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MAESTRIA EN EDUCACION SEGUNDO CUATRIMESTRE

MAESTRIA EN EDUCACION SEGUNDO CUATRIMESTRE. MULTIMEDIA EDUCATIVO CLASIFICACION, DISEÑO, FUNCIONES Y VENTAJAS DE LOS MATERIALES MULTIMEDIA EDUCATIVOS. PRESENTA: FLORES RODRIGUEZ DEISY. . MULTIMEDIA EDUCATIVO. MATERIALES MULTIMEDIA EDUCATIVOS.

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MAESTRIA EN EDUCACION SEGUNDO CUATRIMESTRE

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  1. MAESTRIA EN EDUCACION SEGUNDO CUATRIMESTRE MULTIMEDIA EDUCATIVO CLASIFICACION, DISEÑO, FUNCIONES Y VENTAJAS DE LOS MATERIALES MULTIMEDIA EDUCATIVOS PRESENTA: FLORES RODRIGUEZ DEISY

  2. .MULTIMEDIA EDUCATIVO MATERIALES MULTIMEDIA EDUCATIVOS. integran diversos elementos textuales (secuenciales e hipertextuales) y audiovisuales (gráficos, sonido, vídeo, animaciones...) se utilizan con una finalidad educativa

  3. CLASIFICACION DE LOS MATERIALES DIDÁCTICOS MULTIMEDIA tutoriales, ejercitación simuladores, bases de datos, constructores, programas herramienta CLASIFICACION

  4. ¿QUE PODEMOS HACER?

  5. Materiales formativos directivos • Programas de ejercitación. • Programas tutoriales • Bases de datos. • Programas tipo libro o cuento • Bases de datos convencionales • Bases de datos expertas. • Simuladores • Modelos físico-matemáticos.

  6. Entornos sociales. • Lenguajes de programación. • el lenguaje LOGO, • Programas herramienta. • Programas de uso general. Lenguajes y • sistemas de autor. • conocimientos • informáticos tutoriales

  7. la perspectiva conductista • la teoría del procesamiento de la información • el aprendizaje por descubrimiento • el aprendizaje significativo • el enfoque cognitivo • el constructivismo • el socio-constructivismo

  8. phye Vigotsky skinner Piaget J Brunner Gagne Ausbel

  9. La perspectiva conductista. - Condicionamiento operante. - Ensayo y error con refuerzos y repetición Práctica de la inducción - Utilización de estrategias heurísticas, pensamiento divergente. - Currículum en espiral - Aprendizaje significativo - Captación y filtro - Almacenamiento momentáneo . - Organización y almacenamiento definitivo - Aprendizaje por descubrimiento - Condiciones externas:. - Constructivismo. - Considera tres estadios de desarrollo cognitivo - Construcción del propio conocimiento mediante la interacción - Reconstrucción de los esquemas de conocimiento-- Según los contenidos

  10. - Según su función en el aprendizaje • - Según su comportamiento • - Según el tratamiento de errores: • Según sus bases psicopedagógicas– • Según su diseño: - Asociacionismo: - Enseñanza programada. - Teoría del procesamiento de la información Asociacionismo: - Enseñanza programada. - Teoría del procesamiento de la información - Condiciones para el aprendizaje:- Relación de los nuevos conocimientos con los saberes previos. - Utilización de organizadores previos - Diferenciación-reconciliación integradora - El aprendizaje es un proceso activo.. recuerdo, generalización o aplicación - Condiciones internas:motivación

  11. Instructiva motivadora informativa FUNCIONES DE LOS MATERIALES MULTIMEDIA EDUCATIVO evaluadora innovadora exploradora ludica

  12. CONTEXTOS • Aula informática.. • - "Pizarra electrónica" en el aula de clase. • - Ordenador en un rincón del aula. • - Biblioteca-mediateca. • - En casa.

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