1 / 57

第六單元、文化的傳承與創新

第六單元、文化的傳承與創新. 臺灣 的文化風貌,包括原住民與各地移民帶來的 生活習俗 、 宗教信仰 與 休閒娛樂 等,蘊含民族的 智慧 與 情感 ,是寶貴的 文化資產 ,應該受到保存與傳承。目前政府與民間正積極結合 科技發展 ,推動 文化創意產業 ,行銷全球。. 第六單元、文化的傳承與創新. 學習重點. 1、認識 臺灣 傳統文化的主要內容。 2、了解 臺灣 現今文化發展的趨勢。. 配合課本第 81 頁. 6-1 、臺灣的傳統文化. 【 想一想 】. ‧ 你知道 臺灣 有那些重要的節慶活動嗎?. ‧ 你知道「冬至」為什麼要吃湯圓嗎?.

Download Presentation

第六單元、文化的傳承與創新

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. 第六單元、文化的傳承與創新 臺灣的文化風貌,包括原住民與各地移民帶來的生活習俗、宗教信仰與休閒娛樂等,蘊含民族的智慧與情感,是寶貴的文化資產,應該受到保存與傳承。目前政府與民間正積極結合科技發展,推動文化創意產業,行銷全球。

  2. 第六單元、文化的傳承與創新 學習重點 1、認識臺灣傳統文化的主要內容。 2、了解臺灣現今文化發展的趨勢。 配合課本第81頁

  3. 6-1、臺灣的傳統文化 【想一想】 ‧你知道臺灣有那些重要的節慶活動嗎? ‧你知道「冬至」為什麼要吃湯圓嗎? ‧你知道臺灣的廟宇為什麼都蓋得美輪美奐嗎? ‧你有看過廟宇的藝陣表演嗎?有那些? ‧你喜歡布袋戲嗎?那歌仔戲呢?

  4. 6-1、臺灣的傳統文化  節慶習俗 ◎在農業時代,人們依照季節、氣候變化耕作。 • ◎例如: • ‧立春時,農人開始忙著插秧; • ‧夏至時,南部第一期水稻已經完全成熟,準備收割,而第二期的稻作也開始播種; • ‧冬至,稻作已冬藏,人們準備湯圓祭祖,感謝平安過了一年。 配合課本第82頁

  5. 6-1、臺灣的傳統文化  節慶習俗 ◎農村生活配合節氣變化,一整年莊稼、祭祀都有日程表,加上廟會祭典,讓平淡的農耕生活增色不少。 ◎歷經長時間的演變,部分節慶習俗發展出臺灣本土的特色。 配合課本第82頁

  6. 6-1、臺灣的傳統文化  節慶習俗 例如:中元節舉行盛大的普渡 配合課本第82頁

  7. 燒王船 6-1、臺灣的傳統文化  節慶習俗 部分沿海居民藉燒王船、放蜂炮祈求平安的習俗。 這些節慶習俗有的已經發展成為臺灣地區珍貴的文化資產。 配合課本第82頁

  8. 6-1、臺灣的傳統文化  節慶習俗 ◎農家生活與季節、氣候變化息息相關,立春之後,大地回暖,農人又開始忙碌。 配合課本第82頁

  9. 6-1、臺灣的傳統文化  節慶習俗 ◎冬至時,大家一起搓湯圓、吃湯圓,象徵圓滿又添歲。 配合課本第82頁

  10. 6-1、臺灣的傳統文化  節慶習俗 ◎桃園縣中壢市放水燈是為了引領水面孤魂上岸,享用祭品。 配合課本第83頁

  11. 6-1、臺灣的傳統文化  節慶習俗 ◎宜蘭縣頭城鎮中元節搶孤,以人象徵鬼魂取得祭品,深具普渡孤魂的意義。 配合課本第83頁

  12. 6-1、臺灣的傳統文化  節慶習俗 ◎屏東縣東港鎮燒王船,原來是為了驅除瘟疫而發展出來的祈福活動。 配合課本第83頁

  13. 6-1、臺灣的傳統文化 問題討論 你的家庭最重視哪一項節慶習俗?為什麼? 參考答案- 中秋節。 這節日是我們家族聚會的日子。 配合課本第83頁

  14. 6-1、臺灣的傳統文化  補充資料 ◎節慶習俗多與百姓生活經驗相關。如:清光緒年間,鹽水一帶發生瘟疫,居民請關聖帝君出巡遶境,驅邪除疫,為助長關聖帝君的氣勢,沿途大放鞭炮,沒想到瘟疫從此絕跡。因而演變成今日南臺灣著名的元宵節放蜂炮活動。 配合課本第82、83頁

