1 / 27

Jednání expertní skupiny dne 14. 3. 2013

Jednání expertní skupiny dne 14. 3. 2013. KARIÉRNÍ SYSTÉM CZ.1.07/4.1.00/33.0002. Hlavní cíl projektu.

jerry-king
Download Presentation

Jednání expertní skupiny dne 14. 3. 2013

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Jednání expertní skupiny dne 14. 3. 2013 KARIÉRNÍ SYSTÉM CZ.1.07/4.1.00/33.0002

  2. Hlavní cíl projektu Vypracovat kariérní systém učitelů umožňujícíceloživotní zvyšování kvality jejich práce, propojenýs atestacemi a navázaný na motivující systém odměňování na základě transparentních pravidel. Délka projektu : 27 měsíců (III/2012 – VI/2014). 2

  3. Klíčové aktivity projektu

  4. KA1 – Kariérní systém – očekávané výstupy Očekávané výstupy KA 1 do konce r. 2013 a probíhající práce – 1. část: • Dokončení práce na víceúrovňovém standardu učitele v návaznosti na výstupy projektu QRAM (popis potřebných kompetencí pro každý z kariérních stupňů/pedagogických pozic). • Stanovení cílů vzdělávání pro jednotlivé kariérní stupně a pozice • Přípravné práce pro tvorbu KS ředitele školy. • Návrh kritérií pro hodnocení pedagogické práce učitelů – kdo, kdy a podle čeho bude učitele pravidelně hodnotit v jednotlivých kariérních stupních. • Dokončení práce na víceúrovňovém standardu ředitele. 4

  5. KA1 – Kariérní systém – očekávané výstupy Očekávané výstupy KA 1 a plánované práce 2013 – 2014 – 2. část: 6. Návrh rámcového obsahu, rozsahu a způsobu ukončení vzdělávání potřebného k dosažení kariérních stupňů a pozic. 7. Návrh kariérního systému pro ředitele; stanovení a popis obsahu vzdělávání pro ředitele v návaznosti na vytvořený kariérní systém pro ředitele. 8. Návrh kritérií pro uznávání již absolvovaného DVPP, doktorandského studia, dosavadní pedagogické praxe pro zařazení učitele do kariérního stupně 3 a 4. 9. Stanovení a popis nových specializovaných činností, zpracování standardu vzdělávání v rámci DVPP. 10. Návrh institucionálního zajištění vzdělávání uskutečňovaného v souvislosti s kariérním systémem. 5

  6. KA1 – Personální zajištění Personální zajištění řešitelské a interní oponentní skupiny • Zástupci VŠ, odborných asociací, ředitelé z praxe, domácí a zahraniční experti • Řešitelská skupina • PS pro kariérní systém a standard ředitele v návrhu • PS pro návrh kritérií pro hodnocení pedagogické práce učitelů v návrhu • Průběžná spolupráce s KA2, zahájení spolupráce s KA 3 • Interní oponentní skupina • Skupina „strategického plánování a supervize“ • Skupina stojící mimo projekt – dohoda MŠMT a děkanů pedagogických fakult • Složení: management projektu, zástupce MŠMT + VŠ, CZESHA, AŘG, AŘZŠ • Cíl: dosažení shody v prioritách vzhledem k praxi škol • Interní oponentní skupina • VŠ, ZŠ, SŠ, hospodářská komora, zástupci asociací 6

  7. KA1 – Realizace Práce řešitelských skupin a členů: • Realizace 10 pracovních setkání řešitelské skupiny (19. 6., 23.7., 1. 8., 7. 9., 18. 10., 29. 11., 13. 12.2012 17. 1., 21. 2., 14. 3. 2013) • Realizace úvodního setkání s interní oponentní skupinou (24. 1. 2013) • Průběžné individuální konzultace se členy řešitelské a oponentní skupiny, VŠ, asociace, odborná veřejnost • Komunikační matice • Komunikace mezi členy na intranetu NIDV

  8. KA1 – Stav prací a průběžné výstupy Stav prací: • Seznámení s výstupy QRAM - zahájení spolupráce s realizátory projektu QRAM a zástupci pilotních škol QRAM, účast na seminářích ke QRAM • Příprava hodnocení pomocí portfolia - dotazníky pro školy – sběr dat o systému hodnocení práce učitele v současné praxi a zajištění zájemců o pilotáž (příprava KA 3) • Analýzy a konzultace k finanční a demografické studii variant dopadu odměňování v rámci KS • Víceúrovňový standard učitele pro kariérní systém 2, 3, 4 stav: po zapracovaných připomínkách interní oponentní skupiny • Příprava realizace dalších očekávaných výstupů – KS a standard pro ředitele 8

