Nevel s a csal dban 2
This presentation is the property of its rightful owner.
Sponsored Links
1 / 36

NEVELÉS A CSALÁDBAN 2. PowerPoint PPT Presentation


  • 52 Views
  • Uploaded on
  • Presentation posted in: General

NEVELÉS A CSALÁDBAN 2. Családtípusok. A „diktátor családja”. Koronás fotelben terpeszkedve olvas az apa. Leghűségesebb alattvalója, a felesége tálcán kínálja a király kedvenc italát, a korsó sört. A trónus mellett gyermekeik térdelnek, láthatóan apahiánytól szenvedve lesik minden szavát.

Download Presentation

NEVELÉS A CSALÁDBAN 2.

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Presentation Transcript


Nevel s a csal dban 2

NEVELÉS A CSALÁDBAN2.


Csal dt pusok

Családtípusok


A dikt tor csal dja

A „diktátor családja”

  • Koronás fotelben terpeszkedve olvas az apa.

  • Leghűségesebb alattvalója, a felesége tálcán kínálja a király kedvenc italát, a korsó sört.

  • A trónus mellett gyermekeik térdelnek, láthatóan apahiánytól szenvedve lesik minden szavát.

  • Létét az önzés tartja fenn.


Az anyakir lyn csal dja

Az anya büszkén, egyenes derékkal, koronával a fején és fakanállal a kezében ül a tűzhely tetején.

Nem túl kényelmes trónus, de arról árulkodik, hogy az uralkodó okosabb, mint az előző, mert tudja, hogy a családi életet a konyhából a legkönnyebb irányítani.

Lábainál megsemmisülten hever a korábbi zsarnok, míg a többi alattvaló, a gyerekek iskolai füzettel a kezükben várnak kihallgatásra.

„Az anyakirálynő családja”


A d nt sek asszonya

”A döntések asszonya”

  • A korábbi királynő nehéz helyzetbe került, megtörten vonszolja a nehéz bevásárlókosarat,

  • A kisebbik gyerek húzatja magát, a nagyobbik úgy tesz, mintha emelné a szatyrot, de a legtöbb baj az anya hátán csüngő szakállassal, a férjjel van.

  • Ebben a családban a döntések terhe is az anyára nehezedik.


Egym st t l v ltve

Üvöltve veszekedő házaspár.

A gyerekek szüleik között vergődve az asztal alatt reszketnek.

Ebben a modellben mindenki csak a magáét mondja, s nem érzékeny arra az üzenetre, amely a másik felől jön.

A bizonytalansággal elvész a gyerekek harmonikus személyiségfejlődésének minden esélye.

„Egymást túlüvöltve”


Egyenl k k osza

„Egyenlők káosza”

  • A modern családban jellemző, az egyenlősdi, ahol mindkét szülőnek van mosogatóköténye, fakanala.

  • Az  élet kezdetén szükség van határozott iránymutatásra.


A csonka csal d

„A csonka család”

  • Az egyik szülő hiányzik.

  • A másik fél szerepkörét is vállalnia kell annak, aki a gyerekekkel egyedül maradt.

  • Ebben a helyzetben könnyen kialakulhat, hogy az anya megszűnik nőnek lenni, és az apa nem férfi.


Kapcsolat n lk l

„Kapcsolat nélkül”

  • Az apa munkájába merülve ül az aktáktól roskadozó íróasztalnál

  • Az anya a konyhában főz, vagy a gyerek leckéjét kérdezi ki.  

  • A kettejük között hullámzó vízen ring a gyerekek hajója.

  • Hiába vannak odakötve mindegyik parthoz, nincs valóságos kapcsolat közöttük, a szülők páros magányban élnek.


A gyerekb lv ny

„A gyerekbálvány”

  • A szülők törődésük és figyelmük helyett játékokból épített torony tetejére ültetett gyereket bálványoznak.

  • Ebben a családban minden a gyerekért van, pedig ez az, ami a gyerek érdekét a legkevésbészolgálja.


