Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería
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Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA. BIOLOGÍA Código: 201101. WEB CONFERENCIA 01 OCTUBRE. 2014. Agenda del curso. Agenda del curso. Entorno de Aprendizaje Práctico (EAP).

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Escuela de ciencias b sicas tecnolog a e ingenier a

Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

BIOLOGÍA Código: 201101

WEB CONFERENCIA 01 OCTUBRE

2014


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Agenda del curso

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Agenda del curso

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Entorno de Aprendizaje Práctico (EAP)

  • En el EAP se explica paso a paso cómo desarrollar las actividades de aprendizaje práctico aplicando la estrategia de aprendizaje basado en Tareas - ABT. Se indican los requerimientos de hardware y software . En este entorno se han creado dos foros.

  • Generalidades –Pre tarea . Fecha inicio: 28 de septiembre - Cierre:11 de octubre. ACTIVIDAD FORMATIVA

  • Trabajo colaborativo 3. Pos tarea. Fecha inicio 20 de octubre -Cierre: 12 de noviembre. ACTIVIDAD SUMATIVA PESO 100 PUNTOS

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PRE TAREA

ENTORNO DE APRENDIZAJE PRÁCTICO

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Entorno de Aprendizaje Práctico (EAP)

GENERALIDADES- PRETAREA

  • En el Foro Generalidades los integrantes del grupo desarrollan la Pre tarea

  • La cual consiste en diligenciar tres cuadros:

  • 1. Para los estudiantes que realizan el laboratorio presencial: Cuadro 1. dejar un Mensaje con la identificación del tutor presencial con el cual realizará los laboratorios en el CEAD y las fechas de las prácticas.

  • Para los estudiantes que realizan el laboratorio virtual Cuadro 1-a Si es autorizado a laboratorio virtual debe identificar la fecha del Quiz en línea que debe realizar y colocar el pantallazo de la autorización

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ENTORNO DE APRENDIZAJE PRÁCTICO

FORO: GENERALIDADES PRE TAREA

Estudiantes que realizan el laboratorio presencial:

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ENTORNO DE APRENDIZAJE PRÁCTICO

GENERALIDADES - PRETAREA

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ENTORNO DE APRENDIZAJE PRÁCTICO

FORO: GENERALIDADES PRE TAREA

Actividad 2. Un mensaje del grupo con el cuadro donde indique nombres de los participantes, roles que asumen y fechas límites de aportes acordados para cada actividad de interacción con el videojuego Genogenios.

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ENTORNO DE APRENDIZAJE PRÁCTICO

FORO: GENERALIDADES PRE TAREA

Actividad 2. Un mensaje del grupo con el cuadro donde indique nombres de los participantes, roles que asumen y fechas límites de aportes acordados para cada actividad de interacción con el videojuego Genogenios.

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CICLO DE LA TAREA

LABORATORIO DE BIOLOGÍA

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CICLO DE LA TAREA - LABORATORIO TRADICIONAL

La actividad consiste en la realización de las prácticas de laboratorio en el CEAD donde se matriculó. Fecha: según programación en el CEAD

Peso Evaluativo : 80 puntos

  • No hay Foro para interacción en el aula

  • Deben leer la guía de laboratorio

  • Las temáticas referenciadas en la Guía de laboratorio y que encuentran en el módulo o curso en línea

  • No deben enviar ningún informe al curso virtual

  • En el entorno de Evaluación y seguimiento los tutores colocamos las notas que el tutor tradicional nos envía

  • Importante que en el informe que entreguen al tutor coloquen su nombre y apellido como figura en campus, su número de grupo colaborativo en campus y el nombre de su tutor virtual

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  • CICLO DE LA TAREA - LABORATORIO TRADICIONAL (continuación)

El estudiante debe tener conocimiento previo de la fundamentación teórica de la práctica a desarrollar, para lo cual puede observar sólo desde su computador personal o en grupo en el CEAD bajo la guía del tutor regional los videos sobre cada una de las prácticas. Igualmente debe haber leído la temática correspondiente mediante los links sugeridos en la bibliografía. (Guía de Laboratorio, Folleto de Bioseguridad , Folleto Manejo de Residuos)

La evaluación de la práctica se realiza de la siguiente forma:

a) Quiz inicial sobre las temáticas de las prácticas de laboratorio.

b) Realización de las seis prácticas presenciales

c) Quiz final.

