Corso lingua inglese 1 primo anno scuola secondaria superiore
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Dott.ssa Claudia Baruzzi. CORSO LINGUA INGLESE 1 Primo anno scuola secondaria superiore. Modulo 1: LET’S GET TO KNOW YOU U.D: 4 Let’s count! . Let’s count! . Questa lezione appartiene al Corso LINGUA INGLESE n. 1 Modulo nr. 1 LET’S GET TO KNOW YOU

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CORSO LINGUA INGLESE 1 Primo anno scuola secondaria superiore

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Presentation Transcript


Corso lingua inglese 1 primo anno scuola secondaria superiore

Dott.ssa Claudia Baruzzi

CORSO LINGUA INGLESE 1Primo anno scuola secondaria superiore

Modulo 1:LET’S GET TO KNOW YOU

U.D: 4 Let’s count!

Lingua inglese 1


Let s count

Let’s count!

Questa lezione appartiene al Corso

LINGUA INGLESE n. 1

Modulo nr. 1 LET’S GETTO KNOW YOU

U.D. 1 : “Nice to meet you”

U.D 2 : “Where are you from?”

U.D. 3 : “My family”

U.D. 4 : “Let’s count!”

U.D. 5 : “My room”

U.D. 6 : “Can you swim?”

U.D. 7 : “Can I open the door?”

U.D. 8 : “It’s delicious!”

U.D. 9 : “Where is the school?”

U.D. 10 : “Let’s stop and check”


Ci che serve per iniziare

Ciò che serve per iniziare

Verb to be: presente semplice

Verb to have got: presente semplice

What…?


Argomenti della lezione

Argomenti della lezione

In questa lezione parleremo di…

  • how to count 1-100

  • how to make plural nouns

  • how to recognize countable and

    uncountable nouns

  • how to ask about quantity

  • how to identify objects


Obiettivi formativi

Obiettivi formativi

Dopo aver seguito attentamente la lezione avrai appreso:

AREE LESSICALI

  • I numeri da 1 a 100.

FUNZIONI COMUNICATIVE

  • Numerare da 1 a 100

  • Chiedere circa la quantità

  • Identificare gli oggetti

STRUTTURE MORFO-SINTATTICHE E GRAMMATICALI

  • I sostantivi plurali (pronuncia e spelling)

  • Sostantivi countable/uncountable

  • How much (sugar)? How many (biscuits)?

  • This/That, These/Those

  • What’s this/that…? It’s a/an.. - What are these/those? They’re …


Numbers

Numbers!

  • How to count 1-100


Check spelling

Check spelling!


Numbers 21 29

Numbers 21-29


Plural nouns

Plural nouns

  • How to make plural nouns


Pronunciation

Pronunciation

In inglese i plurali dei sostantivi si formano aggiungendo:

  • s

  • es

    Ma occorre fare attenzione alla pronuncia!


Final s es pronunciation

Final -s, -es pronunciation


Scegli il suono corretto per il plurale

Scegli il suono corretto per il plurale


The spelling of plurals

The spelling of plurals

Eccoci ora pronti

per vedere

come si formano

i plurali.


Plural s

Plural: -s

Il plurale dei sostantivi si forma generalmente

aggiungendo

– s al sostantivo singolare.

Il suono sarà /s/ oppure /z/.


Country countries

Country > countries

Nei sostantivi che terminano per

consonante – y

la –y si trasforma in -ie , poi si aggiunge – s


Boy boys

Boy > boys

Se il sostantivo termina per

vocale – y

allora si segue la regola generale:


Piano pianos potato potatoes

Piano > pianos / Potato > potatoes

I sostantivi terminanti in -o

possono avere il plurale sia in –s che in –es

(la pronuncia sarà in ogni caso /z/).


Plural es

Plural: -es

Nei sostantivi che terminano in

-s, -sh, -ch, -x, -z,

si aggiunge –es

(pronuncia /iz/).


Final ves or s

Final -ves or -s?

I sostantivi terminanti in -f / -fe fanno il plurale in -ves,

tranne qualche eccezione.

Ma…


Irregular plurals

Irregular plurals

Esiste un numero limitato di plurali irregolari.

Eccone alcuni di uso più frequente:


Word quiz

Word Quiz


Countable and uncountable nouns

Countable and uncountable nouns

How to recognize countable and

uncountable nouns


In dictionaries

In dictionaries

C

U

book (C)

homework (U)

hair (U)

hair (C)


Countable nouns 1

Countable Nouns (1)

Sono sostantivi che possono essere numerati (= contati),

hanno quindi

una forma singolare e una plurale e spesso sono preceduti da numerali.

