1 / 22

Перспективы развития Кокшетауского технического института.

Перспективы развития Кокшетауского технического института. Проведение подготовительной работы по профессиональному ориентированию молодежи и набору кандидатов на учебу комплектующими органами, а также проблемах заочного обучения.

Download Presentation

Перспективы развития Кокшетауского технического института.

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Перспективы развития Кокшетауского технического института. Проведение подготовительной работы по профессиональному ориентированию молодежи и набору кандидатов на учебу комплектующими органами, а также проблемах заочного обучения. Доклад начальника Кокшетауского технического института МЧС Республики Казахстан полковника противопожарной службы Султангалиева А.М. на 1-ом республиканском семинар-совещании МЧС РК)

  2. Кокшетауский технический институт Министерства по чрезвычайным ситуациям Республики Казахстан (далее - Институт) готовит специалистов с академической степенью бакалавр военного дела и безопасности по специальности «Пожарная безопасность». Учебный процесс осуществляется 5 кафедрами с общей численностью профессорско-преподавательского состава 41 единица, в числе которых 10 преподавателей имеют ученые степени и звания, 6 - академическую степень магистра, 2 - статус мастера спорта международного класса. Образовательный процесс в институте осуществляется по кредитной технологии обучения.

  3. Кокшетауским техническим институтом установлены научные творческие контакты с ведущими родственными вузами и научно-исследовательскими организациями Казахстана и СНГ. Подписаны соглашения о сотрудничестве с Академией государственной противопожарной службы, Академией гражданской защиты, Уральским институтом ГПС МЧС России, Командно-инженерным институтом МЧС Республики Беларусь, Карагандинским государственным техническим университетом, РГП «Специальный научно-исследовательский центр пожарной безопасности и гражданской обороны», Казахским национальным университетом им.Аль-Фараби.

  4. На основе достигнутых соглашений Институт ежегодно направляет на учебу в Академию государственной противопожарной службы МЧС России 15 курсантов. Начиная с текущего года, в Академию Гражданской защиты МЧС России на учебу по очной форме ежегодно будут направляться 5 курсантов. Общее количество обучающихся на сегодняшний день составляет 52 человека, окончили учебу и работают в подразделения МЧС Республики Казахстан - 17 человек. Обучение осуществляется за счет средств Федерального бюджета России. В перспективе планируется обучение курсантов в Командно-инженерном институте МЧС Республики Беларусь.

  5. В ноябре 2010 года на базе Института впервые была проведена Международная научно-практическая конференция «Актуальные проблемы пожарной безопасности, предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций », в работе которой приняли участие ведущие специалисты подразделений Министерства по чрезвычайным ситуациям, высших учебных заведений Республики Казахстан, профильных высших учебных заведений МЧС России, Белоруссии, Украины. В Институте организована научно-исследовательская работа курсантов, ежегодно проводятся научно-практические конференции среди курсантов и профессорско-преподавательского состава. Курсанты принимают участие в региональных и республиканских студенческих научно-практических конференциях.

  6. С марта месяца текущего года ежеквартально выпускается научный журнал «Вестник Кокшетауского технического института МЧС Республики Казахстан», где публикуются научные и методические статьи, как преподавателей и курсантов так и сотрудников подразделений МЧС Республики Казахстан. В 2010-2011 годах значительно укрепилась материально-техническая база Института. Кафедры Института оснащены техническими средствами обучения, которые активно используются в учебном процессе. Открыты Веб-сайт Института, Интернет-класс и лингафонный кабинет, приобретены 13 новых лабораторных оборудований для проведения испытаний строительных материалов на горючесть и негорючесть, 4 интерактивные доски, 10 нэтбуков, 6 проекторов, плоттер, установлен интерактивный пневматический тир. Оборудована лаборатория электротехники и пожарной профилактики электроустановок новыми лабораторными установками «Электрические машины и элекропривод», «Электротехника и основы электроники».

