Primer Foro Panamericano de Niños, Niñas y Adolescentes 21 al 25 de setiembre Lima, Perú

1. Primer Foro Panamericano de Niños, Niñas y Adolescentes 21 al 25 de setiembre Lima, Perú

2. Antecedentes • 83ª Reunión del Consejo Directivo del IIN • (Ottawa, Canadá, 15 y 16 de Octubre de 2008) • Se aprueba el temario del XX Congreso Panamericano y se establece como uno • de sus ejes temáticos principales “La participación de niños, niñas y adolescentes • en la construcción de la ciudadanía y la incidencia en las políticas públicas”. • Se resuelve apoyar la conformación de un grupo • de trabajo integrado por representantes de los Estados, junto con técnicos del IIN y la colaboración de un representante de UNICEF, para trabajar en • los aspectos organizacionales, conceptuales y metodológicos relativos al abordaje de la participación de niños, niñas y adolescentes en el marco del XX Congreso.

3. Antecedentes • Reunión de Consulta Preparatoria sobre Participación Infantil y • Adolescente en el marco del XX Congreso Panamericano • (Quito, Ecuador, febrero de 2009) • Entre otros aspectos, se establece que: • Se deberá garantizar el acceso de los y las adolescentes a las diferentes actividades y • espacios del XX Congreso Panamericano del Niño, la Niña y Adolescentes. • Se garantizarán espacios habilitados para facilitar la participación entre niños, niñas y adolescentes en el marco de todas las actividades del XX Congreso Panamericano. • Se llevará a cabo un foro de adolescentes que funcionará a lo largo del Congreso. • Se garantizará la participación de adolescentes en la instancia de redacción de las conclusiones finales del Primer Foro Panamericano sobre participación de niñez y adolescencia. • Se acuerda que en el marco del XX Congreso, los niños, las niñas y adolescentesexpresarán su opinión respecto a los avances, obstáculos y perspectivas tras los 20 años de vigencia de la Convención sobre los Derechos del Niño y los otros temas que se conocerán en el Congreso.

4. Objetivos • Objetivo General • Promover la participación de niños, niñas y adolescentes a través de la realización de una actividad oficial en la que ejerzan su derecho a emitir opinión y sean escuchados por las autoridades responsables del diseño e implementación de las políticas públicas de niñez y adolescencia en la región.

5. Objetivos • Objetivos específicos • Garantizar espacios especialmente habilitados para facilitar la participación entre niños, niñas y adolescentes e intergeneracional, en el marco de las actividades previstas en el XX Congreso Panamericano. • Recoger la opinión de los niños, niñas y adolescentes acerca de los avances, obstáculos, perspectivas y recomendaciones a veinte años de vigencia de la Convención sobre los Derechos del Niño. • Recoger opinión y recomendaciones sobre el ejercicio del derecho a la participación en nuestra región. • Permitir que las conclusiones del Primer Foro Panamericano sean consideradas en el marco de la discusión de las resoluciones del XX Congreso Panamericano.

6. Metodología • Talleres:se realizarán cuatro talleres en los que los participantes podrán emitir sus opiniones y sugerencias en relación a temas específicos. • Espacios creativo – expresivos:se desarrollarán cuatro espacios creativo - expresivos, con el objetivo de que los participantes del Foro puedan expresar sus ideas y emociones sobre los temas y el evento, a través de medios artísticos y tecnológicos. El viernes 25 por la tarde se realizará una presentación abierta del trabajo colectivo que resulte de cada uno de los espacios. • Redacción de conclusiones y aportes del Foro:el jueves 24 se instalará la • “Comisión de Conclusiones” del Foro, encargada de redactar un documento que • será leído en la jornada del Viernes 25, en el marco de la Quinta sesión plenaria del • XX Congreso. • Las conclusiones que resulten del diálogo entre los adolescentesserán parte de las del XX Congreso Panamericano de Niñas, Niños y Adolescentes.

7. Metodología Talleres Taller 1) Análisis sobre el ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes en la región. Balance, retos y desafíos. Taller 2) Opinando sobre la participación en nuestra región en base al informe de la situación de cada país sobre participación de niños, niñas y adolescentes. Taller 3) Análisis de la situación de los sistemas de protección a nivel regional que garantizan el ejercicio de la participación y de los demás derechos de los niños, niñas y adolescentes en el ámbito cotidiano y en la esfera pública. Taller 4) Análisis de la participación de los adolescentes en la construcción e implementación de las políticas públicas a la luz de los avances de la CDN.