  15. 6-1、臺灣的傳統文化  補充資料 元宵節:臺南縣鹽水蜂炮。 配合課本第82、83頁

  16. 6-1、臺灣的傳統文化  補充資料 元宵節:臺南縣鹽水蜂炮。 配合課本第82、83頁

  17. 6-1、臺灣的傳統文化  補充資料 端午節:賽龍舟。端午節時值夏季,正是疾病開始流行的季節,因此端午節的由來,可追溯為驅邪避惡,以求身心的平安。後來加入愛國詩人屈原的傳說,更增添了端午節的重要性。除了划龍舟,臺灣還有打午時水、在門口插菖蒲、艾草、在身上佩戴香包的習俗。 配合課本第82、83頁

  18. 6-1、臺灣的傳統文化  補充資料 重陽節:登高郊遊,自漢代開始一直到現在。在漢代時除登高郊遊之外,並增加野宴。發展到後來,大家乘登高之便,打掃先人的墳墓,增加了重陽在慎終追遠的孝親精神。 配合課本第82、83頁

  19. 6-1、臺灣的傳統文化  廟宇的裝飾藝術 ◎先人移民來臺開墾,披荊斬棘,在大規模土地開墾後,聚落與市街隨之興起,十九世紀中期開港通商,商業更加繁榮。 ◎當人們漸漸嘗到辛勤努力的收穫時,往往修建美輪美奐的廟宇,以酬謝神明保祐。 ◎廟宇不只是信仰中心,同時也展現傳統建築之美 ◎廟宇建築裝飾題材:吉祥圖案、古代神話、歷史人物。 配合課本第84頁

  20. 6-1、臺灣的傳統文化 臺北縣三峽鎮祖師廟是三峽信仰與聚會活動的重心,其建築、雕刻、繪畫均是臺灣匠師精心傑作。 ◎三峽祖師廟有「東方藝術的殿堂」之稱。 配合課本第84頁

  21. 6-1、臺灣的傳統文化 清水祖師是福建安溪的守護神,他的生平事跡,說法不一。 ●一說清水祖師生於北宋仁宗時期,本名陳昭應,福建永春縣人。幼年出家,法名普足。他生前為鄉里造橋,且求雨靈驗,受到鄉民擁戴,定居在蓬萊山的清水巖。圓寂後,鄉民建塔刻像奉祀他,並受封為廣惠慈濟善和大師。 ●另一說清水祖師是南宋開封人,曾追隨文天祥舉兵,是扶宋抗元的民族英雄。後來明太祖追封他為「護國公」,並詔命在他生前隱居的福建安溪清水巖那裡,建立祠堂崇祀,因此安溪人尊稱他為祖師公,祠堂則稱為「祖師廟。 配合課本第85頁

  22. 6-1、臺灣的傳統文化  廟宇的裝飾藝術 修建廟宇的匠師身懷絕技,如木雕好手黃龜理、臺灣第一交趾陶葉王、剪黏翹楚何金龍及彩繪大師潘麗水等人,他們巧思構圖的藝術作品,使臺灣廟宇彷彿是一座民間的藝術博物館。 配合課本第85頁

  23. 6-1、臺灣的傳統文化  廟宇的裝飾藝術 ◎屏東縣東港鎮朝隆宮的黃龜理木雕作品「罵王朗」。 ◎臺南縣佳里鎮震興宮的葉王交趾陶作品  「楊香打虎」。 ◎臺南縣佳里鎮金唐殿的何金龍剪黏作品「演武廳」。 配合課本第85頁

  24. 6-1、臺灣的傳統文化  廟宇的裝飾藝術 臺北市大龍峒保安宮的潘麗水彩繪作品「虎牢關三英戰呂布」。 配合課本第85頁

  25. 6-1、臺灣的傳統文化 加油站 交趾陶 在清代中期由福建廣東傳至臺灣,製作時先用陶土塑形,然後彩繪,再入窯燒製。 剪黏清末民初由廣東傳到臺灣,製作時先用鐵絲架構、灰泥塑造外形,再以鉗子剪下各色碗片鑲嵌上。 配合課本第85頁

