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3.3 代数式的值 (2)

3.3 代数式的值 (2). 情景创设. 输入 8650. × ( 1+2.52%×3 ). 否. > 10000. 是. 输出. 小明的爸爸存入 3 年期的教育储蓄 8650 元( 3 年期的教育储蓄的年利率为 2.52 ﹪ , 免交利息税)。到期后本息和(本金与利息的和)自动转存 3 年期的教育储蓄,像这样至少要储蓄几次才能使本息和超过 10000 元 . 请你用 如图所示的程序 ,用计算器帮小明的爸爸算一算. 第一次: 8650 × ( 1+2.52%×3 ) =9303.94. 第二次: 9303 .94 × ( 1+2.52%×3 )

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  1. 3.3代数式的值(2)

  2. 情景创设 输入8650 ×(1+2.52%×3) 否 >10000 是 输出 小明的爸爸存入3年期的教育储蓄8650元(3年期的教育储蓄的年利率为2.52﹪,免交利息税)。到期后本息和(本金与利息的和)自动转存3年期的教育储蓄,像这样至少要储蓄几次才能使本息和超过10000元.请你用如图所示的程序,用计算器帮小明的爸爸算一算. 第一次: 8650 ×(1+2.52%×3)=9303.94 第二次: 9303 .94×(1+2.52%×3) =10007.31786

  3. 注:按照“算法”的有关规定, 1)输入或输出的数值写在平行四边形框内 2)计算程序(步骤)写在矩形框内 3)菱形框则用于对结果做出是否符合要求的判断.

  4. 输入8650 ×(1+2.52%×3) 否 >10000 是 输出

  5. 1. 按计算程序计算并填写下表: 1.99 -2.5 -0.49 0 -12.5 -5 -4.91 0.97 -6.47 输入x ×3 -5 输出____

  6. 2.请你先设计出计算代数式3x2-5的值的计算程序,再计算并填写下表:2.请你先设计出计算代数式3x2-5的值的计算程序,再计算并填写下表: 输入x ( )2 -2 ×3 -5 -2 -5 在设计相关程序时:首先要分析代数式中有哪些运算,其次确定其运算顺序,最后在进行设计. 输出3x2-5

  7. 练一练: -10 -8 -7 -6 -5 -4 -2 -2.5 -7.5 5 0 -5 -10 -15 你能设计出这两个代数式的计算过程吗?

  8. 2。在下列计算程序中填写适当的数或转换步骤。2。在下列计算程序中填写适当的数或转换步骤。 4或-6 输入2 输入2 输入—— +1 ( )2 ×(-10) +1 ( )2 +5 5 输出25 输出-15 输出—— 注:第三题的答案不确定

  9. 先设计出计算代数式(4x2-1)-2(y+3)的计算程序,再计算:(1)若输入x=0,y=-1,则输出为____先设计出计算代数式(4x2-1)-2(y+3)的计算程序,再计算:(1)若输入x=0,y=-1,则输出为____ (2) 若输入x=2,y= ,则输出为______ -5 8 输入x 输入y ( )2 +3 ×4 ×2 -1 - 输出(4x2-1)-2(y+3)

  10. 某工厂生产一种产品,每件成本800元,若平均每年成本下降5%,试利用图示的计算程序,求出几年后每件产品的成本低于700元?某工厂生产一种产品,每件成本800元,若平均每年成本下降5%,试利用图示的计算程序,求出几年后每件产品的成本低于700元? 输入800 解:因为800×(1-5%)=760,760×(1-5%)=722,722×(1-5%)=685.9 <700 所以 三年后每件产品的成本低于700元 ×(1—5%) 否 〈 700 是 输出——

  11. (1)已知代数式 的值等于8, 那么代数式 的值等于_____(2)已知 ,则代数式 的值等于________

  12. 课堂小结: 1.你对计算程序图有何感受? 2.你能设计简单的计算程序图了吗? 3.在计算的过程中,你感受到数量的变化及其联系了吗?

  13. 作业: P73-74 2. 3. 7.

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