La Escuela de Ciclismo
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La Escuela de Ciclismo. BIKE REACTION S.L. www.bikereaction.com. ¿Qué es una escuela de ciclismo?. FILOSOFÍA DE LA ESCUELA DE CICLISMO:.

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Presentation Transcript


La escuela de ciclismo

La Escuela de Ciclismo

BIKE REACTION S.L. www.bikereaction.com


Filosof a de la escuela de ciclismo

¿Qué es una escuela de ciclismo?

FILOSOFÍA DE LA ESCUELA DE CICLISMO:

Una escuela de ciclismo es: el lugar dondeconfluyen un número determinado de personasa fin de enseñarlesactividades relacionadas con la bicicleta, como destreza, técnica,mecánica, etc., sin olvidar aspectos tan importantes como laeducación vial, alimentación, y hábitos sociales como elcompañerismo, el buen comportamiento y disciplina, entre otros.

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Filosof a de la escuela de ciclismo1

FILOSOFÍA DE LA ESCUELA DE CICLISMO:

-La intención de educar y formar a personas como objetivo prioritario, basándose en la actividad física lúdico-recreativay, fundamentalmente, utilizando la bicicleta como medio para ello.

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Filosof a de la escuela de ciclismo2

FILOSOFÍA DE LA ESCUELA DE CICLISMO:

-Una infraestructura que sigue unos cánones mínimos que garanticen la seguridad y el buen funcionamiento de la escuela, que será coordinada por un monitor titulado y con experiencia suficiente

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Filosof a de la escuela de ciclismo3

Finalidad:

FILOSOFÍA DE LA ESCUELA DE CICLISMO:

Que la persona practique actividad física, concretamente mediante la utilización primordial de la bicicleta, evitando el sedentarismo y saliendo de la rutina.

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Filosof a de la escuela de ciclismo4

Finalidad

  • - Que la persona aprenda a utilizar y disfrutar la bicicleta como medio de transporte y medio de práctica de actividad física enfocada a la salud o de competición.

  • Que la persona se forme en actitudes, valores y normastan necesarios en la actualidad (compañerismo, respeto al medio ambiente, respeto a las normas de seguridad vial, respeto y cuidado del material…).

  • Iniciar la posibilidad de disfrutar aprendiendo con aprendizajes que sean motivantes para los alumnos.

  • Familiarizar al alumno con el entorno, con los espacios y materiales propios de las actividades físicas al aire libre y promover su uso adecuado.

FILOSOFÍA DE LA ESCUELA DE CICLISMO:

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Qu no es una escuela de ciclismo

  • Un centro de entrenamiento de ciclistas.

  • - Un lugar o espacio donde “entretener” o “aparcar” a los niños o jóvenes.

  • - Un escalón previo al ciclismo competitivo.

  • - Una escuela de campeones.

  • - Un centro donde sólo se practica ciclismo.

QUÉ NO ES UNA ESCUELA DE CICLISMO:

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Valores del deporte en los menores

Valores del deporte en los menores

  • Participar en una amplia gama de deportes.

  • - Participar a un nivel proporcionado con la madurez y la capacidad de cada persona.

  • - Una dirección cualificada por parte de un adulto.

  • - Jugar y participar como niñosy no como adultos.

  • - Compartir las funciones de liderazgo y de toma de decisiones.

  • - Participar en ambientes seguros y sanos.

  • - Una preparaciónadecuada para la participación en los deportes.

  • - Las mismas oportunidadespara luchar por el triunfo.

  • - Ser tratados con dignidad.

  • Divertirse al practicar el deporte.

  • La persona tiene derecho a ser un campeóno no serlo.

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Objetivos generales a lograr en la actividad ciclismo

1. Formar a nuestros jóvenes en actitudes, valores y normas a través de la práctica ciclista (compañerismo y cooperación, respeto y cuidado del material, disciplina y orden de trabajo, coeducación o educación para la igualdad entre géneros, aprender a ganar y a perder…).