Temas de las 6 prácticas de laboratorio de biología

Práctica 1: Normas de seguridad en el laboratorio

Practica 2: Microscopía

Practica 3: La célula

Práctica 4 : Diversidad Microbiana

Práctica 5: Mitosis y Meiosis

Práctica 6. Los Tejidos Vegetales

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CICLO DE LA TAREA - LABORATORIO VIRTUAL PARA AUTORIZADOS

  • INSTRUCCIONES:

  • 1. Deben anexar el pantallazo de ésta autorización en la pre tarea del entorno de aprendizaje práctico una vez habilitado ese foro

  • 2. El laboratorio virtual se realiza mediante: La simulación de microscopía, trabajo que el estudiante realiza de forma autónoma, no se realiza en ningún foro. La observación de 6 videos sobre cada una de las prácticas trabajo que el estudiante realiza de forma autónoma, no se realiza en ningún foro3. Evaluación se realiza de la siguiente forma: La respuesta a un quiz de 25 preguntas de selección múltiple con única y con múltiple respuesta, sobre las temáticas de las 6 prácticas que el estudiante abordará mediante la ejercitación con el simulador de microscopía, la observación de los videos y la lectura de las temáticas de cada práctica en el Módulo o en el curso de biología en línea

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CICLO DE LA TAREA - LABORATORIO VIRTUAL PARA AUTORIZADOS

  • INSTRUCCIONES (continuación)

  • La fecha límite para la presentación del Quiz es del 12 de octubre al 19 de octubre de 2014. El quiz se ubicará en el Entorno de Aprendizaje Práctico, es de calificación automática y tiene un peso evaluativo de 80 puntos.

  • Temas de las 6 prácticas de laboratorio virtual de biología

  • Práctica 1: Normas de seguridad en el laboratorio

  • Practica 2: Microscopía

  • Practica 3: La célula

  • Práctica 4: Diversidad Microbiana

  • Práctica 5: Mitosis y Meiosis

  • Práctica 6. Los Tejidos Vegetales

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CICLO DE LA TAREA - LABORATORIO VIRTUAL PARA AUTORIZADOS

  • Referencias para laboratorio virtual

  • Simulador de Microscopio

  • Piña, C. (2013). Simulación de Microscopía. Disponible en:http://canal.unad.edu.co/laboratorio/index/main.html

  • Videos:

  • Microscopio. (2014, junio27). [Archivo de video]. En Carmen E. Piña. Biología. Recuperado de: http://datateca.unad.edu.co/contenidos/201101/curso/Microscopio.htm

  • Célula parte I. (2014, junio 27). [Archivo de video]. En Carmen E. Piña. Biología.Recuperado de: http://datateca.unad.edu.co/contenidos/201101/curso/video_celula-1.htm

  • Célula parte II. (2014, junio27). [Archivo de video]. En Carmen E. Piña. Biología.Recuperado de: http://datateca.unad.edu.co/contenidos/201101/curso/video_celula_2.htmMitosis y meiosis parte I. (2014, junio 27). [Archivo de video]. En Carmen E. Piña. Biología. Recuperado de: http://datateca.unad.edu.co/contenidos/201101/curso/video_mitosis1.htm

  • Mitosis y meiosis parte 2(2014, junio 27). [Archivo de video]. En Carmen E. Piña. Biología. Recuperado de: http://datateca.unad.edu.co/contenidos/201101/curso/video_mitosis2.htm

  • Biodiversidad microbiana parte 1 (2014, junio 27). [Archivo de video]. En Carmen E. Piña. Biología. Recuperado de: http://datateca.unad.edu.co/contenidos/201101/curso/biodiversidad1.htm

  • Biodiversidad microbiana parte 2 (2014, junio 27). [Archivo de video]. En Carmen E. Piña. Biología. Recuperado de: http://datateca.unad.edu.co/contenidos/201101/curso/biodiversidad_2.htm

  • Tejidos vegetales(2014, junio 27). [Archivo de video]. En Carmen E. Piña. Biología. Recuperado de:http://datateca.unad.edu.co/contenidos/201101/curso/video_Tej_vegetales.htm

