine styrker og svakheter

    • ulike aktørgrupper i samme fokusgruppe (leger, sykepleiere, ledere) - for å oppnå en ”synergi”. Ulempe - fare for posisjonering

    • Samme aktørgruppe - flere fokusgrupper - for å fange dybde/mangfold innen en. Ulempe - oppnår ikke synergi

  • 2 bør ”intervjue” - en spørre - en organisere

    • tungt å håndtere alt alene


Intervjuet1

Intervjuet

  • Hva skal vi spørre om - avgrens til det som er det mest sentrale

    • viktig - fordi vi i de fleste tilfeller har en viss tidsramme

    • forberedes gjennom to strategier

      • hva vet vi fra før gjennom litteratur - hva er viktige elementer?

      • Hva tenker vi selv er viktige forhold - analyse av egen forforståelse

    • Dilemma - sammenlignbarhet på tvers av intervjuene opp mot det å kunne gå i dybden på det unike


Observasjonen

Observasjonen

  • Den passive

    • en observerer det som skjer

  • Den deltakende

    • en deltar i det livet en skal observere - og observerer samtidig


Intervjueren observat ren som subjekt

Intervjueren/observatøren som subjekt

  • En vanlig feilkilde både i datainnsamling og dataanalyse er at man ikke skiller tydelig mellom egne oppfatninger og situasjon/informant - og da finner man gjerne det man mente på forhånd

    • fordrer at an har analysert egen posisjon på forhånd - og tilstreber en analytisk distanse til dette


Noen praktiske r d

Noen praktiske råd

  • Anbefaler varmt å bruke opptaksutstyr og skrive ut i tekstprogram

    • Slipper å måtte skrive ned alt underveis

    • lettere å analysere elektronisk senere

    • NB! - det finnes mye dårlig utstyr på markedet

    • Utskriving tar lang tid - kostbart - legg inn i prosjektsøknaden

  • Legg mye arbeid ned i forberedelsene (intervjuguide)

    • prøv gjerne ut - og drøft med andre


Avslutning

Avslutning

  • Kvalitative metoder er en utrolig rik kilde til ny kunnskap

    • særlig hvis man klarer å bevare det nysgjerrige barnet i seg


  • Login