Any s pajt s a f n k

„Anyós pajtás a főnök”

  • A szülőket bábokként mozgatja a mester, az anyós, aki segített megvenni a fiataloknak az első kocsit, vagy az első lakást.

  • A férj és feleség testi-lelki egységét könnyen megzavarhatja az érzelmi zsarnokság.


Hagyom nyos csal dok

Hagyományos családok


Nevel s a csal dban 2

Történelmileg a 18. sz. végéig jellemző ez a családtípus

  • A családi élet egy térben zajlott

  • „Rituális demonstrációk”

  • A gyerekkornak nem volt kitüntetett jelentősége

  • A család, mint fogalom mást jelentett.


A polg ri csal d

A polgári család

Degas: A Bertelli család. 1858

Musée d'Orsay, Párizs


Nevel s a csal dban 2

  • Elválik egymástól a munka- és szabadidő, a munka- és lakóhely

  • A család alapja a családi tulajdon és a családfő bevételei lesznek

  • A család keresőkre és eltartottakra bomlik

  • A gyerekek szerepe is átalakul

  • Megjelennek a szerelmi alapon kötött házasságok

  • A családok zártsága a külvilág felé erősödik


A modern csal d

A „modern” család


Nevel s a csal dban 2

  • A párválasztásban nő az egyéni döntéshozatal, a szabadság az érzelmek szerepe

  • A házasság előtti párkapcsolatok súlya növekszik

  • A kapcsolatok helyettesíthetővé válnak

  • Megjelennek a különféle alternatív együttélési minták

  • A családi életcikluson belül módosul az egyes életszakaszok hossza, jelentősége

  • Fontos a családtagok közötti kommunikáció


A gyermek a csal dban

A gyermek a családban


K t d sek

Kötődések

  • Mi lehet olyan különleges az anyához való kötődésben?

  • Miért van az elválasztásnak olyan súlyos következménye a kapcsolatokra, illetve a gyermek érzelmi fejlődésére?


Etol giai v laszok 1

Etológiai válaszok 1.

Harlow: kísérletek rhesus majmokkal

  • Mi a fontos? Táplálék („drótanya”) vagy ölelés („szőranya”)

  • Depriváció súlyos fejlődési

    következményei:

    • Abnormális szociális viselkedés

    • Extrém agresszió

    • Saját utód gondozására

      való képtelenség


Etol giai v laszok 2

Etológiai válaszok 2.

Hinde: szeparációs kísérletek rhesus majmokkal

  • Kizárólag kortársakkal nevelkedők:

    • Félénkség

    • Inadekvát szülői magatartás

  • Időszakos izoláció:

    • Kritikus szakasz 3-9 hó

    • Kritikus szakaszban történt

      szeparáció hatása még évek

      múlva is látható.


Bowlby k t d selm lete 1

Bowlby kötődéselmélete 1.

  • Anya-gyerek kapcsolat nem pusztán a tápláláson alapszik- ahogy Freud vélte - hanem a korai szoros testi kapcsolat a közelség a meghatározó.

  • Bioszociális ösztön irányítja a kapcsolat kialakulását. Veleszületett szükséglet, hogy a csecsemő néhány felnőtt gondozóval tartós, személyre szóló kötődést alakítson ki


Bowlby k t d selm lete 2

Bowlby kötődéselmélete 2.

Kötődés: hosszantartó

érzelmi kapcsolat a gyermek

és a számára fontos gondozó

közt.