8. Metodología Espacios creativo-expresivos • “Nosotros y nosotras nos expresamos”. Prensa (radio y T.V.). El grupo que integre este espacio contará con una cámara de video y realizará entrevistas a los adolescentes asistentes al XX Congreso . El material grabado será editado por ellos mismos con el apoyo de un editor adulto. • “Nuestra mirada construye futuro”. Fotografía. Los participantes tomarán fotografías de las actividades del XX Congreso Panamericano para luego imprimirlas y, junto a un fotógrafo adulto, decidir cuáles formarán parte de un panel que se expondrá en los lugares comunes del Congreso. • “Cuando el aerosol expresa nuestras ideas”. Graffiti. Mediante el graffiti, los participantes, junto a un adulto, diseñarán y pintarán un mural movible. • “Nuestros cuerpos se expresan y construyen”. Expresión corporal. Los participantes de este espacio crearán, junto con un coreógrafo adulto, una coreografía y construirán su propio vestuario.

9. Metodología • Equipo de prensa • Desde el martes 22, y en forma paralela a los talleres y los espacios creativo – expresivos, funcionaráun equipo de prensa integrado por adolescentes, que se encargará de realizar seguimiento al Primer Foro y el XX Congreso, registrando sus aspectos más relevantes.

10. Acuerdo de convivencia • Marco de elaboración • Sistema Interamericano.El artículo 6 de la Carta Democrática Interamericana establece que: “La participación de la ciudadanía en las decisiones relativas a su propio desarrollo es un derecho y una responsabilidad. Es también una condición necesaria para el pleno y efectivo ejercicio de la democracia. Promover y fomentar diversas formas de participación fortalece la democracia”. • Convención sobre los Derechos del Niño.Los artículos 12, 13, 14 y 15 recomiendan y amparan el derecho de participación y de relaciones horizontales y equitativas de comunicación entre los adolescentes y los adultos. • Código de los Niños y Adolescentes de Perú. Brinda garantías a todos los niños, niñas y adolescentes y, entre otros, reconoce el derecho a: • - Expresar su opinión libremente en todos los asuntos que les afecten y por los medios que elijan, incluida la objeción de conciencia, y a que se tenga en cuenta sus opiniones en función de su edad y madurez. • - La libertad de expresión en sus distintas manifestaciones. • - La libertad de pensamiento, conciencia y religión. Se respeta el derecho de los padres, o de sus -responsables, de guiar al niño y al adolescente en el ejercicio de este derecho de acuerdo a su edad y madurez. • - La libertad de tránsito. • - La libertad de asociarse con fines lícitos y a reunirse pacíficamente.

11. Acuerdo de convivencia • Objetivo • Establecer algunas recomendaciones para la más adecuada convivencia y participación en el Primer Foro y el XX Congreso Panamericanos. • Se propone a los niños, niñas y adolescentes participantes del Foro estudiar esta propuesta de Acuerdo de convivencia, incorporando un menú de consecuencias ante situaciones que puedan violentar el acuerdo finalmente establecido.

12. Acuerdo de convivencia • Derechos, y responsabilidades de los y las adolescentes DURANTE el Foro y el Congreso • Derechos • Los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a a expresar sus opiniones, a ser escuchados en sus intervenciones y a consultar lo que estimen necesario. • Previo a la salida de los países de origen es necesario que el o la adulto acompañante se presente ante ustedes a fin de conocerlos y poder concordar, acordar y establecer pautas de relacionamiento dentro y fuera de las instancias del evento. • Tienen derecho a hacer uso adecuado de las instalaciones destinadas al evento y de hacer uso del internet. • Tienen derecho a que se respeten sus creencias y costumbres y a recibir un trato cordial y respetuoso por parte de los adultos y de los otros niños, niñas y adolescentes.

13. Acuerdo de convivencia • Derechos, y responsabilidades de los y las adolescentes DURANTE el Foro y el Congreso • Responsabilidades • Debemos tener siempre presente que integramos una delegación oficial ante la Organización de los Estados Americanos (OEA) y que estamos representando a los y las adolescentes de nuestro país; de ahí que se haga necesario que podamos participar en todas las instancias que propone este encuentro, dando nuestras opiniones, expresándonos con respeto y escuchando y dialogando con nuestros pares adolescentes y adultos. • Debemos ser conscientes de nuestro rol y del impacto del mismo, ya que de nosotros depende en buena medida el cumplimiento de la programación y de los objetivos del evento, es decir, el éxito del mismo. • Es importante acudir a todos los eventos programados, teniendo presente que este encuentro tiene previstas diversas instancias creativas y recreativas, lo que dará oportunidad a la integración con otros adolescentes de la región. • Apoyar a que el Foro se convierta en un espacio donde todas y todos tengan igual derecho a participar sin discriminación, como también su derecho a no hacerlo, si esa es su decisión.

