نجيب محفوظ

1. نجيب محفوظ • في إحدى المجلات تعودت أميرة أن تقرأ قصة قصيرة من قصص الأطفال قبل أن تخلد إلى النوم، وذات مرة استوقفتها عبارة كتبت أسفل صورة لأديب مصري كبير "عندما لا يكون عندي ما أكتبه أشعر كأني ميت". حاولت أميرة تذكر اسم صاحب الصورة، ولكن دون جدوى. • وفى اليوم التالي ظلت تترقب فترة اللغة العربية؛ لتسأل المعلم عن صاحب الصورة، وعن معنى ما قرأته أسفلها.

2. معلم اللغة العربية • وها هو ذا معلم اللغة العربية يحييهم، ثم يخرج مجموعة من الصور لأدباء مصريين، ثم يعرضهم على التلاميذ. عقدت المفاجأة لسان أميرة عندما سألها المعلم عن اسم صاحب إحدى الصور وتأخر جوابها. • دهش المعلم ، فهو يعلم أن أميرة تهوى قراءة القصص وسير الأدباء. • كرر المعلم السؤال ولم تجب أميرة، وإنما أخرجت الصورة من حقيبتها وحكت أميرة للمعلم وزملائها قصتها مع الصورة.

3. صاحب نوبل • وبعد أن انتهى الحكى انتهز المعلم هذه الفرصة وكتب اسم الأديب الكبير نجيب محفوظ على السبورة قائلا: درسنا اليوم عن صاحب نوبل - الكاتب الكبير نجيب محفوظ. • كادت تطير أميرة من الفرحة، لقد عرفت اسم صاحب الصورة. ومما قاله المعلم عن نجيب محفوظ. • ولد نجيب محفوظ بالقاهرة في الحادي عشر من ديسمبر سنة 1911م (ألف وتسعمائة وإحدى عشرة من الميلاد) في أسرة متوسطة. كان أبوه موظفا، وكانت والدته ابنة أحد علماء الأزهر، تخرج فى كلية الآداب، وعمل موظفا، واختار أن يكون كاتبا، فكتب مقالات في الصحف والمجلات، وألف قصصا قصيرة وروايات، ومنذ نعومة أظفاره أحب نجيب محفوظ القراءة، فكان يكثر من الإطلاع، والمكث فى المكتبة فترة طويلة.

4. حبه للنظام والنظافة والتخطيط • وقد كانت ثمرة هذه الهواية تأليفه روايات وقصصا كثيرة من بينها: بين القصرين - السكرية - قصر الشوق - زقاق المدق - بداية ونهاية - خان الخليلي • وكانت أسعد الأوقات لديه وقت تأليف إحدى الروايات، وكان يشعر بالحزن والألم عندما يتوقف عن الكتابة. وفى هذه اللحظة صاحت أميرة: لقد فهمت العبارة التي كتبت تحت الصورة. وبعد مناقشات المعلم مع التلاميذ أنهى الدرس قائلا: ومن أجمل ما اتصف به نجيب محفوظ حبه للنظام والنظافة والتخطيط، وتواضعه الشديد وعشقه لمصر وأبنائها. من أجل هذا كله استحق أديبنا جائزة نوبل في الآداب عن جدارة عام 1988م (ألف وتسعمائة وثمانية وثمانين من الميلاد). وفى عام 2006 (ألفين وستة) رحل الأديب العالمي نجيب محفوظ عن عالمنا، وبقيت مؤلفاته نجوما يهتدي بها.

8. التدريبــــــــــات • س 1: ماذا تعودت أميرة ؟ • ج: تعودت أميرة أن تقرأ قصة قصيرة من قصص الأطفال قبل أن تخلد إلى النوم . • س 2: ما العبارة التي استوقفت أميرة ؟ • ج: العبارة هي عندما لايكون عندي ما أكتبه أشعر كأني ميت . • س3 : لماذا كانت تترقب أميرة فترة اللغة العربية ؟ • ج : لتسأل المعلم عن صاحب الصورة وعن معنى ما قرأته أسفلها . • س 4 : ما الذي عقد لسان أميرة ؟ • ج : عقدت المفاجأة لسان أميرة عندما سألها المعلم عن اسم صاحب إحدى الصور .

9. التدريبــــــــــات • س 5 : ما الذي أدهش المعلم ؟ • ج : دهش المعلم لأنه يعلم أن أميرة تهوى قراءة القصص وسير الأدباء ولكنها لم تجيب على السؤال وأخرجت الصورة من حقيبتها . • س 6 : كيف انتهز المعلم الفرصة ؟ • ج : انتهز المعلم الفرصة وكتب اسم الأديب نجيب محفوظ على السبورة ليعرفهم من هو صاحب نوبل . • س 7 : ما سبب فرحة أميرة ؟ • ج : عندما عرفت أن صاحب الصورة وما قاله المعلم عن نجيب محفوظ كادت تطير من الفرحة . • س 8 : أين ولد نجيب محفوظ ؟ ومتى ؟ • ج : ولد نجيب محفوظ في مدينة القاهرة في الحادي عشر من ديسمبر سنة 1911 م في أسرة متوسطة وكان أبوه يعمل موظفًا وكانت والدته ابنة أحد علماء الأزهر .