  26. 6-1、臺灣的傳統文化  補充資料 ◎你還看過廟宇採用哪些中國神話、演義小說為裝飾題材? 《封神榜》與《三國演義》裡的故事是較常見的題材,其他如:《七俠五義》、《精忠岳飛傳》、《花木蘭代父從軍》、《蘇武牧羊》等故事。 ◎匠師透過什麼題材將祈福納祥的觀念融入在寺廟建築? 歷史演義、神話故事、人物紋樣、幾何紋樣、動物紋樣、植物紋樣。 配合課本第84、85頁

  27. 6-1、臺灣的傳統文化  補充資料 ◎ 想一想,廟宇裡蝙蝠、蝴蝶的圖案代表什麼?還有哪些同音假借的吉祥話? 蝙蝠、蝴蝶利用同音假借「福」;甲魚或蟹寓科甲。旗、球、戟、罄寓意祈求吉慶;魚諧音有餘,羊諧音祥,佛手瓜諧音福,雞、橘(桔)、戟諧音吉,花瓶與馬鞍諧音平安,老鷹與熊諧音英雄,獅子諧音師,猴子諧音侯等。 配合課本第84、85頁

  28. 6-1、臺灣的傳統文化  民俗藝陣 ◎臺灣廟宇的慶典活動中,常可看到民俗藝陣,民俗藝陣可分為藝閣和陣頭。 ◎藝閣:大型花車,以靜態呈現歷史故事、民間傳說。 ◎陣頭:開路鼓、什家將、牛犁陣、宋江陣等。 配合課本第86頁

  29. 6-1、臺灣的傳統文化  民俗藝陣 民俗藝陣從前多是業餘的組織,村民利用農閒時參與藝陣,既可休閒娛樂、練武強身,也間接聯絡情誼,凝聚地方的向心力。 各種藝陣表演以廟埕為舞臺,服裝與肢體動作展現豐富多變的創造力,為慶典活動帶來熱鬧歡樂的氣氛。 配合課本第87頁

  30. 6-1、臺灣的傳統文化  民俗藝陣 ◎高蹺陣演出忠孝節 義的故事,教化人 心。 配合課本第86頁

  31. 6-1、臺灣的傳統文化  民俗藝陣 ◎現在藝閣的表演者多乘坐在裝飾華麗的車上,參與踩街活動,祈求神明保佑。 ◎開路鼓為神明開路, 沿途演奏鼓、鈸、鑼、嗩吶等樂器,也帶動熱鬧氣氛。 配合課本第86頁

  32. 6-1、臺灣的傳統文化  民俗藝陣 ◎什家將是神明的部將,走虎步、擺動雙臂和法器,鎮嚇妖魔。 配合課本第87頁

  33. 6-1、臺灣的傳統文化  民俗藝陣 ◎牛犁陣以牛頭、犁為道具,唱詞與動作也 模仿農耕作業,用來娛樂神明。 ◎十二婆姐陣隨著鑼鼓,腳步左右搖曳,是兒童和婦女的守護神。 配合課本第87頁

  34. 6-1、臺灣的傳統文化  民俗藝陣 ◎原為農閒時鄉民練武健身的宋江陣,已演變為一種民俗藝陣,在廟會時出陣護神、驅邪保安。

  35. 6-1、臺灣的傳統文化 加油站 藝閣 原是在車上搭一座棚閣,加以彩繪造景布局,並由真人裝扮各種人物,參加廟會的遊藝活動。因棚閣形狀像閣樓,而稱藝閣。 配合課本第86頁

  36. 6-1、臺灣的傳統文化 加油站 什家將 過去八家將以「八」為名,實際有四將、六將、八將之分,演變至今,家將也有十六人、三十二人成陣的,所以有些團改稱「什家將」,「什」即眾多的意思。 配合課本第87頁

