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ENGLISCH. Grundlagen des Fremdsprachen-unterrichts Zielsetzungen des Fremdsprachen-unterrichts Didaktische Konzepte Gesetzliche Rahmenbedingungen. ENGLISCH. Grundlagen des Fremdsprachen- unterrichts Sprachenpolitische Aspekte

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Presentation Transcript


Englisch

ENGLISCH


Englisch

  • Grundlagen des Fremdsprachen-unterrichts

  • Zielsetzungen des Fremdsprachen-unterrichts

  • Didaktische Konzepte

  • Gesetzliche Rahmenbedingungen

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Englisch

  • Grundlagen des Fremdsprachen-

  • unterrichts

  • Sprachenpolitische Aspekte

  • Mobilität der Arbeitnehmer in einer wirtschaftlichen internationalen Verflechtung

  • Friedenserziehung: Aufbau positiver Einstellungen zu anderen Sprachen und Kulturen

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Englisch

  • Grundlagen des Fremdsprachen-

  • unterrichts

  • Neurophysiologische Aussagen zum

  • Kindesalter

  • geringere Hemmungen eine neue Sprache auszuprobieren

  • Erwerb einer nahezu akzentfreien Aussprache

  • Beteiligung beider Hirnhälften am Sprachprozess

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Englisch

  • Grundlagen des Fremdsprachen-

  • unterrichts

  • Entwicklungspsychologische Voraus-

  • setzungen im Grundschulalter

  • spielerischer Erwerb der Sprache

  • Lernen mit allen Sinnen

  • Spontaneität und Imitationsfähigkeit

  • kulturelle Offenheit

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Englisch

  • Grundlagen des Fremdsprachen-

  • unterrichts

  • Pädagogisch–anthropologische Be-

  • dingungen der Kinder im Grundschul-

  • alter

  • große Sprechfreudigkeit

  • gute Lernvoraussetzungen im Artikulation und Intonation

  • Weltoffenheit

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Englisch

  • Grundlagen des Fremdsprachen-

  • unterrichts

  • Der Zusammenhang zwischen Erst-,

  • Zweit- und Fremdsprache

  • sprachübergreifende Kompetenz

  • Öffnung und Zusammenarbeit in der schulischen Spracherziehung

  • integrierte Sprachdidaktik

ENGLISCH


Englisch

  • Zielsetzungen des Fremdsprachen-

  • unterrichts

  • Sprachliche Fertigkeiten

  • Fremdsprachenkenntnisse als Vorteil im privaten und beruflichen Leben der Bürger

  • rezeptiver und produktiver Wortschatz

  • individueller Rhythmus beim Sprach-erwerb

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Englisch

  • Zielsetzungen des Fremdsprachen-

  • unterrichts

  • Interkulturelle Erziehung

  • Vorbereitung auf ein Leben in einer multikulturellen Gesellschaft

  • Aufbau von Verständnis und Empathie für andere Lebensweisen und Kulturen

  • positive Auswirkungen auf die Persönlichkeitsentwicklung der jungen Menschen

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Englisch

  • Zielsetzungen des Fremdsprachen-

  • unterrichts

  • Affektive Ziele

  • positive Einstellungen der Eltern und Lehrpersonen als Motivationsunter-stützung beim Sprachenlernen

  • früher Fremdsprachenunterricht als Fundament für das Sprachenlernen im späteren Leben

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Englisch

  • Didaktische Konzepte

  • Ganzheitliches Lernen

  • Verbindung zu anderen Fächern und zum gesamten Schulleben

  • multisensorische Lernangebote

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Englisch

  • Didaktische Konzepte

  • Kommunikativer Ansatz

  • Redeanlässe und Sprechhandlungen

  • authentisches Sprechmaterial

  • kommunikative Kompetenz

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Englisch

  • Didaktische Konzepte

  • Spielerische Übungsformen

  • Motivationskraft des Spielens

  • Bewegungs- und Gesellschaftsspiele

  • Lieder, Melodien und Reime

  • erzählte Geschichten

  • Rollenspiele

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Englisch

  • Didaktische Konzepte

  • Sprachenportfolio

  • Funktionen des ESP

  • Südtiroler Sprachenportfolio

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Englisch

  • Gesetzliche Rahmenbedingungen

  • Europäische Prämisse

  • Rat von Lissabon

  • Rat von Barcelona

  • „Gemeinsamer Europäischer Referenz-rahmen für Sprachen“

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Englisch

  • Gesetzliche Rahmenbedingungen

  • Landesgesetze

  • Beschluss der Landesregierung Nr. 1189/2006

  • Beschluss der Landesregierung Nr. 4914/2006

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