Download
1 / 20
290 likes | 835 Views
Технологический прием «Карусель». Технологический прием «Карусель». Свое название данная техника получила потому, что в поле для задания объекты расположены по кругу и работа с ними осуществляется в этом режиме.
E N D
Технологический прием «Карусель»
Технологический прием «Карусель» Свое название данная техника получила потому, что в поле для задания объекты расположены по кругу и работа с ними осуществляется в этом режиме. Суть данного приема состоит в том, что при наведении курсора на определенный объект (в нашем случае картинку), в центральном поле появляется ответная реакция (в нашем случае лексическая единица). Создается эффект, что мы находимся на одном слайде. Но это не так, мы незаметно переходим на разные слайды. Это заслуга гиперссылок. Полагаем, что наиболее выгодной данная техника будет при работе над лексической стороной речи (например, при семантизации лексических единиц, на этапе введения и первичного закрепления). Но можно рассмотреть и другие варианты.
Технология создания Первый слайд мы отводим для титульного листа. На втором слайде готовим рабочее поле. У нас оно выглядит так. На нем 10 объектов, значит копируем этот слайд и вставляем его в презентацию 10 раз. Добавляем еще один слайд для ссылок на используемые источники (если необходимо). Итого: 12 слайдов
Технология создания Начиная с третьего слайда добавляем на каждом слайде в его центральное поле слово, которое соответствует одному из объектов. Вот так. Постарайтесь располагать слова так, чтобы они находились на одном уровне. Это важно для сохранения эффекта присутствия на одном слайде. То же самое проделываем и с остальными слайдами. Например: Слайд 4 Слайд 5 Слайд 3 … и т.д.
Технология создания Для функционирования упражнения используются гиперссылки. Мы начинаем назначение гиперссылок со второго слайда с пустым центральным полем. Выделяем объект →Вставка→Действие.
Далее выбираем : По наведении указателя мыши→Перейти по гиперссылке→Слайд
Появляется вкладка и мы выбираем номер слайда, на который переходим по ссылке.
Технология создания Переходим к третьему слайду. На нем уже есть слово. Значит необходимый объект мы связываем гиперссылкой с текущим слайдом, а все остальные объекты в соответствии с нумерацией в списке меню Настройка действия. То же самое проделываем с остальными слайдами. Не забывайте связывать текущий объект каждый раз с текущим слайдом. Работа достаточно кропотливая, так как нам необходимо создать эту самую «карусель». Преимущество будет заключаться в том, что Вы сможете свободно переходить от одного объекта к другому, в той очередности, которая Вам необходима. При необходимости третий и последующие слайды можно сделать скрытыми. Попробуйте!
WelchesGemüsegibtes in OmasGemüsegarten? derBlumenkohl
WelchesGemüsegibtes in OmasGemüsegarten? die Gurke
WelchesGemüsegibtes in OmasGemüsegarten? die Tomate
WelchesGemüsegibtes in OmasGemüsegarten? die Karotte
WelchesGemüsegibtes in OmasGemüsegarten? die Kartoffel
WelchesGemüsegibtes in OmasGemüsegarten? der Paprika
WelchesGemüsegibtes in OmasGemüsegarten? die Erbse
Ссылки на источники: Клипарт: Свекла – http://s013.radikal.ru/i325/1010/4d/4fc970c57a1d.png Цветная капуста – http://s46.radikal.ru/i113/0811/5c/47a1a32f2789.png Сладкий перец – http://s46.radikal.ru/i112/1010/7a/feda01992b19.png Картофель – http://s51.radikal.ru/i134/1010/b8/2304196638cd.png Капуста – http://s51.radikal.ru/i132/0811/63/31518d0539da.png Помидор – http://lenagold.narod.ru/fon/clipart/p/pomid/pomid39.png Морковь – http://i061.radikal.ru/0811/e8/f3b7314709eb.png Горох – http://s019.radikal.ru/i606/1205/09/932f6f2c5a9a.png Кукуруза – http://i024.radikal.ru/0801/7f/178f950fd202.png Огурец – http://lenagold.narod.ru/fon/clipart/o/ogur/ogur19.png