Al singolare può comparire

l’articolo indeterminativo

a/an  (un, uno, una).


Countable nouns 2

Countable nouns (2)


Examples

Examples

  • Mary’s got a new car.

  • I’ve got two pens, one red and one blue.

  • Have you got lemons in your fridge?


Uncountable nouns 1

Uncountable Nouns (1)

Sono sostantivi che:

  • non possono essere usati con

    l’articolo indeterminato a/an

  • non possono essere numerati

  • hanno la sola forma singolare

    (anche se alcuni finiscono in –s!)


Uncountable nouns 2

Uncountable Nouns (2)

Si riferiscono, in genere, a:

  • Sostanze solide o liquide:

    Sugar, food, milk, glass

  • Entità astratte:

    Patience, courage, intelligence

  • Gerundi usati come sostantivi:

    shopping (le spese), smoking (il fumo)


Uncountable nouns 3

Uncountable Nouns (3)

Alcuni sostantivi uncountable finiscono in –s.

Sembrano plurali ma non lo sono!

Il verbo è infatti al singolare.

  • Materie di studio: mathematics, physics

  • Attività: athletics, gymnastics

  • Giochi: cards, darts

  • Malattie: mumps


Examples1

Examples

  • Food is expensive here.

  • Patience is an important character trait.

  • Mathematics is very difficult for me.

  • Gymnastics is good for your body.


How to measure uncountable nouns

How to “measure” uncountable nouns


Pay attention

Pay attention!

Alcuni sostantivi uncountable

riferiti a sostanze alimentari

diventano countable

quando si vuole indicarne un tipo o

una qualità particolare.


A coffee french cheeses

…a coffee…French cheeses…

Can I have a coffee, please!

They have a good selection of

French cheeses, here!


Pay attention1

Pay attention!

Alcuni sostantivi possono essere

sia countable

che uncountable

ma il loro significato cambia!


Countable or uncountable

Countable or Uncountable?


Examples2

Examples

  • She’s got red hear. (U)

    There’s a hair on my plate. (C)

  • This gate is made of iron. (U)

    I need a new iron. (C)


Uncountable in english countable in italian

Uncountable in English / Countable in Italian !

Un sostantivo può essere countable in Italiano

ma uncountable in Inglese!


Examples3

Examples

  • This is useful information.

  • I like modern furniture.

  • We’ve got a lot of luggage.

  • Money is money!


How to make these uncountable nouns countable

How to make these uncountable nouns countable!

A piece of …

a bit of …(quantità + piccola)

  • I’ve got an old piece of furniture.

  • How many pieces of luggage have you got?

  • I need a bit of information, please!


Countable c uncountable u o entrambi cu

Countable (C), Uncountable (U) o entrambi (CU)?


Now much how many

Now much…? How many…?

  • How to ask about quantity


How much u how many c

How much + U / How many + C

  • How much + uncountable nouns

  • How many + countable nouns


Examples4

Examples

How much sugar?

How many biscuits?

How much milk?

A cube, please.

Three.

A glass, please.


Demonstratives

Demonstratives

  • How to identify objects


This that

This - That


These those

These / Those


Il dimostrativo come aggettivo

Il dimostrativo come aggettivo

Come aggettivo, il dimostrativo precede

il sostantivo a cui si riferisce:

  • This car is very fast.

  • That girl is American.

  • Who are these people?

  • Those students are friendly.


Il dimostrativo come pronome

Il dimostrativo come pronome

Come pronome,

il dimostrativo sostituisce un sostantivo:

  • This is my friend Bruno.

  • What’s this? What’s that?

  • What are these? What are those?


What s this that it s a an

What’s this/that? It’s a/an …

  • What’s this?

    It’s a lemon.

  • What’s that?

    It’s an orange.


What are these those they re

What are these/those? They’re …

  • What are these?

    They’re bananas.

  • What are those?

    They’re apples.


Riepilogo della lezione 1

Riepilogo della lezione - 1

  • DIRE I NUMERI DA 1 A 100

  • I PLURALI DEI SOSTANTIVI (pronuncia e spelling)

  • SOSTANTIVI COUNTABLE E UNCOUNTABLE

  • CHIEDERE LA QUANTITA’

    How much (sugar)? How many (biscuits)?

  • IDENTIFICARE GLI OGGETTI

    This/That is …

    These/Those are …

    What’s this/that? It’s a/an …

    What are these/those? They’re …


Fine della lezione

Fine della lezione

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