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Sozialindex und Bildung

Sozialindex und Bildung. Mitgliederversammlung des BHS 24.10. 2008 in Friedberg. Sozialer Status und Schulleistung am Beispiel der Pisa Erhebungen. Grundlage der Einschätzung des sozialen Status in der PISA-Studie ist der berufliche Status der Eltern. Dieser wird in 6 Klassen eingeteilt:

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Sozialindex und Bildung

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Presentation Transcript

  1. Sozialindex und Bildung Mitgliederversammlung des BHS 24.10. 2008 in Friedberg

  2. Staatliches Schulamt für den Hochtaunuskreis und den Wetteraukreis Sozialer Status und Schulleistung am Beispiel der Pisa Erhebungen • Grundlage der Einschätzung des sozialen Status in der PISA-Studie ist der • berufliche Status der Eltern. Dieser wird in 6 Klassen eingeteilt: • Obere Dienstklasse: Freie akad. Berufe, führende Angestellte, höhere Beamte, selbständige Unternehmer mit mehr als 10 Angestellten, Hochschul- und Gymnasiallehrer • Untere Dienstklasse: Mittleres Management, Beamte im mittleren und gehobenen Dienst, technische Angestellte mit nicht manueller Tätigkeit

  3. Staatliches Schulamt für den Hochtaunuskreis und den Wetteraukreis • Routinedienstleistungen: Büro- und Verwaltungsberufe mit Routinetätigkeiten • Selbständige: Handwerker und Selbständige mit keinen oder nur wenigen Angestellten, Freiberufler ohne hoch qualifizierten Beruf • Facharbeiter: Untere technische Berufe wie Vorarbeiter, Meister, Techniker, die in manuelle Arbeitsprozesse eingebunden sind • Un- und angelernte Arbeiter / Landarbeiter

  4. Staatliches Schulamt für den Hochtaunuskreis und den Wetteraukreis

  5. Staatliches Schulamt für den Hochtaunuskreis und den Wetteraukreis

  6. Staatliches Schulamt für den Hochtaunuskreis und den Wetteraukreis Sozialer Status und Sozialindex von Schulen

  7. Staatliches Schulamt für den Hochtaunuskreis und den Wetteraukreis Anwendungen und Zielsetzung der Erhebung des Sozialindex an Schulen • Fairere Leistungsvergleiche für die Rückmeldung schulbezogener Leistungsdaten Dieser Ansatz wurde bereits bei der ersten Pisa-Untersuchung verfolgt. Jede Schule erhielt damals eine Ergebnisrückmeldung im Vergleich zu einer Schule mit vergleichbarer Schülerschaft. • Informationsgrundlage für die RessourcensteuerungIn Hamburg soll die Ressourcensteuerung teilweise am Sozialindex ausgerichtet werden

  8. Staatliches Schulamt für den Hochtaunuskreis und den Wetteraukreis

  9. Staatliches Schulamt für den Hochtaunuskreis und den Wetteraukreis

  10. Staatliches Schulamt für den Hochtaunuskreis und den Wetteraukreis

  11. Staatliches Schulamt für den Hochtaunuskreis und den Wetteraukreis Projekt zur Verbesserung der „Ausgangslagengerechtigkeit“ in Friedberg • Sozial eher benachteiligte Schulen erhalten die Möglichkeit Projektanträge für gezielte Maßnahmen zu stellen • Die Gruppe umfasst alle Haupt- und Realschulen, den Großteil der Gesamtschulen und einen Teil der Grundschulen • Für die Projekte wurden 50% der Verfügungsmasse des SSA (1% der Lehrerzuweisung) veranschlagt. Dies entspricht ca. 20 Stellen • Die Zusage erfolgt zunächst für ein Jahr. Eine Evaluation der Projekte wird eingefordert. • 38 Schulen haben einen Projektantrag gestellt

  12. Staatliches Schulamt für den Hochtaunuskreis und den Wetteraukreis Struktur der Projektanträge

  13. Staatliches Schulamt für den Hochtaunuskreis und den Wetteraukreis Beispiele für Projekte an Schulen • Einführung des Trainingsraum-Ansatzes an 7 Sekundarstufenschulen • Intensive Hausaufgabenbetreuung für ausgewählte Zielgruppen • Einführung von Klassenlehrerstunden zur Reduzierung von Konflikten • Ein spezifisches Angebot zur Beruforientierung • Projekte zur Förderung der sozialen Kompetenz

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