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CICLO DE LA TAREA - LABORATORIO VIRTUAL PARA AUTORIZADOS

  • Referencias para laboratorio virtual

  • Módulo en Línea

  • Piña, C. (2013). Estructura y organelos de la célula eucariota. En Biología Recuperado en http://datateca.unad.edu.co/contenidos/201101/curso/esfunorganeuc.htm#arriba

  • Piña, C. (2013). División celular. En Biología. Disponible en: http://datateca.unad.edu.co/contenidos/201101/curso/divcelular.htm

  • Piña, C. (2013). Los Virus. En Biología. Recuperado en: http://datateca.unad.edu.co/contenidos/201101/curso/virus.htm

  • Piña, C. (2013). Bacterias. En Biología. Disponible en: http://datateca.unad.edu.co/contenidos/201101/curso/bacterias.htm

  • Piña, C. (2013). Protozoos. En Biología. Recuperado en: http://datateca.unad.edu.co/contenidos/201101/curso/protozoos.htm

  • Piña, C. (2013). Hongos. En Biología Recuperado en: http://datateca.unad.edu.co/contenidos/201101/curso/hongos.htm

  • Piña, C. (2013). Tejidos Vegetales. En Biología. Recuperado en: http://datateca.unad.edu.co/contenidos/201101/curso/tejorgsist.htm#ancla2

  • Folleto de Bioseguridad recuperado de:

  • http://datateca.unad.edu.co/contenidos/201101/Folleto_seguridad_Lab._Biologia.pdf

  • Folleto Manejo de Residuos recuperado de:

  • http://datateca.unad.edu.co/contenidos/201101/MANEJO_DE_RESIDUOS.pdf

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CICLO DE LA TAREA - LABORATORIO VIRTUAL PARA AUTORIZADOS

  • Orientaciones Básicas para Laboratorio Virtual

  • El estudiante prepara autónomamente las temáticas mediante el simulador de microscopio, los 6 videos sobre las prácticas y la lectura de las temáticas de las mismas en módulo o en el curso en línea. Solamente accede al entorno de aprendizaje práctico para la presentación del quiz en la fecha indicada.

  • Producto para Laboratorio Virtual.

  • La respuesta al quiz de 25 preguntas de selección múltiple con única y con múltiple respuesta, sobre las temáticas de las 6 prácticas tratadas en la simulación, en los videos y en el curso en línea.

  • Puntaje de laboratorio virtual. 80 puntos de 500

  • La fecha para la presentación del Quiz: es del 12 de octubre al 19 de octubre de 2014

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POSTAREA

INTERACCION CON EL VIDEOJUEGO

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Entorno de Aprendizaje Práctico - Foro Trabajo Colaborativo 3 Post tarea

El equipo desarrolla la Pos Tarea : Interacción con el videojuego y Planteamiento de un ejercicio de genética relacionado con su carrera

Procedimiento para la interacción con el videojuego de genética para resolución de los problemas.

1.1. Para la resolución de los problemas en el videojuego, el estudiante debe hacer lectura comprensiva y analítica de la unidad de genética del módulo de Biología en línea UNAD, Accediendo a los siguientes enlaces.

Piña, C. (2010). Módulo de Biología en Línea. UNAD. Conceptos básicos de Genética. Disponible en:

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/201101/curso/cromosomas.html

Cromosomas,ADN, Replicación del ADN , Transcripción o síntesis de ARN, Síntesis de proteína ,Genotipo, Fenotipo, Genes;Alelos

Piña, C. (2010). Curso de Biología en Línea. UNAD. Leyes de la Herencia. Disponible en:

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/201101/curso/leyesherencia.html

Leyes de Mendel, Aplicación de las leyes de Mendel, ejemplos de cruces,

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ENTORNO DE APRENDIZAJE PRÁCTICO-

FORO TRABAJO COLABORATIVO 3 POSTAREA

El equipo desarrolla la Pos Tarea : Interacción con el videojuego y Planteamiento de un ejercicio de genética relacionado con su carrera

1.2. Interactúe con el Videojuego,. Acceda al siguiente enlace:

Pina, C, Ortiz, F. Salazar, Y. (2012). Disponible en: http://canal.unad.edu.co/genogenios/index.html

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ENTORNO DE APRENDIZAJE PRÁCTICO-

FORO TRABAJO COLABORATIVO 3 POSTAREA

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Para la entrega de los productos de las diferentes actividades realizadas en los Entornos de Aprendizaje Colaborativo y Aprendizaje Práctico se cuenta con el Entorno de Evaluación y Seguimiento (E E y S) donde debe subir los archivos requeridos en cada actividad y donde el tutor hará la respectiva retroalimentación de la actividad calificativa.