  7. Книжный фонд библиотеки увеличился до 5774 экземпляров на общую сумму 11 млн. 221 тысяч тенге. В настоящее время изучается лабораторная база и компьютерные программные продукты родственных вузов России, Беларуси, Украины с целью приобретения и внедрения в учебный процесс Института. В целях дальнейшего укрепления учебно-материальной базы Института на 2012 год запланировано приобретение еще 4-х интерактивных досок, 6 проекторов, минитипографии, оборудования для газодымозащитной службы учебной пожарной части, лабораторного оборудования на общую сумму 5 млн. 306 тысяч тенге и учебной литературы на 7 млн.  417 тысяч тенге. Для более качественной организации самостоятельной работы курсантов в общежитии Института проведена перепланировка второго этажа под учебные аудитории, создана библиотека.

  8. В 2012 году планируется переоборудовать третий этаж, с размещением общеобразовательных кафедр. Также планируется в здании общежития создать лингафонный кабинет, компьютерный класс, Интернет-класс, оборудовать учебные аудитории современными техническими средствами обучения. Учитывая необходимость подготовки квалифицированных кадров в области предупреждения и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций, а также существенный износ и приспособленность имеющихся зданий под учебный процесс в 2004 году было внесено на рассмотрение МЧС Республики Казахстан инвестиционное предложение о строительстве современного специализированного учебного комплекса, позволяющего также осуществлять подготовку по другим специальностям для МЧС Республики Казахстан.

  9. Стратегическим планом Министерства по чрезвычайным ситуациям Республики Казахстан на 2010-2014 годы поставлена задача о создании на базе Кокшетауского технического института Академии Гражданской защиты. Строительство планировалось завершить в 2011 году. Однако на сегодняшний день строительство учебного корпуса находится лишь на первоначальном этапе: в черте г. Кокшетау имеется выделенный земельный участок площадью 22 гектара, разработана проектно-сметная документация, которая нуждается в существенной корректировке с дополнительным финансированием в сумме 55 миллионов тенге. Для создания Академии необходимо открытие не менее трех специальностей и соответственно увеличение количества специализированных кафедр. Данные задачи были обозначены в решениях Коллегий, Операционных планах Министерства на 2009 и 2010 годы, Стратегическом плане Министерства по чрезвычайным ситуациям Республики Казахстан на 2010-2014 годы.

  10. В целях реализации поставленных задач Институтом разработан Классификатор специальностей для подготовки кадров в учебных заведениях Министерства по чрезвычайным ситуациям Республики Казахстан, который по согласованию с Министерством образования и науки утвержден приказом Министра по чрезвычайным ситуациям Республики Казахстан от 20 сентября 2010 года № 312. В данный Классификатор включены две новые специальности «Защита в чрезвычайных ситуациях» и «Командная тактическая сил гражданской обороны». Введение новых специальностей в дальнейшемобеспечит подразделения Министерства по чрезвычайным ситуациям Республики Казахстан квалифицированными кадрами в области гражданской обороны, предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций. По согласованию с Департаментами центрального аппарата Министерства по чрезвычайным ситуациям разработаны Стандарты по вышеназванным специальностям, типовые учебные программы, планы и договора с базами прохождения практики. - В мае текущего года Комитетом по контролю в сфере образования науки Министерства образования и науки Республики Казахстан Институту выдана лицензия на право образовательной деятельности по специальностям «Защита в чрезвычайных ситуациях» и «Командная тактическая сил гражданской обороны».

  11. Структура Кокшетауского технического института

  12. С января 2011 года Министерством образования и науки Республики Казахстан закрыты все диссертационные советы по защите кандидатских и докторских диссертации в Республике Казахстан. С переходом Казахстана в европейское образовательное пространство возникает необходимость открытия магистартуры и Ph-докторантуры и в нашем Институте. Для открытия магистратуры и Ph-докторантуры Институтом совместно с учебно-методическим объединением Карагандинского государственного технического университета им. К.Сатпаева разработаны государственные общеобязательные стандарты по специальности «Пожарная безопасность». Открытие магистратуры и Ph-докторантуры в дальнейшем повысит эффективность работы Института, позволит стимулированию самостоятельной учебной, научно-исследовательской и педагогической деятельности. Слушатели, окончившие магистратуру или Ph-докторантуру получат академическую степень магистра или Ph-доктора военного дела и безопасности по специальности «Пожарная безопасность» имеют право заниматься педагогической деятельностью, занимать руководящие должности в системе Министерства по чрезвычайным ситуациям Республики Казахстан. Успех в деле подготовки высококвалифицированных кадров для подразделений Министерства по чрезвычайным ситуациям Республики Казахстан напрямую зависит от качества отбора кандидатов, проводимых непосредственно в территориальных подразделениях.

