100 วิธีมีความสำเร็จที่แท้จริง

1. 100 วิธีมีความสำเร็จที่แท้จริง The 100 Simple Secrets of Successful People แปลโดย ชานชาลา พิมพ์ครั้งที่ 2 กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์ชานชาลา, 2546

2. จากผู้เขียน • การทำงานทำให้เราเรียนรู้เรื่องความบากบั่น แน่วแน่ และการค้นพบที่ไม่คาดคิดซึ่งอาจจะเกิดขึ้นระหว่างทาง • สำหรับอาจารย์ไบรอันแล้ว การทำรายงานนี้ไม่ใช่แค่โอกาส ที่จะเรียนรู้ในหัวข้อที่เราสนใจเท่านั้น แต่เป็นโอกาสที่เราจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับตัวเราเองด้วย คือ การทุ่มเทตัวเราลงไปในงาน รับมือทั้งสิ่งที่ดีและสิ่งแย่ที่เกิดขึ้น ทั้งการค้นพบใหม่ๆ และอุปสรรคใหม่ๆ.... สำหรับข้อมูลเพิ่มเติม... หน้า. 12-13.

3. ทำงานอาสาสมัครเพื่อให้รู้สึกดีขึ้นทำงานอาสาสมัครเพื่อให้รู้สึกดีขึ้น • ลองใช้เวลาสักชั่วโมงในสัปดาห์นี้ทำงานอาสาสมัคร ให้เวลาของคุณกับผู้อื่น • แน่นอนว่าการทำงานอาสาสมัครได้ช่วยเหลือชุมชน แต่มันยังทำให้เรารู้สึกชื่นชมพอใจกับชีวิตมากขึ้น กระตุ้นจูงใจให้เราทำงานอย่างดีที่สุดด้วย สำหรับข้อมูลเพิ่มเติม... หน้า. 60. (โอกาสดีๆที่กำลังรอท่านอยู่) Your time has come to shine!

4. Invisible Teacher • The greatest sign of success for a teacher is to be able to say, "Thechildren are now working as if I did not exist." -Maria Montessori,educator (1870-1952)

5. จากผู้สอน • การทำงานที่ผ่านมาท่านต้องประเมิน วิเคราะห์ สิ่งที่ท่านดำเนินการ หากเกิดปัญหา เราจะแก้ปัญหาอย่างไรให้ลุล่วงด้วยดี • เราฝึกการแก้ปัญหา สั่งสมและสร้างประสบการณ์ • ดังนั้น ประเด็นคนน้อย เราก็ทำตามพละกำลังที่ทำได้ เราจะไม่ต้องการประเภทพูดมากกว่าทำ ดีแต่พูด ขอให้เป็นเขตปลอด No Action Talk Only สำหรับข้อมูลเพิ่มเติม... บทสนทนา 1 สิงหาคม 2550 และการประชุมของคณะทำงาน

6. การวิเคราะห์พิพิธภัณฑ์วัดบางอ้อยช้างการวิเคราะห์พิพิธภัณฑ์วัดบางอ้อยช้าง • อะไรคือสิ่งที่เป็นจุดเด่นของสถานที่ สิ่งที่ผู้มาเยือนไม่ควรพลาด กรณีศึกษาพิพิธภัณฑ์ Louvre, Paris; Metropolitan Museum of Art, N.Y. etc. • ประเด็นด้านลิขลิทธิ์ กฎ กติกา มารยาท

7. ทางเลือกของท่าน • แสดงความสามารถและตัวตนให้ปรากฏ ผู้นำ / ผู้ตาม • นามนั้นสำคัญไฉน สร้างเอกลักษณ์ ยี่ห้อ somebody/ nobody สำหรับข้อมูลเพิ่มเติม...