  • Kialakulásának feltétele: a gondozó megbízhatósága


K t d s szakaszai

Kötődés szakaszai

1. differenciálatlan szociabilitás

2. differenciált szociabilitás

3. valódi kötődés

4. partnerség szakasza


Differenci latlan szociabilit s

Differenciálatlan szociabilitás

  • Differenciálatlan = meg nem különböztető

  • 0-2/2,5 hó

  • Baba sokat alszik

  • Baba nem tesz különbséget gondozók közt


Differenci lt szociabilit s

Differenciált szociabilitás

  • Differenciált = megkülönböztető

  • 2,5 hó – 6 hó

  • Baba:

    • Sírással hív, mosollyal tart ott

    • Igényli a társas interakciókat

    • Felismeri a körülötte lévőket, de nem utasít el


Val di k t d s

Valódi kötődés

  • 2 éves korig

  • KÖZELSÉGKERESÉS: csecsemő keresi a számára fontos személy közelségét

  • MONITOROZÁS: csecsemő folyamatosan figyeli a gondozót

  • TILTAKOZÁS: az elhagyás ellen

  • ÖRÖM: ha a gondozó marad


Partners g szakasza

Partnerség szakasza

  • 2-3 év

  • Társas világ működésének szabályszerűségeiről kialakít magában 1 modellt

  • Próbálkozik a határok feszegetésével

  • Maradandó modelleket alakít ki

    önmagáról és a világról!


Biztons gos k t d s

Biztonságos kötődés

  • El mer távolodni az anyától

  • Szülő jelenlétében felveszi az idegennel a kapcsolatot

  • Anya eltűnésekor tiltakozik

  • Megnyugtatható


Bizonytalan elker l

Bizonytalan - elkerülő

  • Nem dúlja fel az anya távozása

  • Nem fél az idegentől

  • Nem keresi a kapcsolatot, inkább aktívan elkerüli

    • Elfordul, elnéz, háttal játszik


Bizonytalan ambivalens

Bizonytalan – ambivalens

  • Nagyon feldúlja a szeparáció, nem nyugszik meg újratalálkozáskor

  • Nem mer ismerkedni


K t d shi ny

Kötődéshiány

  • Viselkedés:

    • nincs preferált kötődési személy

    • nincs szeparációs félelem

    • sivár szociális viselkedés

  • Háttér:

    • Intézeti gondozás

    • Gyakori gondozó váltás

    • Súlyos elhanyagolás


G tolt k t d s

Gátolt kötődés

  • Viselkedés:

    • Tartósan gátolt viselkedés új helyzetekben, idegen jelenlétében

    • Érzelmi kifejezés szegényes

    • 1. interakciót csak a kötődési személlyel folytat

    • 2. kényszeres engedelmesség

  • Háttér:

    • 1. túlféltés

    • 2. bántalmazás


Agressz v k t d s

Agresszív kötődés

  • Viselkedés:

    • Van kötődési személy, de a kapcsolatot áthatja a harag

    • Szorongásos tünetek

  • Háttér:

    • Erőszakos, bántalmazó szülő

    • Következetlen, kiszámíthatatlan bánásmód


A biztons gos k t d s hat sa a k s bbi t rsas helyzetre

Abiztonságosan kötődő gyermekek jellemzői:

Népszerűbbek a kortárs csoportban

Több baráti kapcsolattal rendelkeznek

Inkább lesznek irányító személyek

Kezdeményezőbbek

A bizonytalanul kötődő gyerekeket

Gyakrabban utasítják el, kevésbé kedvelik,

Visszahúzódóbbak

Passzívabbak.

A biztonságos kötődés hatása a későbbi társas helyzetre


Nevel si st lusok a csal dban

Nevelési stílusok a családban

  • A tekintélyelvű nevelés jellemzői: hagyományos értékrend, korlátozás, büntetés preferálása. Hatalom éreztetése, engedelmességre szoktatás.

    Következménye: hiányos társas készségek, kezdeményezés hiánya, önállótlanság.

  • Határozott, irányító nevelők: kölcsönösség, testi fenyítés mellőzése. Magyarázat, kompromisszumkészség. Önállóságra ösztönözés, magas követelmények támasztása.

    Következménye: önállóság és szociális hatékonyság.

  • Túlzottan engedékeny nevelők: nagyfokú szabadság, alacsony színtű követelmények, fegyelmezés hiánya.

    Következmény: éretlenség, felelőtlenség a társas kapcsolatokban.


  • Login