Η αξιολογηση των εκπαιδευτικων στισ χωρεσ τησ ευρωπησ

1. Η αξιολογηση των εκπαιδευτικων στισ χωρεσ τησ ευρωπησ Κασιμάτη Κατερίνα Eπίκ. Καθηγήτρια Παιδαγωγικού Τμήματος Α.Σ.Π.ΑΙ.Τ.Ε

2. Αγγλία

3. Διαφοροποίηση αξιολόγησης ανάλογα με την επαγγελματική βαθμίδα

4. Χαρακτηριστικά της αξιολόγησης

5. Αρμόδιοι φορείς

6. Πρότυπα αναφοράς

7. Διαστάσεις που αξιολογούνται

8. Κριτήρια αξιολόγησης

9. Μέθοδοι και εργαλεία αξιολόγησης

10. Αξιολογητές

11. Χρήση αποτελεσμάτων αξιολόγησης

12. Σύνδεση αξιολόγησης εκπαιδευτικού και αυτοαξιολόγησης σχολικής μονάδας

13. Πορτογαλία

15. Σκοπός της αξιολόγησης των εκπαιδευτικών

16. Στόχοι της αξιολόγησης των εκπαιδευτικών

17. Χαρακτηριστικά της αξιολογικής διαδικασίας

18. Αρμοδιότητες για αξιολόγηση εκπαιδευτικών

19. Πρότυπα αναφοράς

20. Διαστάσεις που αξιολογούνται

21. Εργαλεία και πηγές πληροφόρησης

22. Βαθμολογία/Κατάταξη

23. Οι αξιολογητές

24. Άλλα χαρακτηριστικά

25. Συνέπειες (βελτίωση)

26. Συνέπειες (λογοδοσία)

27. Κυρώσεις

28. Σύνδεση σχολικής μονάδας και αξιολόγησης εκπαιδευτικού Η αξιολόγηση των εκπαιδευτικών συνδέεται με την εξωτερική αξιολόγηση της σχολικής μονάδας από τον επιθεωρητή: στην περίπτωση θετικής αξιολόγησης της σχολικής μονάδας τα ποσοστά των εκπαιδευτικών που αξιολογούνται ως άριστοι και πολύ καλοί μπορούν να αυξηθούν.

29. Ζητήματα εφαρμογής της αξιολόγησης

30. Παράδειγμα κατηγορίας και κριτηρίων-Πορτογαλία • Προετοιμασία και οργάνωση διδακτικών δραστηριοτήτων • Καταλληλότητα του σχεδίου των επιστημονικο-παιδαγωγικών και διδακτικών δραστηριοτήτων • Καταλληλότητα των διδακτικών και μαθησιακών στρατηγικών σε σχέση με το αναλυτικό πρόγραμμα, την ηλικία των μαθητών και τις προηγούμενες γνώσεις • Προσαρμογή του σχεδιασμού και των διδακτικών και μαθησιακών στρατηγικών στην ανάπτυξη των διδακτικών δραστηριοτήτων • Επιστημονικο-παιδαγωγική διαφοροποίηση, καταλληλότητα της μεθοδολογίας και των μέσων

31. Οι Διευθυντές των σχολικών μονάδων σε συνεργασία με Επιθεωρητές συμμετέχουν στην αξιολόγηση των εκπαιδευτικών. Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση γαλλια

32. Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση γαλλια ΔΙΚΤΥΟ ΕΥΡΥΔΙΚΗ (http://www.eurydice.org)

33. αυστρια

34. αυστρια (Federal Ministry of Education, Art and Culture , www.bmukk.gv.at/enfr/index.xm).

35. ολλανδια

36. ολλανδια ΔΙΚΤΥΟ ΕΥΡΥΔΙΚΗ, (http://www.eurydice.org)

37. ΤΣΕΧΙΑ Ministry of Education, Youth and Sports (www.msmt.cz)

38. πολωνια

39. πολωνια Τα αποτελέσματα αξιολόγησης δεν έχουν διαβαθμίσεις, μπορεί να είναι μόνο θετικά ή αρνητικά. Σε περίπτωση αρνητικής αξιολόγησης, ο εκπαιδευτικός μπορεί να ζητήσει επανεξέταση εντός 14 ημερών από Ανώτερη Παιδαγωγική Εποπτική Αρχή, της οποίας η απόφαση είναι οριστική και αμετάκλητη. (Central Examination Commission, http://www.cke.edu.pl/).

40. ουγγαρια ΔΙΚΤΥΟ ΕΥΡΥΔΙΚΗ (http://www.eurydice.org)