  37. 6-1、臺灣的傳統文化  補充資料 ◎以前的農民為什麼能自願性組織藝陣? 信徒利用農暇練習,聯絡感情,早期藝陣都附屬於廟宇,參加的都是社區的信徒,參與陣頭不但有宗教信仰或習藝練武,更是參與地方公務、服務鄉里的表現。 ◎過去藝閣和現在的藝閣有何改變?為什麼呢? 藝閣由一開始以人力肩扛,到以牛車、機動三輪車來拉,進步到以卡車裝載;藝閣的製作也進入電氣化,呈現藝閣隨時代演變的歷史。 配合課本第86、87頁

  38. 6-1、臺灣的傳統文化  補充資料 ◎從民俗藝陣的表演中可以發現臺灣哪些常民文化呢? 民俗藝陣的表演包含了舞蹈、戲曲、武術、民間信仰、生命禮俗與農村的生活縮影。 ◎現在社會中,人們已不相信民俗藝陣的功能?是不是要繼續保存呢?為什麼? 要繼續保存,這是臺灣珍貴文化的一部分。 配合課本第86、87頁

  39. 6-1、臺灣的傳統文化  補充資料 ◎有很多國家將民間的民俗遊藝活動發展成觀光資源,臺灣也可以將民俗藝陣發展成觀光特色嗎? 像巴西、義大利、德國及西班牙等地都定期舉辦傳統節慶的嘉年華會,吸引眾多遊客;臺灣目前也有很多活動是結合傳統藝陣的文化活動,像大龍峒保生文化祭、大甲媽祖回娘家、基隆中元祭等。 配合課本第86、87頁

  40. 6-1、臺灣的傳統文化  傳統音樂 ◎南管樂與北管樂,是臺灣傳統音樂的兩大系統。 ◎南管樂以絲竹樂器演奏,曲風幽雅,是早期臺灣文人娛樂的音樂。 ◎北管樂除了絲竹樂器外,加上大鼓、嗩吶、鑼等樂器,曲調高亢,常在迎神廟會中演奏,增加熱鬧氣氛。 配合課本第88頁

  41. 6-1、臺灣的傳統文化  傳統音樂 配合課本第88頁

  42. 6-1、臺灣的傳統文化  傳統音樂 ◎北管樂的熱鬧樂聲最能烘托廟會歡樂氣氛。 ◎南管樂柔和清雅,吸引愛好者利用閒暇聚在一起彈奏。 配合課本第88頁

  43. 6-1、臺灣的傳統文化 加油站 絲竹樂器 通稱利用絲弦、竹管製作的傳統樂器。 「絲」樂器如:琵琶、古箏、二絃。 「竹」樂器如:笛、簫。 配合課本第88頁

  44. 6-1、臺灣的傳統文化  補充資料 ◎除了音樂會外,在什麼場合可以聽到這些音樂呢? 目前在寺廟神佛的禮讚或祈禱、民俗藝陣、傳統戲劇、各種婚喪喜慶的場合,都可以聽到臺灣的傳統音樂;民間許多傳統戲曲的團體,於假日時受邀在公共場所演出;部分廟宇成立戲曲樂團,定時定點演出。 配合課本第88頁

  45. 6-1、臺灣的傳統文化  傳統音樂 ◎今日常見的傳統戲曲有布袋戲、平劇、皮影戲和歌仔戲等。 ◎布袋戲、皮影戲和平劇是從大陸先後傳入臺灣,而歌仔戲則是臺灣本土的戲曲。 ◎這些戲曲在臺灣相互交流,彼此融入對方的表演方式,形成具有臺灣風格的戲曲。 ◎戲曲不但是迎神賽會中酬謝神明的表演節目,也是農業時代人們主要的休閒娛樂;隨著科技發展,布袋戲、歌仔戲已經改變演出形式,結合聲光科技,展現了新風貌。 配合課本第89頁

  46. 6-1、臺灣的傳統文化  傳統音樂 布袋戲 配合課本第89頁

  47. 6-1、臺灣的傳統文化  傳統音樂 皮影戲 配合課本第89頁

  48. 6-1、臺灣的傳統文化  傳統音樂 歌仔戲 配合課本第89頁

  49. 6-1、臺灣的傳統文化  傳統音樂 ◎平劇透過演員的肢體動作與場景的應用,就能讓觀眾明白時空的轉移。 配合課本第89頁

  50. 6-1、臺灣的傳統文化  傳統音樂 ◎歌仔戲的形成與發展,顯示多種戲劇交互的融合。 配合課本第89頁

More Related