Informationsveranstaltung zum Wahlpflichtunterricht

1. Informationsveranstaltung zum Wahlpflichtunterricht Helmke Schulze Pädagogische Koordinatorin John - Lennon - Oberschule

2. Themen • Struktur der Sekundarstufe I • Stundentafel der Klasse 9 und 10 • Erläuterungen zur Kurswahl John - Lennon - Oberschule

3. Struktur der Sekundarstufe I Sek. I –Ordnung §10 (3) Der Wahlpflichtunterricht erweitert und vertieft den Pflichtunterricht und umfasst ein Angebot aus neigungsdifferenzierten und auf das jeweilige Schulprofil bezogenen Kursen, die mit Ausnahme der zweiten und dritten Fremdsprache fachübergreifend unterrichtet werden können. Die Einzelheiten legt jede Schule im Rahmen ihres Schulprogramms fest. FÜR WEITERE INFOS... Frau Schulze Pädagogische Koordinatorin John - Lennon - Oberschule

4. Stundentafel der Klasse 9 und 10 John - Lennon - Oberschule

5. Wahlpflicht am JLG Es werden ausschließlich Kurse angeboten, die es so nicht im Pflichtunterricht gibt. Fächerverbindende Kurse erweitern das Fachangebot. John - Lennon - Oberschule

6. Kursangebot John - Lennon - Oberschule

7. Kursangebot Französisch FÜR WEITERE INFOS... Herr Klaißle John - Lennon - Oberschule

8. Kursangebot Spanisch FÜR WEITERE INFOS... Frau Schnoor John - Lennon - Oberschule

9. 3. Fremdsprachen • Erlernen der Sprache • Landeskunde • ggf. Teilnahme am Schüleraustausch John - Lennon - Oberschule

10. Kursangebot Musik – Theater - Tanz FÜR WEITERE INFOS... Frau Arlt-Rose John - Lennon - Oberschule

11. Musik – Theater - Tanz Beteiligte Fächer: Musik / Deutsch / Kunst / Sport (Tanz) Ziele: • Erarbeitung eines Musicals • Aufführung John - Lennon - Oberschule

12. Kursangebot Kunst & Deutsch FÜR WEITERE INFOS... Herr Walter / Frau Hamann John - Lennon - Oberschule

13. Kunst & Deutsch Beteiligte Fächer: Deutsch / Kunst Inhalte bzw. Teilthemen sollen mit den Schüler gemeinsam bestimmt werden. (Bereiche sind z.B.: Kunst – Malerei, Grafik, Plastik Design, Architektur, Medien bzw. Deutsch – literarische Texte, Gebrauchstexte, mündlicher und schriftlicher Sprachgebrauch, Umgang mit Medien, Methodentraining ) Vor allem sollten die Schüler Freude am Schreiben und Erarbeiten von Texten haben sowie Freude daran, diese dann kreativ bildnerisch zu gestalten. Z.B. Kann selbst ein „Buch“ geschrieben und illustriert werden oder wird ein Thema („Wasser“) fächer- und gattungs- übergreifend erarbeitet (z. B. Die Metapher des Brunnens in der Literatur, Bau eines Brunnens). John - Lennon - Oberschule

14. Kursangebot Wirtschaft FÜR WEITERE INFOS... Herr Glowienka John - Lennon - Oberschule

15. Wirtschaft Ziele: Grundkenntnisse im Bereich des Wirtschaftslebens Vorbereitung auf aktive Mitwirkung im Arbeitsprozess Orientierung für spätere Berufsauswahl Inhalte: Private Haushalte / Wirtschaftbetriebe / Produktion / Finanzierung und Investition / Absatz Mögliche Fragen sind z.B.: Was ist der Unterschied zwischen einer AG, GmbH und Genossenschaft? Wie wird ein Haushaltsplan aufgestellt? Welche Zahlungsbedingungen gehen mit einem Kaufvertrag einher? John - Lennon - Oberschule

16. Kursangebot Astronomie FÜR WEITERE INFOS... Herr Weber John - Lennon - Oberschule

17. Astronomie Inhalte: Der Mensch im Universum Größenordnungen Himmelsbeobachtung Planeten und Planetensysteme Sonne und Lebenslauf von Sternen Astrophysik und Kosmologie John - Lennon - Oberschule

18. Kursangebot Informatik FÜR WEITERE INFOS... Herr Weber John - Lennon - Oberschule

19. Informatik Schwerpunkt : Algorithmen und ihre Programmierung Voraussetzungen : Mathematisches Verständnis Logik und Strukturen Inhalte : Programmierung an Projektbeispielen Besonderheit : Keine Spiele und kein Lehrgang zum Erlernen des Umgangs mit Standardsoftware John - Lennon - Oberschule

20. Kursangebot Natur & Technik FÜR WEITERE INFOS... Frau Schulze John - Lennon - Oberschule

21. Natur & Technik Beteiligte Fächer: Bio / Ch / En / Ek / Ph / Inf Die Inhalte orientieren sich am GLOBE – Projekt, einem weltweiten Umweltdatenerfassungprogramm. Grundkenntnisse werden erarbeitet, Umweltdaten werden erhoben und übers Internet in einem weltweiten Schulnetzwerk ausgewertet. FÜR WEITERE INFOS... www.globe.gov bzw. www.globe.germany.de John - Lennon - Oberschule

22. Wie wird bewertet? • in jedem Fach Allgemeiner Teil • in jedem Fach pro Schulhalbjahr 1 Klassenarbeit (3. Fremdsprache 2 Klassenarbeiten) • eine versetzungsrelevante Zeugnisnote John - Lennon - Oberschule

23. Was bedeutet das? Beginnend mit Klasse 9 kann ich • fachliche Schwerpunkte setzen • persönliche Neigungen berücksichtigen • mich beruflich orientieren John - Lennon - Oberschule

24. Was ist zu bedenken? • Persönliche Interessen und Stärken • Verbindlichkeit der Kurswahl (Über einen Wechsel des Wahlpflichtkurses bis zum Ende des ersten Schulhalbjahres nach Beginn des Kurses entscheidet auf Antrag die Klassenkonferenz.) • Festlegung der Fremdsprachenfolge John - Lennon - Oberschule

25. Was ist also zu tun? • Entscheidung, ob eine dritte Fremdsprache begonnen wird • Wahl eines Wahlpflichtkurses John - Lennon - Oberschule

26. Nächste Schritte • Information und Beratung zur Kurswahl bei den genannten Lehrern einholen. • Prinzipielle Fragen mit Frau Schulze klären. • Wahlzettel bis zum 6.3.2006 beim Klassenlehrer abgeben. John - Lennon - Oberschule

27. Ende Vielen Dank für die Aufmerksamkeit und viel Glück bei der Wahl des Kurses! John - Lennon - Oberschule