14. Acuerdo de convivencia • Derechos, y responsabilidades de los y las adolescentes DURANTE el Foro y el Congreso • Responsabilidades • Para hacer un uso adecuado de Internet, debes tomar en cuenta que en las actividades del Foro – Congreso participarán cientos de delegados, invitados, observadores y que la agenda de trabajo es muy exigente. • Tener presente en todo momento que estamos en una reunión multicultural, lo que significa respetar las costumbres de los representantes de todos los países por diferentes que estas sean con relación a las propias (ej: saludos, demostraciones de afecto, expresiones, etc.). • Frente a cualquier conflicto, debemos siempre apelar al diálogo, al respeto y acudir a los adultos, quienes tienen la responsabilidad de mediar frente cualquier tipo de controversia.

15. Acuerdo de convivencia • Derechos, y responsabilidades de los y las adolescentes FUERA del Foro y el Congreso • Derechos • Es importante que los organizadores brinden información oportuna sobre las actividades culturales que se realizarán, a fin que puedan participar y conocer otros aspectos del país anfitrión. • El adulto acompañante debe estar informado de nuestras actividades (y viceversa) ante la eventualidad de requerir su intervención, ya que el mismo está velando por nuestra seguridad física y emocional. • Responsabilidades • Debemos ser responsables de nuestra integridad física y mantenernos fuera de cualquier tipo de exceso, evitando el alcohol, drogas o cualquier tipo de sustancia que pueda dañarnos. • Es nuestra responsabilidad el no incurrir en hechos que puedan dañarnos o dañar a otros y todo lo que amenace nuestra salud, bienestar y seguridad. • En las visitas culturales se recomienda no alejarse del grupo, cuidar los objetos de valor que portamos y respetar los plazos previstos para las visitas. • Estamos en otro país que auspicia como anfitrión, en el que rigen normas y leyes que establecen formas de conducta que debemos respetar, aunque éstas no rijan en nuestros países.

16. Acuerdo de convivencia • Consecuencias ante situaciones que impliquen el apartamiento del Acuerdo de convivencia • La propuesta de Acuerdo de convivencia incluye el procedimiento a seguir ante situaciones que puedan violentar el acuerdo finalmente establecido: • Comunicar al acompañante designado y al Jefe de la delegación. • Una comisión integrada por un representante de los niños, niñas y adolescentes, un representante por el Estado del Perú y un representante del IIN, se reunirá a los efectos de atender y resolver las mencionadas situaciones.

17. Acuerdo de convivencia • Función, Derechos, responsabilidades y obligaciones de el/la Acompañante • Integra la delegación oficial del país. • Sus funciones incluyen la facilitación del viaje de los/las adolescentes de ida y retorno, transporte al y del aeropuerto, apoyo en las aduanas y migraciones, abordaje del avión. • Participa de las actividadesprevistas para toda la delegación, en especial las referidas a participación. • Realiza la visita a la experiencia seleccionada por el Gobierno de Perú el Martes 22. • Es el responsable de el/los adolescentes que integran la delegación de su país, especialmente, en los horarios en que no se estén desarrollando las actividades previstas para el Foro y el Congreso. - Es conveniente que conozca o trabaje previamente con el/los adolescentes. • - Deberá contar con información acerca de: • a.- Los eventos a desarrollarse tanto en el Primer Foro como en el XX CPNNA. • b.- El o la adolescente acompañada. • Será la persona de contacto para la organización acerca de cualquier situación que se pudiera generar y que involucre a los/las adolescentes de su país.

18. Acuerdo de convivencia • Función, Derechos, responsabilidades y obligaciones de los/las Acompañantes • A los efectos de promover el mejor clima para el desarrollo de la actividad, la organización recomienda: • Establecer un buen vínculo con los/las adolescentes de su delegación. Esto implica establecer una adecuada comunicación, niveles de confianza y respeto mutuo. • Establecer una “cercanía óptima” que permita al acompañante desarrollar su función sin caer ni en el control absoluto, ni en un laissez faire, laissez passer“, que afecte el desempeño de los/las adolescentes acompañados.

19. ¡Muchas gracias!