1 / 20

בית הספר הקהילתי ממלכתי א' הוד השרון

בית הספר הקהילתי ממלכתי א' הוד השרון. אופיו של בית ספרנו. בית ספרנו הינו בית ספר מנגן בו כל הילדים מנגנים כחלק מהחזון היוצר "אי של אפשר" . ממלכתי הוא בי"ס דולפיני מקדם דיאלוג לשיפור הידברות ע"פ השיטה של ד"ר חן נרדי. בבית ספרנו קיימת מועצה דולפינית אשר פועלת כל השנה ליישום מטרה זו .

Download Presentation

בית הספר הקהילתי ממלכתי א' הוד השרון

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. בית הספר הקהילתי ממלכתי א' הוד השרון

  2. אופיו של בית ספרנו בית ספרנו הינו בית ספר מנגן בו כל הילדים מנגנים כחלק מהחזון היוצר "אי של אפשר" . ממלכתי הוא בי"ס דולפיני מקדם דיאלוג לשיפור הידברות ע"פ השיטה של ד"ר חן נרדי. בבית ספרנו קיימת מועצה דולפינית אשר פועלת כל השנה ליישום מטרה זו. בית הספר הינו קהילה בה לומדים באהבה ומקיימים חינוך בצד חיוך . כתובת: הנרייטה סאלד 2 הוד השרון מנהלת : יעל יונוביץ ספרנית: וויאנה גור מספר תלמדים: 474

  3. הנחות היסוד של בית ספרנו: • התלמיד הוא אדם אשר מושפע מהגורמים הבאים: • משפחה, צוות חינוכי, חברת הילדים והקהילה. • בית-הספר מהווה יסוד משמעותי בקידום וטיפוח הקשר עם הגורמים ושילובם. • טיפוח אקלים חינוכי מיטבי בקהילת בית הספר, • מקדם תחושות של שייכות ומוגנות, תוך שמירה על כבוד. • התלמיד חי בעולם משתנה ומתפתח. • בית-הספר מאפשר לתלמיד הזדמנות ללמידה ולרכישת כלים, שיעזרו לו בתפקודו בעולם הזה. • העצמת מיומנויות התקשורת הכתובה אצל התלמיד. • העצמת מיומנויות וחשיבה מתמטית תוך חיזוק הביטחון ותחושת היכולת אצל הלומדים. • פיתוח מיומנויות ספורט וחיזוקן בקרב תלמידים. • חיזוק מיומנויות קריאה וכתיבה בשפה האנגלית. • מתן כלים לפיתוח החשיבה ופיתוח מיומנויות החקר. • התלמיד הוא אדם בעל יכולות כישורים וצרכים. • בית-הספר מהווה חלון הזדמנויות למימוש וליוזמות. • טיפוח תרבות של הנאה אסתטית וחברתית על-ידי מתן ביטוי אישי ליכולות ולכישורים אומנותיים. • התלמיד הוא חלק מההוויה היהודית-ישראלית בארץ. • בית-הספר משמש מקום לחיזוק הזהות והשייכות. • פיתוח קשר רגשי חיובי של הלומד לעמו ולמדינת ישראל על בסיס מפגשים חווייתיים ולימודיים.

  4. מצעד הספרים תשע"ד בית הספר ממלכתי א' צעד גם השנה במצעד הספרים במטרה לעודד קריאה בקרב תלמידיו.   בתחילת חודש דצמבר כל ילדי בית הספר השתתפו בתעמולה שמטרתה לבחור שם למצעד. הילדים הכינו שלטים, ציורים, כרזות ואף צמידים וכובעים במטרה לקדם את השם שברצונם שיבחר. לבסוף נבחר השם חיים בספר שהציעו תלמידי כיתה ה1. במהלך השנה הילדים קראו ספרים והמליצו לחבריהם בדרכים שונות ומגוונת. הצגה, מצגת, יומן קריאה וכו... בנוסף במהלך כל ימי המצעד קבוצת הספרנים אשר כוללת תלמידים מהכיתות הגבוהות הקריאה ספרים לילדי כיתות א׳ וב׳ מידי שבוע בזמן הפסקת האוכל. פעילות מהנה המעוררת בקרב הצעירים את האהבה לעולם הספר וכמובן מעצימה את הבוגרים. בחודש מאי התקיימו בבית הספר בחירות בהן התלמידים בחרו את הספר האהוב.... הארי פוטר. את הפרויקט כולו הובילו השנה הספרנים הצעירים אשר מלבד הקראת הסיפורים   הספר בדרכים שונות ומגוונות לקרא וליהנות מספרי המצעד.עודדו את כל תלמידי בית

  5. תחילת המצעד וגיוס תלמידי בית הספר • בחודש דצמבר התחלנו את המצעד בתעמולה לבחירת שם למצעד. לאחר יום צבעוני במיוחד נבחר השם: חיים בספר! תמונות מהתעמולה

  6. התעמולה

  7. תוצרים השנה השנה התבקשו התלמידים להכין יומני קריאה ולהציגם במליאה הכיתתית/שכבתית. חלקם בחרו להכין מצגת, להמחיז, להקריא בפני התלמידים... חלקם בחרו לכתוב סיפורים קצרים כיד הדמיון בהקשר לספרים שקראו ואהבו. מצ"ב התוצרים כפי שנכתבו ונשלחו על ידי התלמידים: לא נגענו....

