A presente pesquisa teve como intuito investigar quais eram as imagens do futuro profissional dos

1. O futuro profissional na perspectiva de formandos da Universidade Federal do Paraná: uma análise institucional de discursosPaula Gantschef KopruszinskiIniciação Científica PIBIQ/CNPq/2012-2013Luciana Albanese Valore A presente pesquisa teve como intuito investigar quais eram as imagens do futuro profissional dos jovens estudantes da UFPR, quais eram os planos de vida a partir do momento em que pegassem o diploma de sua formação. Além disso, foi observado também como tais estudantes avaliavam a sua formação em termos do preparo para a inserção profissional, se sentiam-se preparados ou não para essa nova etapa. Para facilitar as comparações e analises, dividimos os 28 estudantes em 3 grandes grupos, os que se sentiam preparados, os que não se sentiam preparados e os que não sabiam. Analisando os discursos principais de cada grupo, o discurso principal daqueles que se sentem preparados, é vol- tado para o sujeito com ele mesmo, ou seja, ele não foca na universidade ou nas aulas, ele foca mais no que ele já realizou. Desses 14 que se sentem preparados, todos demonstraram estar confiantes, explicando o que imaginavam para o seu futuro. Para aqueles que não se sentiam preparados para atuar na área escolhida, o discurso era mais voltado para fora, no caso, na universidade. E finalmente, para aqueles que não sabiam avaliar, o discurso foi muito heterogêneo, não existe um pensamento geral, um foco parecido para todos. Alguns parecem buscar mais conhecimentos, outros acham as aulas fracas outros acham que “(...) é difícil sentir-se preparado, pois as dúvidas nunca cessam”, mas se mostram dispostos a “fazer o melhor possível”. 28 estudantes de graduação dos cursos de Psico- Logia (12), Administração(13), Ciências da Compu- Tação (1), Ciências Econômicas(1) e Tecnologia em Artes Gráficas(1). Eles precisariam estar matri- culados no último ano do curso e se voluntariarem para a pesquisa. Foi aplicada uma redação com o tema: “Acabo de receber meu diploma... Como será a minha vida a partir de agora?” e também um questionário com 12 questões formuladas para os propósitos da pesquisa. Os estudantes universitários concluem seus cursos com diferentes atitudes e expectativas frente ao futuro profissional. Alguns se sentem confiantes em suas capacidades, estabelen- do planos profissionais e iniciam um percurso na tentativa de realizá-los. Outros chegam ao final de seus estudos sem saber muito bem o que fazer. Esse sentir-se confiante ou não exerce uma função muito importante nesse momento profissional. BAUMAN, Z. Modernidade líquida. RJ, Zahar, 2001. SENNETT, R. A Corrosão do Caráter. RJ, Record,1999. TEIXEIRA, M.A.P.; GOMES, W.B. Estou me formando... E Agora? Reflexões e Perspectivas de Jovens Forman – dos Universitários. RGS, 2004