  13. Президент Республики Казахстан Н.А. Назарбаев в своем Послании Народу Казахстан в апреле 2011 года отметил: «….. для современного Казахстана владение тремя языками – это обязательное условие собственного благополучия ….». В связи с переходом на европейскую систему образования, Министерством образования и науки Республики Казахстан перед высшими учебными заведениями поставлена задача об организации учебного процесса на трех языках. Поэтому владение тремя языками необходимо как для поступающих на учебу так и профессорско-преподавательского состава. Прием кандидатов на учебу в Институт в 2011 году осуществлялся в соответствии с Правилами обора и приема граждан в «Кокшетауский технический институт», утвержденных приказом Министра по чрезвычайным ситуациям от 13 мая 2010 года №160 и приказом от 7 декабря 2010 года № 425 «О комплектовании курсантов и слушателей Кокшетауского технического института Министерства по чрезвычайным ситуациям Республики Казахстан». Приемной комиссией Института были проведена необходимая подготовительная организационно-методическая работа для качественного отбора и приема кандидатов на учебу, совместно с территориальными органами по чрезвычайным ситуациям Институтом организована и проведена профириентационная работа.

  14. Всего от комплектующих органов в Институт поступило 402 личных дела (в 2009 году 306, в 2010 году 394 личных дела). Не выполнили разнарядку на поступление Департаменты по чрезвычайным ситуациям г.Алматы (поступил 1 вместо 6), Костанайской области (поступило 3 вместо 8), Мангистауской области (поступило 6 вместо 7), Павлодарской области (поступило 6 вместо 8 ). В целом по сравнению с прошлым годом, прием кандидатов на учебу в 2011-2012 учебном году прошел на должном уровне, прибывшие кандидаты имели не плохие результаты по Единому национальному тестированию, показали хорошую физическую подготовку и стремление получить профессии. Набор на очную форму обучения произведен на 8 дней раньше установленного в 2010 году срока, для того, чтобы дать возможность кандидатам непрошедшим конкурсный отбор поступить в другие вузы.

  15. Имели место отправки личных дел кандидатов на учебу в Институт с нарушениями: с результатами ЕНТ ниже порогового значения 50 баллов, наличие высшего образования у абитуриента и выбора непрофилирующего предмета для сдачи ЕНТ. Данные факты являются следствием слабой работы кадровых подразделений на местах (Алматинская, Актюбинская, Костанайская, Павлодарская). В итоге, с положительными результатами единого национального тестирования и комплексного тестирования абитуриентов, в конкурсе на поступление в Институт приняли участие 321 кандидатов (2009 год-151, 2010 год-269 кандидатов). По результатам работы временной военно-врачебной комиссии признаны негодными 40 человек (2009 год- 8, 2010 год- 37). Приведенная статистика свидетельствует о некачественном и недостоверном проведении предварительного медицинского освидетельствования территориальными военно-врачебными комиссиями. 52 кандидата из числа прибывших отказались от поступления в Институт и написали заявления об исключении из списков кандидатов на учебу по собственном желанию в связи с ошибочным выбором профессии (2009 год -29, 2010 год – 36 абитуриентов). Данный факт указывает на некачественное проведение подготовительной работы по профессиональному ориентированию молодежи.