En el E Ey S también encontrará el E-portafolio y la Evaluación Final en línea.

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El E-portafolio Trabajo individual

Una parte importante de la metodología de estudio es la gestión individual de un E-portafolio sobre su experiencia de aprendizaje y los logros alcanzados a través de las respectivas evidencias y sus reflexiones

El E-portafolio permite demostrar la forma en que superó sus dificultades de aprendizaje y alcanzó a desarrollar competencias y habilidades. Igualmente le permite realizar su autoevaluación y la coevaluación de sus compañeros.

Para facilitar el desarrollo de su E-portafolio personal para el curso de biología, se diseñó un cuestionario en Google docs. El link para acceder al cuestionario en Google docs. lo encuentra en el Entorno de Evaluación y Seguimiento

El e-portafolio es un trabajo individual, usted lo puede ir diligenciando a medida que avanza en el desarrollo de cada actividad de aprendizaje del curso.

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Evaluación Final

La evaluación final: Consiste en responder un cuestionario de 25 preguntas de selección múltiple con única respuesta y selección múltiple con múltiple respuesta tipo "tema D", las preguntas estarán basados en las temáticas y referencias bibliográficas indicadas en el Syllabus y la Guía integrada de actividades.

Esta evaluación será presencial en cada CEAD.

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Evaluación Final

  • Quien tengan algún impedimento para la presentación presencial deben hacer la solicitud al director del CEAD donde se matriculó para que le autoricen su realización virtual

  • Las solicitudes deben seguir los siguientes lineamientos:

  • Oficio por parte del estudiante dirigido al director del CEAD (el oficio debe estar firmado por el estudiante)

  • Soporte del porque NO puede presentar los exámenes de manera presencial (si es certificación laboral debe ir con el membrete y NIT de la empresa)

  • La solicitud debe ser radicada en la oficina de Registro y Control Académico de cada CEAD

  • Solo se recibirá una solicitud para exámenes en campus virtual con su respectivo soporte del porque no puede asistir a presentar sus exámenes en el CEAD

  • La fecha indicada para radicar el oficio saldrá la próxima semana en circular de la VIMMEP

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PREGUNTAS

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Mi laboratorio es para el 8 de Noviembre, me parece que se demora, mientras tanto que debo estar haciendo ?

Debe estar realizando las demás actividades y preparando las temáticas a abordar en el laboratorio

Donde puedo encontrar la guía de actividades en mi laboratorio virtual

Las instrucciones para el laboratorio virtual están en la guía integrada y se han enviado en archivo adjunto a los estudiantes autorizados

Para el laboratorio tradicional no es necesario presentar el quiz inicial pero si hacer la presentación en el foro de generalidades. Es así ?

El quiz lo hace el tutor tradicional en el laboratorio por eso deben ir preparados. La evaluación del laboratorio presencial consiste en quiz inicial un informe y quiz final. todo lo realiza el tutor de la práctica

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Recomendaciones

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Correo Interno.

Hay un conducto regular a seguir para plantear sus inquietudes primero deben escribir a su tutor o tutora virtual para que revise su caso y de solución al mismo.

2.Deben ser concretos en sus mensajes, coloquen en asunto el tema principal del mensaje, siempre coloquen el número de su grupo colaborativo en el asunto del mensaje. Ejemplo: Grupo 5- Solicitud Laboratorio Virtual miembro de la fuerza pública

3. Si es un tema relacionado con laboratorios solamente en su CEAD le pueden resolver sus inquietudes.

Pueden consultar en cada uno de los CEAD las fechas de programación de los laboratorios. A medida que se recibe la programación de los CEAD esta se publica en Noticias del aula.

Los únicos correos relacionados con Laboratorio que pueden enviar a su tutor virtual son los de solicitud al laboratorio virtual anexando la evidencia.

4. Si ya han enviado un mensaje y este ha sido respondido para no perder la secuencia por favor responder en el mismo. No envíen un nuevo mensaje.

5. Antes de formular una pregunta revise en el foro del curso si ésta ya ha sido respondida

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