  9. KA1 – Stav prací a průběžné výstupy • Grafické výstupy • Standard učitele • Začlenění standardu do kariérního systému učitele • Příprava realizace dalších očekávaných výstupů • Kariérní systém a standard pro ředitele • Návrh kritérií pro hodnocení pedagogické práce učitelů • Metodika hodnocení práce učitelů ředitelem pro potřebu zařazení učitelů do stupňů KS

  10. KA1 – Odborné materiály a prezentace Vytvořené odborné materiály • Knihovna odborných zdrojů • Obsahová metaanalýza dokumentů projektu Tvorba profesního standardu • Komparativní analýza výstupů projektu QRAM pro oblast Učitelství • Myšlenková mapa • Požadavky a standardy Evropské komise • Prezentace pro řešitelskou skupinu • 1 verze víceúrovňového standardu pro učitele kariérního stupně 2, 3, 4 10

  11. KA2 – Kariérní systém Výstupy: Vytvořit modulové vzdělávací programy vedoucí k dosažení úrovně standardu definovaného pro jednotlivé stupně KS – 5 VP Navrhnout systém kritérií a nástrojů pro hodnocení kvality vzdělávacích programů uskutečňovaných v souvislosti s kariérním systémem, včetně finanční analýzy – 2 dokumenty Tvorba kritérií pro výběr hodnotitelů, jejich školení – 50 osob 11

  12. KA2 – Kariérní systém Očekávané výstupy KA 2 - probíhající práce r. 2013: Upraven harmonogram činností v souladu s KA1 a KA3. Důvodem bylo propojení a návaznost výstupů ve všech KA, zejména na Standard učitele (1.- 3. verze). Dokončení tvorby kritérií a nástrojů pro hodnocení vzdělávacích programů KS: • Systém kritérií pro hodnocení vzděl. programů (květen 2013) • Podklady pro inovaci udělování akreditací • Analýza finančního zabezpečení pro uskutečnění hodnocení vzděl. programů (červen - červenec 2013) • Oponentury (srpen 2013) • Finalizace materiálu (září 2013) 12

  13. KA2 – Kariérní systém – kritéria a nástroje Kritéria a nástroje pro hodnocení kvality vzdělávacích programů v KS Řešitelská skupina A21: vzdělávací instituce lektor vzdělávací program projektová fáze realizační fáze evaluační fáze Východiska: Legislativní podmínky pro udělování akreditací MŠMT, odborná a teoretická pedagogická a andragogická literatura, zahraniční pohled na vzdělávání v KS, vznikající Standard učitele – s výhledem na hodnoticí a atestační řízení, profesní portfolio. 13

  14. KA2 – Kariérní systém – vzdělávací programy Tvorba vzdělávacích programů (5 VP): Návaznost především na: • Standard učitele (KA1) – očekávané kompetence učitele a kritéria jejich kvality. • Kritéria kvality vzdělávacích programů. Výběr témat a cílových skupin pro 5 VP – spolupráce s řeš. skupinou KA1. Cílové skupiny – MŠ, ZŠ, SŠ, průřezové téma. Tvorba: Cíl a obsah VP, časové rozložení VP, pracovní listy pro účastníky, definována cíl. skupina, výstup VP a nároky na účastníky, metody výuky a formy VP, manuál pro lektory. Personální zabezpečení : Řešitelská skupina A22 (březen – září 2013). 14

  15. KA2 – Kariérní systém – další očekávané výstupy Další čekávané výstupy KA 2 a plánované práce 2013 - 2014: • Tvorba kritérií pro výběr hodnotitelů pro udělování atestací, jejich příprava a školení (červen 2013 - květen2014) • Pilotáž vzdělávacích programů (září 2013 - březen 2014) a její vyhodnocení (do května 2014) 15

  16. KA2 –Východiska Základní a důležitá východiska KA2v rámci projektu: • KA1 – Standard učitele (verze) • KA1 – Metodika pro hodnocení učitelů na 2. stupni a systému atestací • KA3 – Profesní portfolio (struktura pp, metodika vedení a hodnocení pp) Úzká spolupráce manažerů všech KA. Komunikace členů a manažerů aktivity: • Prezenční pracovní schůzky (Praha), komunikace mezi členy na intranetu NIDV (Hedvika), komunikace prostřednictvím skype. 16