  8. המלצה על ספר:"הקמע" תקציר אמילי ונאבין הם אחים. אמילי ונאבין איבדו את אביהם. כשאמילי אמה ואביה היו בדרך לאסוף את נאבין הם עברו תאונת דרכים. שבה אמילי ניצלה ואמה ניפצע קל אך אביה נהרג. לאחר חודשיים אמילי נאבין ואימם עוברים לבית חדש. הבית נראה כאילו בנו אותו לפני 100 שנה ולא ניקו אותו. אמילי נאבין ואימם הבינו שהם צריכים להשקיע ולשפץ הרבה כדי שביתם יראה כמו בית רגיל. בזמן שניקו אמילי עלתה למעלה כדי לנקות ולא תאמינו מה היא מצאה שם...... את זה תגלו שתקראו את הספר. פרטים על הספר הספר מתאים לבנים וגם לבנות. בספר יש 200 עמודים. הספר הוא ספר קומיקס. מקווה שתקראו ותהנו!!! מגישה: נעם מלוסיאן כיתה: ה'1

  9. שם הספר:"המרתון הכי מטורף בעולם" ג'רונימוסטילטון תקציר ג'רונימוסטילטון, העכבר הכי נרגן בעכבריה (אי העכברים) אבל טוב הלב, והפעם הוא מגויס לריצת מרתון של 42 קילומטרים ו- 195 מטרים. ג'רונימו, עכבר משרדים ידוע, מבין שאין לו ברירה ומתחיל באימונים מפרכים עם המאמן עכברלדו. כשהוא בשיא כושרו הוא יוצא למרתון הכי מטורף בעולם,בעיר להבות הקרח. כרגיל אצל ג'רונימו הוא לא יכול רק לרוץ- שלל אירועים מטורפים, הזויים ומפתיעים נקרים בדרכו,והוא תמיד מתפתה לעזור לאחרים,לבדוק אפשרויות נוספות מעבר לפינה,או לענות לכל אלה שנקלעים בדרכו עם צרות כאלה ואחרות. אני ממליץ על ספר זה כי..... כי הוא מאוד מותח ומעניין,עם זאת כל הסדרה היא מצחיקה וכייף לקרוא אותה!

  10. המלצה לסדרת הספרים "קלריס בין " אני ממליצה על סדרת הספרים "קלריס בין" מכיוון שהם מצחיקים, מהנים, מרתקים אני אציג כמה פרטים על הסדרה: סופר: לורן ציילד רמת הומור:10 דמות ראשית: קלריס בין בסיפור מסופר על ילדה בשם קלריס (שמה השני הוא בין) שעושה שטויות בבית ובבית הספר. קלריס קוראת סדרת ספרים בשם רובי רדפורט המספרת על בלשית בת בערך 14 שפותרת תעלומות סודיות ומצילה אנשים. קלריס מנסה לחקות אותה אבל היא לוקחת את זה רחוק מידי.... אם תרצו לדעת עוד קראו את סדרת הספרים קלריס בין מגישה לירי שירון/ ד2

  11. הגישה: הדר ברטוב

  12. אירוע שיא – יום בחירות הספר האהוב על תלמידי ממלכתי בחודש מאי נערכו בבית ספרנו בחירות לספר האהוב! הספרייה הפכה לקלפי וכל כיתה נכנסה במטרה לקיים הצבעה. התלמידים התרגשו, מעט התלבטו ורשמו על פתק את הספר הנבחר. את הקלפי "ניהלו" הספרנים הצעירים אשר הגיעו מוקדם בבוקר לארגן ולסדר את הספרייה. הכינו פתקי הצבעה והכניסו באופן מסודר את התלמידים. בסוף היום הספרנים הצעירים ספרו בהנאה ובסקרנות על הקולות וגילו כי : סדרת הספרים האהובה הינה: הארי פוטר.

  13. הקלפי שלנו

  14. טקס בית ספרי לסיום מצעד הספרים בתוכנית: • סכום המצעד • הכרזה על הספר הזוכה • הענקת תעודה לספרנים הצעירים

  15. מקווים שנהניתם מהקריאה נתראה בשנה הבאה

More Related