OBJETIVOS GENERALES A LOGRAR EN LA ACTIVIDAD CICLISMO

2. Promocionar el gusto y la adherencia por la actividad física y el deporte.

3. Educara los jóvenes en temas transversales como la educación vial o medioambiental.

4. Conocer y practicar distintas habilidades propias del mundo de la bicicleta a través de diferentes actividades (mecánica, equilibrio, curvas, desarrollos, regulación del

esfuerzo…).

5. Desarrollar la condición física de la persona a través de la bicicleta, fundamentalmente en relación con la salud.

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La escuela de ciclismo

Instalaciones, material y recursos didácticos

  • Respecto a instalaciones:

  • Pistas deportivas.

  • b. Circuitos permanentes cerrados al tráfico.

  • c. Aulas complementarias para proyección de diapositivas o videos (educación vial, técnica, higiene, alimentación, reglamentación, táctica, etc.) preferiblemente anexa a la pista o espacio de práctica propiamente

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La escuela de ciclismo

Instalaciones, material y recursos didácticos

Respecto al material:

a. Bicicletas de los alumnos Bike Reaction se compromete a suministrar bicicletas adecuadas a cada alumno para que pueda realizar la práctica del mismo. Estas mismas bicicletas se ofertaran al finalizar el curso a un precio excepcional a las familias participantes en la actividad

b. Casco, Bike Reaction se compromete a suministrar un casco por persona, el cual pasará a ser de su propiedad, si este casco se extraviase, Bike Reaction aportaría uno de sustitución con coste al alumno que lo ha extraviado.

c. Herramientas para enseñanza de mecánicay reparación de averías. Bike Reaction aportara a las clases didácticas todo el material necesario para su desarrollo. También se ocupará de mantener las bicicletas en optimas condiciones para su uso.

d. Equipaciones deportivas(alumnos y monitores). En principio la ropa de gimnasia que los alumnos usen será suficiente.

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La escuela de ciclismo

Instalaciones, material y recursos didácticos

Recursos Didácticos

a. Medios audiovisuales:

c. Carteles utilizados para marcar los circuitos o explicar ciertas tareas. Bike Reaction aportara el material que sea necesario para tal caso

d. Pizarra y otros enseres para las clases Teóricas.

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La escuela de ciclismo

EL PERSONAL QUE SE APORTA PARA EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

  • Cuadro de monitores: Bike Reaction aportara profesores suficientes y con la titulación y preparación necesaria para el desarrollo de la actividad.

  • - Equipo de profesionales de apoyo. Se contará con la aportación puntual de profesionales como el médico, psicólogo, licenciado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte, para que puedan colaborar en aquellas situaciones en las que sean requeridos.

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La escuela de ciclismo

PLANIFICACIÓN DEL CONTENIDO

  • Duración del Programa:

  • - Anual, ajustado a la duración del curso escolar.

  • - Entre 1 y 2 sesiones semanales.

  • 1h por sesión.

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La escuela de ciclismo

CONTENIDO DE LA ACTIVIDAD

Programa:

- Conocimientos sobre la bicicleta (partes, mecánica, reparación, cuidado y mantenimiento).

- Juegos de educación física.

- Trabajos de técnica específica.

- Educación vial y medioambiental.

- Actitudes, valores y normas (convivencia, educación para la paz, educación para la igualdad, solidaridad, compañerismo, o respeto a las reglas, respeto y cuidado del material)

- Alimentación e higiene (hábitos nutricionales, calentamiento y vuelta a la calma, ejercicios de estiramientos, descanso…).

- Dar a conocer las diferentes modalidades de ciclismo.

- Realización de excursiones por la naturaleza y la ciudad.

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OBJETIVOSDE LA ACTIVIDAD

- Una experiencia agradable y un adecuado nivel motivacional.

- Multiples actividades cuyo principal objetivo sea el desarrollo de destrezas sin olvidar actitudes, valores y normas.

- Un programa de cara a mejorar la aptitud física, apropiado para el deporte y adaptado a cada edad.