  17. KA3 – Kariérní systém Cíl: Vytvořit a ověřit systém vedení profesních portfolií jako základu pro hodnocení kvality práce učitele. Portfolio bude sloužit k doložení o absolvování DVPP, dalších forem podpory (koučink, mentoring, supervize, konzultace), samostudiu, vlastní praxi, hodnocení, sebehodnocení, k identifikaci vzdělávacích potřeb. Portfolio se stane podkladem pro možný postup v kariéře, jeho vedení bude pro vyšší atestační stupně povinnou součástí. 17

  18. KA3 – Zajištění a východiska Personální zajištění - zástupci VŠ, zkušení učitelé, ředitelé škol, lektoři, zástupci pedagogických sdružení a asociací ad. Odborná a teoretická východiska: Projekt MŠMT - Rámec profesních kvalit učitele - Cesta ke kvalitě (2009 - 2012) Projekt MŠMT Metodika II - VÚP a NÚOV (2008 - 2011) E. Mokrošová, Profesní portfolio a jeho použití v profesním rozvoji učitele v ČR (2012) Portfolia a systém hodnocení učitelů http://www.nuov.cz/ae/6-portfolia-a-system-hodnoceni-ucitelu ad.

  19. KA3 – Stav prací a průběžné výstupy Stav prací: • Proběhl rozsáhlý průzkum ve všech krajích: Profesní portfolio a jeho použití v profesním rozvoji učitele v ČR • Probíhá sběr podpůrných materiálů např. výstupy z předchozích projektů, materiály ze škol, zahraniční zkušenosti ad. • Probíhá sestavování řešitelských skupin pro: • Tvorbu struktury a formu profesního portfolia • Zpracování metodiky vedení PP učitele • Zpracování metodiky hodnocení PP pro ředitele škol • Zpracování vzdělávacího programu pro konzultanty profesních portfolií 19

  20. KA3 – Kariérní systém – očekávané výstupy Očekávané výstupy KA 3 a plánované práce 2013 - 2014: • Vytvořený program pro konzultanty profesních portfolií a jejich proškolení (50 osob) • Ověřený formát profesního portfolia v praxi (100 škol) • Zpracovaná a odpilotovaná metodika profesního portfolia učitele (300 pedagogických pracovníků) • Zpracovaná a odpilotovaná metodika pro hodnocení profesního portfolia pro ředitele (100 ředitelů) 20

  21. Původní schválený rozpočet projektu( v Kč ) Rozpočet příjemce MŠMT 1 621 500,00 Kč Rozpočet partnera NIDV 28 378 500,00 Kč 21

  22. Podstatná změna projektu I. Podstatná změna Z důvodu optimalizace projektového týmu a snížení rizik projektu bylo v rámci podstatné změny schváleno: • přesunutí v rámci první kapitoly rozpočtu partnera mezi platy a dohodami o pracovní činnosti • navýšení podílu příjemce podpory MŠMT o 575 693 Kč z rozpočtu partnera NIDV z důvodu přesunu prostředků na odvody, cestovné, režie, publicitu a audit. 22

  23. Podstatná změna projektu II. Podstatná změna Důvodem podstatné změny bylo rozšíření realizačního týmu příjemce odpovědného za realizaci projektu o experta – konzultanta MŠMT. V realizačním týmu byla naopak zrušena pozice projektového manažera MŠTM. Uvedenou změnou došlo k navýšení podílu příjemce podpory MŠMT o 629 600 Kč z rozpočtu partnera NIDV. • Celkem obě podstatné změny představují přesun finančních prostředků z rozpočtu partnera NIDV do rozpočtu příjemce MŠMT ve výši 1 205 293Kč. 23

  24. Upravený rozpočet projektu( v Kč ) Rozpočet příjemce MŠMT 2 826 793,00 Kč Rozpočet partnera NIDV 27 173 207,00 Kč 24

  25. Přehled čerpání rozpočtu( v Kč ) Zahrnuje odsouhlasenou 1. - 3. monitorovací zprávu za období březen - listopad 2012. 25

  26. Přehled čerpání rozpočtu( v Kč ) • Za období prosinec 2012 – únor 2013 bylo z rozpočtu čerpáno 1 640 772,00 Kč. • Celkem od zahájení projektu do k 28. 2. 2013 byla vyčerpána částka 4 615 188,00 Kč. 26

  27. Kariérní systém Děkujeme Vám za pozornost. Ing. Stanislav Karabec, Ph.D. a projektový tým. 27

More Related