Masalah pada anak anak dan penyelesaiannya
Download
1 / 15

MASALAH PADA ANAK-ANAK DAN PENYELESAIANNYA - PowerPoint PPT Presentation


  • 160 Views
  • Uploaded on
  • Presentation posted in: General

MASALAH PADA ANAK-ANAK DAN PENYELESAIANNYA. Pengertian Anak-Anak.

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha

Download Presentation

MASALAH PADA ANAK-ANAK DAN PENYELESAIANNYA

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Presentation Transcript


MASALAH PADA ANAK-ANAK DAN PENYELESAIANNYA


PengertianAnak-Anak

  • Anakmerupakanmahkluksosial, yang membutuhkanpemeliharaan, kasihsayangdantempatbagiperkembangannya,sertamempunyaiperasaan, pikiran, kehendaktersendiri yang kesemuanyaitumerupakantotalitaspsikisdansifat-sifatsertastruktur yang berlainanpadatiap-tiapfaseperkembangan.


Tahap-tahapPerkembanganAnak

  • Infancy toddlerhood (usia 0-3 tahun)

  • Early childhood (usia 3-6 tahun)

  • Middle childhood (usia 6-11 tahun)


Faktor-faktor yang MempengaruhiPerkembanganAnak

  • Keluarga

  • TemanSebaya

  • Sekolah


KeluargaKeluargamerupakantempatpertama kali anakmelakukanfungsisosialisasinya. Proses yang terjadiantaraanakdanorangtuatidaklahbersifatsatuarah, namunsalingmempengaruhisatusama lain. Artinya, anakbelajardariorangtua, sebaliknya, orangtuajugabelajardarianak. Prosessosialisasi yang terjadidalamkeluargalebihberbentuksebagaisuatusistem yang interaksional. Bahkanhubunganantarasuamidanistri pun akanmempengaruhiperkembangananak.


TemanSebayaKontekssosialdiluarkeluargapadaanak-anakadalahtemansebaya. Padatemansebayainilah, anakmemperolehinformasidanperbandingantentangduniasosialnya. Anakjugabelajartentangprinsipkeadilanmelaluikonflik-konflik yang terjadidenganteman-temannya. Padamasasekolahdasar, temansebaya yang dipilihbiasanyaterkaitdenganjeniskelamin. Anakcenderungbermaindengantemansesamajeniskelaminnya. Dalampergaulaninianakbelajartentangkonsep gender antaralaki-lakidanperempuandimanaanaklaki-lakiseringkalisalingmengajarkanperilakumaskulindananakperempuanjugasalingmengajarkankulturbagaimanamenjadiwanita.


Sekolah

Sekolahmerupakanlembagapendidikan formal yang secarasistematismelaksanakan program bimbingan, pengajarandanlatihandalamrangkamembantuanak agar mampumengembangkanpotensinya, baik yang menyangkutaspek moral spiritual, intelektual, emosionalmaupunsosial. Peranansekolahdalammengembangkankepribadiananakadalahsebagaifaktorpenentubagiperkembangankepribadiananakbaikdalamcaraberpikir, bersikapmaupuncaraberperilaku.


Aspek-aspekPerkembanganAnak

PerkembanganFisik (Motorik)Perkembanganfisik (motorik) merupakanprosestumbuhkembangkemampuangerakseoranganak. Setiapgerakan yang dilakukananakmerupakanhasilpolainteraksi yang kompleksdariberbagaibagiandansistemdalamtubuh yang dikontrololehotak.


PerkembanganmotorikhalusAdapunperkembanganmotorikhalusmerupakanperkembangangerakananak yang menggunakanotot-ototkecilatausebagiananggotatubuhtertentu. Perkembanganpadaaspekinidipengaruhiolehkesempatananakuntukbelajardanberlatih. Kemampuanmenulis, menggunting, danmenyusunbaloktermasukcontohgerakanmotorikhalus.


PerkembanganEmosiPerkembanganpadaaspekinimeliputikemampuananakuntukmencintai; merasanyaman, berani, gembira, takut, danmarah; sertabentuk-bentukemosilainnya. Padaaspekini, anaksangatdipengaruhiolehinteraksidenganorangtuadanorang-orangdisekitarnya. Emosi yang berkembangakansesuaidenganimpulsemosi yang diterimanya. Misalnya, jikaanakmendapatkancurahankasihsayang, merekaakanbelajaruntukmenyayangi.


PerkembanganKognitifPadaaspekkoginitif, perkembangananaknampakpadakemampuannyadalammenerima, mengolah, danmemahamiinformasi-informasi yang sampaikepadanya. Kemampuankognitifberkaitandenganperkembanganberbahasa (bahasalisanmaupunisyarat), memahamikata, danberbicara.


PerkembanganPsikososialAspekpsikososialberkaitandengankemampuananakuntukberinteraksidenganlingkungannya. Misalnya, kemampuananakuntukmenyapadanbermainbersamateman-temansebayanya.


Masalah yang DihadapiAnakdalamPerkembangannya

Padadasarnyaseoranganakmemiliki 4 masalahbesar yang tampakjelasdimataorangtuanyadalamkehidupannyayakni:

Out of Law / Tidaktaataturan (sepertimisalnya, susahbelajar, susahmenjalankanperintah, dsb)

Bad Habit / Kebiasaanjelek (misalnya, sukajajan, sukamerengek, sukangambek, dsb.)

Maladjustment / Penyimpanganperilaku

Pause Playing Delay / Masabermain yang tertunda


PenanggulanganMasalahAnak

  • Respect (menghargaianak)

  • Rules (penerapanaturan)

  • Role Models (menjadicontohbagianak)

  • Memberidukunganpadaanak

  • Sediakanwaktuuntukanak

  • Awasikegiatanbelajardirumah

  • Mengajarkantanggungjawab

  • Menjaditemanterbaik

  • Disiplin

  • Menjagakesehatananak

  • Kerjasamadengan guru


SEKIAN DAN TERIMA KASIH


ad
  • Login