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Orientation - Après la troisième…

Orientation - Après la troisième…. BAC. SUPERIEUR. TS. BAC. 1S. TES. 1ES. TL. 1L. Seconde GT. COLLEGE 3 ème. La classe de 2de 1 er étage de la « fusée » vers les études supérieures. 3 ème étage : Baccalauréat - Premier diplôme du supérieur.

jeanette
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Presentation Transcript

  1. Orientation - Après la troisième…

  2. BAC SUPERIEUR TS BAC 1S TES 1ES TL 1L Seconde GT COLLEGE 3ème La classe de 2de 1er étage de la « fusée » vers les études supérieures 3ème étage : Baccalauréat - Premier diplôme du supérieur 2ème étage : cycle terminal – 2 ans 1er étage : cycle de détermination – 1 an

  3. Après la troisième Et en France…

  4. La Classe de 2de Constitue le cycle de détermination : permet à l'élève de préciser ou de modifier son projet d'orientation. C'est à l'entrée en 1ère que l'élève optera pour une série du baccalauréat général et éventuellement pour une spécialité à l’intérieur de ce choix. Permet d’approfondir les matières générales étudiées en 3e : français, maths, histoire-géographie, langues étrangères… Et de découvrir de nouvelles matières par le biais des enseignements de détermination (MPI) 3 types d’enseignements :  - communs - de détermination - des options facultatives

  5. La Classe de 2de Les enseignements communs Huit enseignements communs obligatoires • Histoire Géographie 4 h • Français 3.5+(1) • Langue vivante 1 4 h • Mathématiques 4+(1) • Physique Chimie 2+(1,5) • Sciences de la Vie et de la Terre 0,5+ (1,5 ) • Education Physique et Sportive 2 h • Education civique, juridique et sociale 0.5h Pour les élèves qui en ont besoin • Aide individualisée (maths/français) 2 h

  6. La Classe de 2de Les enseignements de détermination (1/2) • Ils offrent plusieurs possibilités : • soit découvrir une matière sans forcément la poursuivre après la seconde ; • Soit donner un profil à votre année de 2de avec une matière particulière en vue d'un bac déterminé ; • Ils permettent d'envisager tous les bacs

  7. La Classe de 2de Les enseignements de détermination (2/2) • Chaque élève suit obligatoirement les cours de deux enseignements de détermination : • 1er enseignement de détermination : pour tous • LV2(étudiée depuis la classe de 4ème et obligatoire pour les séries générales) : Allemand, Espagnol, Italien 3 H • 2ème enseignement de détermination au choix : • S.E.S. : Sciences Économiques et Sociales 3 H 00 • Ou • M.P.I. : Mesures Physiques et Informatique 3 H 00 • Ou • Atelier sciences (nouveauté rentrée 2008) 3 H 00 • Attention : MPI et Option sciences seulement 2 groupes de 18 élèves sélectionnés.

  8. La Classe de 2de Options facultatives • Une possible au choix : • Enseignées au Lycée : • Latin 3 h (coef. 3) • Arts Plastiques 3 h (coef. 2) • Initiation Cinéma Audiovisuel 3 h (coef. 2) • Enseignées par le CNED : • LV3 2 h 30 • Grec 3 h Attention : en 1ère et en Tale une seconde option facultative peut être débutée : Latin + (Arts plastiques ou Cinéma-audiovisuel)

  9. Option Internationale du Bac. - OIB La Classe de 2de • Cette section s’adresse à des élèves parfaitement bilingues (groupes 3 et 4 en anglais) ; • Elle exige beaucoup de lecture et d’écriture dans les 2 langues (francais et anglais) ; • Elle comprend un enseignement renforcé en littérature anglaise (+2h) ; • L’histoire est enseignée en anglais par des professeurs locaux (2h) • La géographie et l’ECJS sont enseignées en francais (2,5h). • Au total, cela represente 3h supplémentaires d’enseignement par semaineet des coefficients au Baccalauréat très différents.

  10. L’OIB : Comparaison des épreuves et coefficients au Bac.

  11. Préparer son orientation en 2de Les résultats scolaires sont déterminantspour l’orientation, mais les aspirations, les goûts et la personnalité entrent aussi en ligne de compte. Tout en s’informant sur les études et les métiers, il faut se poser les bonnes questions sur soi-même et construire progressivement son projet personnel. Ne pas hésiter à discuter avec son entourage, avec le professeur principal et les professeurs de chaque matière. Pour un bilan plus approfondi, demandez à avoir un entretien avec la conseillère d'orientation.

  12. Projet d’orientation, les bonnes questions à se poser : • Quels sont vos projets d'études et/ou professionnels ? • Avez-vous un projet précis d'études ? • Avez-vous un métier en tête que vous aimeriez exercer ou un secteur d'activités professionnelles qui vous attire (aérospaciale, économie, diplomatie…) ? • Comment vous situez-vous sur le plan scolaire ? • Quels sont vos points forts, vos points faibles ? • Quelles sont vos matières préférées et celles où vous vous sentez le moins à l'aise ?

  13. Les bonnes questions à se poser après la 3ème • Quels sont vos centres d'intérêt, vos passions ? • Aimez-vous les sciences, la musique, la lecture, l'histoire, le sport, la nature, tout ce qui touche aux nouvelles technologies... ? • Avez-vous plutôt envie de créer, de fabriquer, d'aider les autres, de diriger une équipe, d'être indépendant... ? • Qui êtes-vous... et vous connaissez-vous bien ? • Êtes-vous ambitieux, débrouillard, méthodique, patient, appliqué, organisé, inventif, timide, communicatif ? • Êtes-vous capable de travailler beaucoup, de façon autonome ?

  14. Calendrier de l’orientation en 3ème Au 2ème trimestre : Fiche navette • Intentions provisoires d’orientation de l’élève et de sa famille • Avis provisoire du conseil de classe et recommandations Au 3ème trimestre: • Demande d’orientation de l’élève et de sa famille, soit : • seconde générale et technologique • Redoublement • Proposition d’orientation du conseil de classe Si accord : Décision définitive d’orientation du chef d’établissement Si désaccord : Entretien avec le chef d’établissement et possibilité de faire appel dans les trois jours devant la commission d’appel locale.

  15. Où trouver la bonne information pour son orientation en fin de 3ème http://www.onisep.fr Ce qu'il faut savoir pour décider de son orientation http://www.onisep.fr/national/orientation/html/college/cadre.htm Le mode d'emploi de l'orientation : calendrier, interlocuteurs, documentationhttp://www.onisep.fr/national/orientation/html/college/page_31.htm Les études en lycée professionnel, en centre de formation pour apprentis (CFA) ou en lycée général ou technologiquehttp://www.onisep.fr/national/orientation/html/college/page_02.htm http://www.education.fr

  16. Pour se résumer • Entrer en 2de, c'est : • Un enjeu personnel important ! • Une année intensive, avec plus de 30 heures de cours par semaine, auxquelles s’ajoutent les lectures et les devoirs à la maison, mais aussi une nouvelle façon de travailler en groupes restreints ; • Une année de réflexion, pendant laquelle il faudra préparer son orientation future, s’informer sur les filières d’études et leurs débouchés ; • Une année de détermination, car il faudra choisir le Bac que l’on va préparer.

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