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谈谈物理文章的写作

谈谈物理文章的写作. 丹阳市新桥初级中学 高礼平. 本人近年来所写的文章. 目前教师写作的现状. 稿件数量多,发表难 质量不高,疲于应付完成任务 动机不足,功利性强 写作方法和技巧有待提高. 自我写作的感悟. 写作需要信心。 写作需要毅力。 写作需要积累。 写作需要选好题。 写作需要规范。 投稿需要技巧。. 写作内容哪儿来. 读书、学习受到启发 课堂灵感 学生作业 当前工作重点 课题研究 实验创新和发现 有关物理教材观点. 写作过程. 感觉(发现)写作灵感(冲动) 记录灵感(记下写作的初步题目) 积累内容 写作 修改(补充)

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谈谈物理文章的写作

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Presentation Transcript


  1. 谈谈物理文章的写作 丹阳市新桥初级中学 高礼平

  2. 本人近年来所写的文章

  3. 目前教师写作的现状 • 稿件数量多,发表难 • 质量不高,疲于应付完成任务 • 动机不足,功利性强 • 写作方法和技巧有待提高

  4. 自我写作的感悟 • 写作需要信心。 • 写作需要毅力。 • 写作需要积累。 • 写作需要选好题。 • 写作需要规范。 • 投稿需要技巧。

  5. 写作内容哪儿来 • 读书、学习受到启发 • 课堂灵感 • 学生作业 • 当前工作重点 • 课题研究 • 实验创新和发现 • 有关物理教材观点

  6. 写作过程 • 感觉(发现)写作灵感(冲动) • 记录灵感(记下写作的初步题目) • 积累内容 • 写作 • 修改(补充) • 参评(投稿)

  7. 用我们物理人敏捷的思维,捕捉生命 中的灵动,记录我们前行的足迹!

  8. 谢谢各位!

  9. 如何选题 • 结合当前形势特点 • 围绕中心工作 • 新颖 • 直截了当 • 故弄玄虚

  10. 写作规范 • 标题(副标题) • 主题词 • 摘要 • 正文 • 参考文献 • 打印(装订) • 投稿

  11. 写作、投稿技巧 • 一稿多题 • 一例多用 • 一稿多投 • 直投主编

  12. 积累的内容 • 教育理论 • 物理理论 • 教学案例 • 哲理故事

  13. 受人启发的文章 • 《怎样实现学生由小学到初中的过渡》(吕型伟报告启发) • 《还课堂教学之真》 • 《物理课堂中的安全》

  14. 来自课堂灵感的文章 • 《测定物质密度中的替代法》 • 《对菜刀的改进》 • 《由课堂“突发事件”谈物理课堂教学》

  15. 有关物理习题的文章 • 《谁先达到终点的另解》 • 《计算判断而精彩》 • 《举世工程,增添物理情境》

  16. 有关课题研究的文章 • 《探究教学的组织形式》 • 《初中物理探究课题的分类与探究方法》 • 《初中物理究中数据处理的几种方法》 • 《探究教学的多样性》 • 《探究结果的表达方式》

  17. 有关实验方面的文章 • 《课本中一个物理实验的改进》 • 《一次性茶杯在初中物理课堂中的应用》 • 《物理课演示实验的变通》 • 《跟刻度尺的有关实验》 • 《教师实验考查中的问题及解决策略》 • 《鸡蛋与初中物理实验》 • 《初中物理课堂中的几个精彩实验》

  18. 有关物理教材的文章 • 《初中物理中现象篇与规律篇的异同与对策》

  19. 结合当前形势选题的文章 • 前几年有关课程改革的文章,如: • 《物理课堂的自主选择》 • 《农村初中物理探究现状及其策略》 • 《从学生眼中看物理课程》 • 如今的活力课堂,如; • 《活力课堂与教师素养》 • 《学校应让留守学生健康成长》

  20. 围绕中心工作选题的文章 • 《初中班级自治文化建设的组织方法和原则》 • 《由面试谈师范生的素质及对师范院校的建议》 • 《带头与引领,推进与发展》

  21. 直截了当选题的文章 • 《探究教学的组织形式》 • 《楼板中的学问》 • 《课外探究活动一则》 • 《实施新课标中农村中学生应具有的素质》

  22. 故弄玄虚的文章 • 《由课堂“突发事件”谈初中物理课堂教学》 • 《解决问题何需“精打细算”》

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