10. التدريبــــــــــات • س 9 : من أين تخرج نجيب محفوظ ؟ • ج : تخرج نجيب محفوظ في كلية الآداب . • س 10 : ماذا عمل نجيب محفوظ بعد تخرجه ؟ • ج : عمل موظفًا واختار أن يكون كاتبًا فكتب المقالات في الصحف والمجلات وألف قصصًا قصيرة وروايات . • س 11 : ما الهواية التي أحبها نجيب محفوظ منذ صغره ؟ • ج : أحب نجيب محفوظ القراءة منذ صغره وكان يكثر من الاطلاع والمكث في المكتبة فترة طويلة . • س 12 : اذكر أهم ما ألف وكتب نجيب محفوظ . • ج : ( بين القصرين – السكرية – قصر الشوق وهي تسمى الثلاثية – زقاق المدق – بداية ونهاية خان الخليلي ....)

11. نحب مصر " شعر ” للشاعر / أحمد محرم

12. - نحب مصر " شعر مصر لـــنا منذ القـــــدم رمز الجـــلال والعظـــم مصر انهضي يحيا العلم • أم العلــــوم والفنـــــون ساد بنوها الأولــــــون • ومثلـــما كانـــوا نكـــون إنا عليــها قائمــون • نـــرعى العــهــــود والـذمم

13. نحـــب مصر مخلصيـــن نحـــب مصر مخلصيـــن ونــفتديــــها أجمعـــــين فيـــها حيينا مكرمـــــين وهي الحيــــاة للبنـــــين هي الوجــــــود والـــعــدم نبنـــي لها خير البنــــاء نعلو بها إلــــي السمــاء نديــــن فيــــها بالوفـــاء ومصـر أولــي بالفــــداء هي الحمــــى وهي الحـــرم

14. مواطن الجمال :- • 1- رمز الجلال والعظم :- تعبير جميل يدل علي عظمة مصر . • 2- مصر انهضي :- تعبير جميل يصور مصر بفتاة تستجيب للأمر بالنهوض . • 3-أم العلوم والفنون :- تعبير جميل يصور مصر بالأم في عطائها ويدل علي عظمتها . • 4-إن عليها قائمون :- أسلوب مؤكد بإن ويصور أبناء مصر بالحراس الساهرين علي حمايتها . • 5- نفتديها أجمعين :- تعبير جميل يدل علي حب مصر والتضحية من أجلها . • 6- فيها حيينا مكرمين :- تعبير يدل علي فضل مصر علي أبنائها . • 7- نعلو بها إلي السماء :- تعبير جميل يبين مكانة مصر الغالية . • 8- هي الحمى وهي الحرم :- تعبير جميل يدل علي قدسية أرض مصر

18. تدريبات • س1 بماذا وصف الشاعر مصر في البيت الأول ؟ • ** وصف الشاعر مصر في البيت الأول أنها عظيمة علي مر الزمن وهي المثل للسمو والعظمة . • س2 ما سبب حب المصري لوطنه كما ذكر الشاعر في البيت الثاني ؟ • ** أن مصر هي أم العلوم والفنون وهي مهد الحضارات وأن أبناءها أصحاب حكم وسلطان . • س3 ماذا طلب الشاعر في البيت الثالث ؟ • ** طلب المحافظة علي رقي مصر وحضارتها والمحافظة علي رقي الأجداد وذلك بالكفاح والعمل . • س4 كيف عبر الشاعر عن حب مصر في البيت الرابع ؟ • ** بأن حب مصر يجري في عروق كل أبنائها ويضحون من أجلها .

19. تدريبات • س5 لماذا يضحي المصريون بأنفسهم من أجل مصر ؟ • ** لأن مصر هي التي وهبت الحياة الكريمة لهم وهي أساس الوجود الذي نعيش من أجله . • س6 ماذا يفعل الأبناء من أجل مصر ؟ • ** يعمل الأبناء بجد وإخلاص من أجل رفع شأن مصر إلي أعلي منزلة • س7 بم يدين أبناء مصر لها ؟ • ** يدين أبناء مصر لها بالوفاء والأمانة والتضحية . • س8 ماذا يقصد الشاعر بقوله وهي الحمى وهي الحرم ؟ • ** يقصد بأن مصر هي المكان المقدس الذي نحميه .