program for skolebibliotekutvikling
Download
Skip this Video
Download Presentation
Program for skolebibliotekutvikling

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 20

Program for skolebibliotekutvikling - PowerPoint PPT Presentation


  • 178 Views
  • Uploaded on

Program for skolebibliotekutvikling. Institutt for nordisk og mediefag, Universitetet i Agder Siri Ingvaldsen Juni 2011. Program for skolebibliotekutvikling. Universitetet i Agder - oppdrag fra Utdanningsdirektoratet 2009 – 2013 Målgruppe: grunnskolen .

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about 'Program for skolebibliotekutvikling' - issac


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
program for skolebibliotekutvikling

Program for skolebibliotekutvikling

Institutt for nordisk og mediefag, Universitetet i Agder

Siri Ingvaldsen

Juni 2011

program for skolebibliotekutvikling2
Program for skolebibliotekutvikling
  • Universitetet i Agder - oppdrag fra Utdanningsdirektoratet
  • 2009 – 2013
  • Målgruppe: grunnskolen
kurs for prosjektskolene
Kurs for prosjektskolene
  • Skolene må forplikte seg til å delta på kurs i programmet med hele prosjektgruppen
  • En samling om høsten og en om våren
  • Hele prosjektgruppen er med, inkludert rektor som prosjektleder
ressursskoler 2010 2011
Ressursskoler 2010-2011
  • Bjarkøy skole (1-10) i Bjarkøy, Troms
  • Borkedalen skole (1-7)i Lillesand i Aust-Agder
  • Bud barne- og ungdomsskule (1-10) i Fræna, Møre og Romsdal
  • Dingemoen skule (1-7) i Fjaler, Sogn og Fjordane
  • Hafslund skole (8-10) i Sarpsborg, Østfold
  • Holumskogen skole (1-7) i Nittedal i Akershus
  • Mørkved skole (1-7) i Ringsaker i Hedmark
  • Skåredalen skole (1-10) i Haugesund, Rogaland
borkedalen skole 1 7 klok med bok
Borkedalen skole (1-7) ”Klok med bok”
  • Å integrere skolebiblioteket i leseopplæringen på alle trinn
  • Sterkere vekt på lesing av fagbøker
  • Systematisere arbeidet med

litteratur og informasjonskilder

  • Utvikle et verktøy for å vurdere

elevene sin lese- og

informasjonskompetanse

bibliotek og informasjonskompetanse utdrag fra leseplanen ved borkedalen skole
Bibliotek- og informasjonskompetanse- utdrag fra leseplanen ved Borkedalen skole

4. trinn

  • Leseøkt hver morgen før jul
  • Finne nødvendige faktabøker på biblioteket
  • Kjenne sitt eget lesenivå
  • Introduseres for nye forfattere
  • Alfabettrening, f.eks sette på plass bildebøker etter bokstav
  • Intro i websøk etter jul
  • Slå opp i ordbøker
  • Lesing på internett – lærerstyrte sider
  • Veiledet lesing i fagtekster om våren
borkedalen skole vurderingsverkt y eksempel p sjekkliste
Borkedalen skole, Vurderingsverktøy, eksempel på sjekkliste

Mål: Eleven har bibliotekkompetanse

Sjekkliste etter 4. trinn: JA/NEI

  • Jeg vet hvor faktabøker og

opplevelsesbøker står.

  • Jeg kan finne en bok om et emne

jeg er interessert i.

  • Jeg kan finne en opplevelsesbok

som jeg greier å lese.

  • Jeg kan bruke selvbetjeningsmaskinen.
  • Jeg kan sette boka tilbake på rett hylle.
m rkved skole 1 7 fra bibliotek til l ringssenter
Mørkved skole (1-7) Fra bibliotek til læringssenter
  • Leseopplæring etter Early Years Literacy Program (EYLP)
  • Har innarbeidet biblioteket som en fast del av denne undervisningen
  • Bibliotekpedagogen: veiledet lesing og opplæring i bibliotekkunnskap etter oppsatt plan – knyttet til fag
  • Læringsmål i bibliotekkunnskap for alle trinn
m rkved skole internasjonalt samarbeid
Mørkved skole – internasjonalt samarbeid

Comenius-prosjekt «Improving Literacy»

Partnerskolene utforsker hvordan skolebiblioteket kan bidra til leseopplæringen.