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La escuela de ciclismo

Las partes de la sesión

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Partes de la sesi n

PARTES DE LA SESIÓN

Calentamiento Parte Principal Vuelta a la Calma

5 a 10 mim. 40 a 45 min. 5 a 10 min.

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Partes de la sesi n1

PARTES DE LA SESIÓN

Calentamiento:

-Juegos Colectivos del libro

(Actividades con las que se muevan todos a la vez)

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Partes de la sesi n2

PARTES DE LA SESIÓN

Parte Principal:

-Equilibrio.

-Maniobrabilidad.

-Superación de Obstáculos.

(Objetivo a conseguir reflejado aquí)

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Partes de la sesi n3

PARTES DE LA SESIÓN

Vuelta a la Calma:

-Estiramientos.

(Hábito higiénico)

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La escuela de ciclismo

Evaluación:

-Medio para comprobar las mejoras logradas en los alumnos.

-Evaluación Inicial.

-Evaluación Continua.

-Evaluación Final.

*Variables destacables de ser evaluadas:

a. Asistencia y puntualidad.

b. Participación adecuada en las clases (entendiendo por adecuada aquella participación activa en las actividades que no irrumpen en la organización general de todo el

grupo ni en la participación de otros compañeros, colaborando con los compañeros y profesor en el desarrollo de las actividades).

c. Cuidado del material.

d. Comportamiento (actitud ante los compañeros, ante las actividades, ante el medio ambiente o entorno cercano).

e. Progresos técnico-tácticos específicos.

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La escuela de ciclismo

Evaluación:

-Diario del Alumno.

-Trabajo Teórico .

(Opcional)

-Cuestionario/ Examen.

(Opcional)

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La escuela de ciclismo

Algunas Actividades

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La escuela de ciclismo

Dependerán en un primer momento de la Unidad didáctica.

Ejemplos:

-Mecánica

-Equilibrio Dinámico y estático

-Maniobrabilidad

-Superación de Obstáculos

-Juegos colectivos

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Viabilidad

Viabilidad

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La escuela de ciclismo

  • Distribución

    • Dos niveles.

      • Iniciación de 6 a 8 años (1º, 2º y 3º de primaria)

      • Perfeccionamiento de 9 a 11 años (4º, 5º y 6º de primaria)

        Nº Alumnos y frecuencia

      • Las clases deberán estar compuestas por un mínimo de 6 alumnos y un máximo de 12.

      • La actividad se desarrollará con dos clases semanales de 1h de duración

        • Ejemplo:

          • Lunes-Miércoles

          • Martes-Jueves

    • Coste de la actividad

      • La actividad tendrá un coste de 40 €/mes alumno.

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La escuela de ciclismo

  • Mantenimiento y deposito del material

    • En principio y por comodidad el material deberá de quedar guardado en las dependencias de Bike Reaction

    • Bike Reaction se compromete a mantener las bicicletas en perfecto estado de uso para la práctica de la actividad

    • Las clases que por motivos climatológicos se deban desarrollar en un aula adecuada para ello serán impartidas dentro del centro y tendrán unas materias a desarrollar, dentro de la cual se incluirán temas tan importantes como:

      • Mecánica básica.

      • Educación vial.

      • Cuidado del Entorno y compañerismo en el deporte.

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La escuela de ciclismo

Conclusiones:

  • Consideramos absolutamente imprescindible en el marco docente, la importancia de esta actividad desde el punto de vista social y cultural, ya que acercan a los alumnos a conseguir vivencias que de otro modo no disfrutarían.

  • Disponemos de dos clases por semana con cada grupo de alumnos, cada sesión se programa por adelantado, sabiendo en cada momento las actividades a realizar y atendiendo a los objetivos que queremos cumplir. La mayoría de las sesiones serán prácticas por lo cual tenemos que tener en cuenta la instalación donde se va a realizar, la climatología, el material necesario, organización del grupo de alumnos en cada tarea, nivel inicial del que parten etc.

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La escuela de ciclismo

Fin

Bibliografía: En las plantillas de ejercicios se ha utilizado el modelo de la escuela de ciclismo propuesto por la Junta de Andalucia.

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