1 / 22

Moeilijk bereikbare jongeren & werk De Missing Link?

Moeilijk bereikbare jongeren & werk De Missing Link?. Greet Van Dooren Studiedag JES - Omwegen naar werk Brussel, 17 Juni 2014. Vragen?. Wie zijn de moeilijk bereikbare jongeren? Waarom zijn ze moeilijk bereikbaar? Lessen om hen te bereiken en te begeleiden richting werk?. Antwoorden?!.

jarvis
Download Presentation

Moeilijk bereikbare jongeren & werk De Missing Link?

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Moeilijkbereikbarejongeren & werkDe Missing Link? Greet Van Dooren Studiedag JES - Omwegen naar werk Brussel, 17 Juni 2014

  2. Vragen? • Wie zijn de moeilijk bereikbare jongeren? • Waarom zijn ze moeilijk bereikbaar? • Lessen om hen te bereiken en te begeleiden richting werk?

  3. Antwoorden?! Onderzoek naar VDAB ‘experimenten non-respons’ 270 jongeren – 6 steden – 8 experimenten 2008-2009 Van Parys & Struyven (2010) Van Parys, Van Dooren & Struyven (2013)

  4. Antwoorden?! ESF-innovatieproject - Missing Link 68 jongeren – 2 steden 2011-2013

  5. Wie zijn de moeilijk bereikbare jongeren?

  6. Moeilijk bereikbaar • Moeilijk bereikbaar: • niet of moeilijk bereikt worden • niet starten • afhaken (fysiek of mentaal)

  7. Kwetsbare positie op de arbeidsmarkt (Van Parys & Struyven, 2012; Van Parys, Van Dooren & Struyven, 2013)

  8. Multiproblematiek • Gebrek aan ervaring op de arbeidsmarkt • ¾ kan niet zelfstandig naar een job zoeken en/of solliciteren • 80% niet werkgerelateerdebarrières: • administratie (ambtelijke schrapping) • justitie • kansarmoede • psycho-sociale problematieken • gezondheid en verslaving • …

  9. Waarom zijn ze moeilijk bereikbaar?

  10. Theorie van non-compliance (Burgess)

  11. Theorie van non-take-up (Van Oorschot, Hernanz) Combinatie van individuele & organisationele factoren: • Tot op zekere hoogte onwetendheid over rechten • Voelen geen nood aan • Werk • Ondersteuning • Gebrek aan een stabiele situatie • Informatie- & psychologische kosten (stigma)

  12. Mix van redenen ‘Niet willen’ & ‘Niet kunnen’ omwille van individuele & organisationele factoren => moeilijk bereikbare jongeren & instanties

  13. Lessen om hen te bereiken en te begeleiden naar werk?

  14. Lessen op beleidsniveau • Kwetsbaar arbeidsmarktprofiel • Preventie: beperking vroegtijdig schoolverlaten, werkervaring, sollicitatievaardigheden • Multiproblematiek • Structurele samenwerking tussen beleidsdomeinen • Non-compliance & non-take up • Sanctionering alleen werkt niet

  15. Lessen op uitvoeringsniveauToegepast in de Missing Link-begeleiding • Moeilijk bereikbare jongeren & diensten • Vindplaatsgericht & aanklampend werken • Open en participatieve aanpak: jongere aan het stuur – ‘trajectgezel’ • Band aangaan Netwerkpartner: ‘Missing Link is heel participatief en op het tempo van de jongere. Dat maakt dat je de jongere niet halverwege verliest.’

  16. Lessen op uitvoeringsniveau Toegepast in de Missing Link-begeleiding • Multiproblematiek • Integrale benadering • Lokale gecoördineerde netwerkaanpak • Trajectgezel als casemanager • Ronde tafelmethodiek

  17. Lessen op uitvoeringsniveau Toegepast in de Missing Link-begeleiding • Gebrek aan een stabiele situatie: • Persoonlijk- &professioneel steunnetwerk • Voelen geen nood aan werk – mentaal afhaken: • Jongere aan het stuur • Tools: van inzicht in naar uitzicht op … Trajectgezel: ‘Door eigenaarschap te geven aan een jongere wordt net dat domein eruit gepikt dat ook vooruitgang op de andere domeinen bewerkstelligt.’

  18. Lessen op uitvoeringsniveau Toegepast in de Missing Link-begeleiding • Onwetendheid over rechten & plichten / informatiekosten • Mee op stap & model-leren • Trajectgezel als tolk Jongere: ‘Als er een begeleider mee is, kan die dingen soms beter verwoorden: als ik mijn situatie moet uitleggen.’

  19. Lessen op uitvoeringsniveau Toegepast in de Missing Link-begeleiding • Vertrouwen in begeleiding op maat verloren: • Authenticiteit & verbondenheid • Tijd: op het tempo van de jongere & gecontinueerde zorg Jongere: ‘Je komt net terug omdat je je goed voelde bij een begeleider’

  20. Lessen op uitvoeringsniveau Toegepast in de Missing Link-begeleiding • Psychologische kosten • Veiligheid & bekrachtiging • Evoluties in zachte & harde resultaten De Evoluator

  21. Besluit Jongeren: moeilijk bereikbaar & kwetsbaar => blijvende beleidsaandacht nodig Instanties: moeilijk bereikbaar & onaangepast => integrale begeleiding op maat

  22. Greet.vandooren@kuleuven.be Liesbeth.vanparys@kuleuven.be;Ludo.Struyven@kuleuven.be Voorinformatie over Missing Link handboek/opleiding/coaching: egoovaerts@arktos.be Contact

More Related