“Ved å prioritere arbeidet med skolebiblioteket

høgt, kan man i løpet av noen få år forandre

en skoles identitet fra å være en skole uten

bibliotek til å være en skole der biblioteket er

en selvfølgelig del av skolehverdagen, både for

lærere, elever og foreldre.”

Rektor Arnstein Nærlie

skoleeiers rolle ringsaker kommune
Skoleeiers rolle - Ringsaker kommune

100% koordinator for skolebibliotek

Lokalisert til folkebiblioteket

Faglig utvikling, råd og hjelp ved innkjøp av medier, opplæring i biblioteksystemet, nettverksarbeid og erfaringsspredning

bud barne og ungdomsskule 1 10 ein l rande skule eit levande bibliotek
Bud barne- og ungdomsskule (1-10) Ein lærande skule - eit levande bibliotek

Førsteårsprosjekt: integrere bibliotekbruk i undervisningsopplegg for 6., 7. og 8. klassetrinn

Bruke trykte og digitale leksika,

vurdere fagbøker og

løse søkeoppgaver

med utgangspunkt i

kompetansemål for fagene

bud barne og ungdomsskule
Bud barne- og ungdomsskule

Andreårsprosjekt: å mestre læringsstrategier er grunnleggende for å kunne bruke biblioteket på en god måte

  • Utvikle læringsstrategier og informasjonskompetanse
  • Videreutvikle skolebiblioteket som læringsarena
  • Styrke samarbeidet mellom skolebibliotekaren og lærerne
bud barne og ungdomsskule14
Bud barne- og ungdomsskule

«Vi har som grunntanke at elevane skal bruke forskjellige arbeidsmetodar og fleire innfallsvinklar og læringsarenaer i arbeid med emner og prosjekt.

Dei skal lære å ta i bruk informasjonskompetanse når det er naturleg i forhold til det dei arbeider med.»

Rektor Kerstin Henøen og skulebibliotekar Lise Bull

hafslund ungdomsskole 8 10 medietek st
Hafslund ungdomsskole (8-10) Medietek(st)
  • Bygge opp kompetanse innen multimedia og digitale ressurser hos elever og lærere
  • Øke elevenes kunnskap om sammensatte tekster
hafslund ungdomsskole
Hafslund ungdomsskole

Skolens digitale ressurser er katalogisert s og har strekkode til bruk i utlånssystemet

  • Nettbaserte informasjonskilder
  • registrert i Fronter, kvalitetssikring
hafslund oppl ring i bruk av digitale verkt y
Hafslund - Opplæring i bruk av digitale verktøy

8. trinnselevene har fått opplæring i podcast, animasjon, bildebehandling, blogging, digitale fortellinger, wikier og sosialt nett

Grunnleggende ferdigheter i bruk av utstyr og programvare:

  • navigeringskompetanse
  • kildevurderingskompetanse
  • bearbeidingskompetanse
  • samarbeidskompetanse
nye ressursskoler 2011 2012
Nye ressursskoler (2011-2012)
  • Gjettum ungdomsskole i Bærum, Akershus
  • Flåtestad ungdomsskole i Oppegård, Akershus
  • Kvam ungdomsskule i Kvam, Hordalane
  • Vågå ungdomsskule i Vågå, Oppland
  • Husabø skole (1-7) i Eigersund, Rogaland
  • Lye skule (1-7) i Time, Rogaland
  • Åsheim ungdomsskole i Trondheim, Sør-Trøndelag
  • Vinje oppvekstsenter (1-7) i Vinje, Telemark
  • Sørvik skole (1-10) i Harstad, Troms
  • Skjelnan skole (1-7) i Tromsø, Troms
ad