  16. По результатам зачета по физической подготовке 42 абитуриента не смогли сдать требуемые нормативы (2010 год- 30). Имели место факты когда отдельные кандидаты на учебу не смогли подтянуться на перекладине даже один раз. Низкие показатели физической подготовки выявлены у кандидатов от ДЧС Актюбинской, Жамбылской, Кызылординской и Северо-Казахстанской областей. 40 37 8 Не на должном уровне в территориальных комплектующих органах проводится изучение кандидатов, в частности их школьные знания, дисциплина, характеристики по месту учебы и проживания. Также не доводятся до сведения кандидатов на учебу распорядок дня Института, требования общевоинских Уставов Вооруженных сил Республики Казахстан, о чем свидетельствуют факты нарушения кандидатами дисциплины, отказов от участия в конкурса на поступление в связи с ошибкой выборе профессии, слабые знания материалов школьного курса математики и физики. 52 36 29

  17. В целях улучшения работы по формированию контингента курсантов Института на 2012-2013 учебный год необходимо: ужесточить отбор кандидатов на местах по медицинским показателям военно-врачебными комиссиями, проводить более качественную работу по профессиональному ориентированию молодежи, обратить внимание на физическую подготовку абитуриентов, тщательно изучать психофизиологические данные кандидатов на учебу, характеристики по месту учебы и проживания, отбор осуществлять с учетом знания трех языков, компьютерной   грамотности, изучать успеваемость кандидата в период обучения в школе по профилирующим учебным дисциплинам (математике, физике), исключить оформление кандидатов на учебу, имеющих склонность к религии и экстремистским религиозным течениям. Одной из форм обучения в Институте является заочное обучение. С 2010 года согласно приказа Министерства образования и науки Республики Казахстан по специальности «Пожарная безопасность» не допускаются к обучению по заочной форме лица, имеющие общее среднее и высшее образование.

  18. Поступление и обучение по заочной форме допускается лицам, имеющим среднее специальное образование через прохождение комплексного тестирования абитуриентов либо лицам, имеющим среднее специальное образование по профилю выбранной специальности путем собеседования. Профильной к специальности «Пожарная безопасность», согласно Классификатора соответствия специальностей средне специального и высшего образования, является «Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды». В этом году Институтом направлено письмо в Министерство образования и науки Республики Казахстан о включении специальности «Защита в чрезвычайных ситуациях» в Классификатор соответствия специальностей средне специального и высшего образования.

  19. При положительном решении данного вопроса в перспективе Институт имеет возможность осуществлять набор на заочную форму обучения в форме собеседования по двум родственным специальностям «Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды» и «Защита в чрезвычайных ситуациях». В целях исключения шаблонности выполнения дипломных проектов, выбора тематики дипломных проектов с учетом проблем на местах, а также для решения реальных задач, стоящих перед Государственной противопожарной службой МЧС Республики Казахстан в 2010/11 учебном году в качестве эксперимента было проведено назначение руководителей дипломных проектов из числа руководства и ведущих специалистов Департаментов по чрезвычайным ситуациям Республики Казахстан областей, городов Астана и Алматы.

  20. Однако при предзащите и защите дипломных проектов большинство слушателей заочного обучения показали слабое знание, дипломниками не были изучены проблемы своих областей, дипломные проекты выполнены с нарушениями требований ГОСО, что является низким показателем работы руководителей выпускных работ на местах. В перспективе для повышения качества обучения планируется внедрить в учебный процесс дистанционную форму обучения для слушателей факультета заочного обучения и повышения квалификации.   Для реализации этой задачи преподавателями кафедр проводится активная работа по разработке учебно-методических комплексов по читаемым дисциплинам, электронных учебников, методических пособий, тестирующие системы и другие средства контроля знаний.

  21. Имеющийся Веб-сайт Института позволит слушателю заочного обучения посредством электронной почты выполнить контрольные задания и получить вызов за 10 дней до начала очередной учебно-экзаменационной сессии. В заключении хочется сказать, что в связи с увеличением штатной численности Института, открытием новых кафедр, предстоящим обучением по новым специальностям перед Институтом стоят задачи по качественному подбору квалифицированных специалистов в области гражданской обороны, защиты в чрезвычайных ситуациях, а также специалистов с учеными степенями и званиями, дальнейшему укреплению учебно-материальной базы. Личный состав Кокшетауского технического института приложит все усилия к выполнению поставленных задач, определенных решениями Коллегий, Операционного и Стратегического планов Министерства по чрезвычайным ситуациям Республик Казахстан.

More Related