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大象和他的 长 鼻子. 小动物们都在干什么呢?. 用 。. 用 。. 用 。. “我没有啄木鸟的长嘴,也没有猴子的巧手和松鼠的尖牙利爪,我能干什么呢?”. 小组学习. 1、默读课文六~十一小节,找出大象心情变化的词语。 2、用上“因为 …… 所以 ……” 说说大象心情变化的原因。 3、 用 “ 用 。”的句式说说大象的本领。. 气极了 兴奋  高兴. 想象说话:. 啄木鸟说:“ 。”. 说:“ 。”. 大象的鼻子. 2、大象的鼻子是防御的武器。. 1、大象可以用鼻子吸取两加仑的水。. 3、大象可以用鼻子发出响亮的喇叭声。. 合 作 编 故 事:

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大象和他的长鼻子


小动物们都在干什么呢?

用。

用。

用。


“我没有啄木鸟的长嘴,也没有猴子的巧手和松鼠的尖牙利爪,我能干什么呢?”“我没有啄木鸟的长嘴,也没有猴子的巧手和松鼠的尖牙利爪,我能干什么呢?”


小组学习“我没有啄木鸟的长嘴,也没有猴子的巧手和松鼠的尖牙利爪,我能干什么呢?”

1、默读课文六~十一小节,找出大象心情变化的词语。

2、用上“因为……所以……”说说大象心情变化的原因。

3、用 “用。”的句式说说大象的本领。

气极了 兴奋  高兴


想象说话:“我没有啄木鸟的长嘴,也没有猴子的巧手和松鼠的尖牙利爪,我能干什么呢?”

啄木鸟说:“。”

说:“。”


大象的鼻子“我没有啄木鸟的长嘴,也没有猴子的巧手和松鼠的尖牙利爪,我能干什么呢?”

2、大象的鼻子是防御的武器。

1、大象可以用鼻子吸取两加仑的水。

3、大象可以用鼻子发出响亮的喇叭声。


合 作 编 故 事:“我没有啄木鸟的长嘴,也没有猴子的巧手和松鼠的尖牙利爪,我能干什么呢?”

请自选合作对象,仿照课文六-十一小节,选择大象鼻子的一项本领,自己编一段童话。

1、大象可以用鼻子吸取两加仑的水。

2、大象的鼻子是防御的武器。

3、大象可以用鼻子发出响亮的喇叭声。


课外拓展:“我没有啄木鸟的长嘴,也没有猴子的巧手和松鼠的尖牙利爪,我能干什么呢?”

上网查找小动物的特殊本领,试着自己编一则童话故事。


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