8. การกระจายความรับผิดชอบ หน้าที่ • นิทรรศการ • คัดเลือกวัตถุจัดแสดง คำบรรยาย • การออกแบบ • สูจิบัตร เอกสาร • นำชม • การจัดทำของที่ระลึก การหารายได้ • โปสการ์ด แม่เหล็ก ถุงผ้า

9. คณะทำงานและการดำเนินงานคณะทำงานและการดำเนินงาน • ทุกคนเขียนรายงานสิ่งที่ได้ทำ ระบุปัญหา และวิธีการแก้ปัญหา • สิ่งที่ส่งมาไม่ใช่ Job Description • คณะทำงานกลุ่มย่อยต้องสื่อสารกันควบคู่กับกลุ่มใหญ่ในภาพรวม มีการประสานงานที่ดี โปรดทบทวนอีกครั้ง ไม่ใช่ประสานงา ไม่ใช่ประสา (ใน) งาน แต่ประสานงาน (ตัว น มี 2 ตำแหน่ง)

10. ขั้นตอนการทำงาน • แลกเปลี่ยนความคิดเห็นเกี่ยวกับภารกิจและหน้าที่ที่รับผิดชอบ • เสนอทางเลือกในการแก้ปัญหา สำหรับข้อมูลเพิ่มเติม... แสดงรายการสถานที่หรือที่ติดต่อสำหรับรายละเอียด

11. การทำทะเบียน หารเตรียมนิทรรศการ การหาทุน W1 W2. W3 W4 W5 W6 W7W8 W9 W10 W11 W12 ตารางเวลา • ทบทวนการจัดตารางเวลาอย่างคร่าวๆที่นี่ สำหรับข้อมูลเพิ่มเติม... เปิดตัวนิทรรศการ วันที่ กันยายน 2550

12. สถานะปัจจุบัน • ภาพโดยรวมของความคืบหน้าของโครงการเมื่อเทียบกับตารางเวลา • ส่วนที่ตรงตามตารางเวลา • ส่วนที่ช้ากว่าตารางเวลา • ส่วนที่เสร็จก่อนตารางเวลา • หัวข้อหรือความล่าช้าที่ไม่คาดคิด

13. อื่นๆเพื่อการดำเนินงานอื่นๆเพื่อการดำเนินงาน • แผนการประชาสัมพันธ์ • ชื่อหรือหมายเลขโทรศัพท์ของที่ติดต่อ • งบประมาณ • ชื่อหรือหมายเลขโทรศัพท์ของที่ติดต่อ • โครงการภายหลังจบงานแล้ว (Post mortem) • ชื่อหรือหมายเลขโทรศัพท์ของที่ติดต่อ • ที่ติดต่อสอบถาม • ชื่อหรือหมายเลขโทรศัพท์ของที่ติดต่อ

14. อภิปราย • สิ่งของชิ้นเดียวกันอาทิ เครื่องทองสุโขทัยหากนำมาจัดแสดงในตู้ของห้างสรรพสินค้า หรือในตู้ของพิพิธภัณฑ์ จะสร้างความรู้สึกเดียวกันแก่ผู้ดูหรือไม่ • เหตุใดหลายๆประเทศจึงใช้งบประมาณมหาศาลไปกับการพัฒนาด้านศิลปะวัฒนธรรม กิจกรรมพิพิธภัณฑ์

15. Aesthetic experience • aesthetic contemplation • disinterested attention • psychical distance

16. ‘Life-enhancing’ quality of art appreciation Works of art are aesthetic objects specifically designed or particularly adapted to favour prolonged and repeated activity of aesthetic percipience. If successful, they are above all other things capable of sustaining aesthetic attention and they afford to percipience more ample scope…This, it may be thought, is at any rate a major part of what has been meant when philosophers and critics have spoken of the ‘life-enhancing’ quality of art appreciation. Years of study and experience, half a lifetime of

17. ‘Life-enhancing’ quality of art appreciation growing familiarity, may contribute to the full appreciation of a great work of art: the experience itself is always accompanied by a feeling of heightened vitality; we are more awake, more alert than usual, the faculties are working at greater pressure, more effectively, and with greater freedom than at other times, and the discovery of new insights is their constant guerdon…But to engage successfully in prolonged and intense ‘disinterested’ attention-or in repeated acts of ‘disinterested’ contemplation over an extended

18. ‘Life-enhancing’ quality of art appreciation period-as is necessary in order to bring any masterpiece of art fully into awareness, needs cultivation and directed practice. It is the first and necessary step towards mature appreciation. Harold Osborne, The Art of Appreciation (London: Oxford University Press, 1970), pp. 36-37.

19. Knowledge Vs. Skill bodily skills: football players, boxer mental skills: concert performer cognitive skills: wine-taster, perfume blender, piano-tuner