1 / 8

Étude des usages d’un cahier de textes en ligne dans l’environnement PLACE

Étude des usages d’un cahier de textes en ligne dans l’environnement PLACE. Marc TRESTINI Université de Strasbourg LISEC - EA 2310. LISEC EA 2310. Cahier de textes en ligne. LISEC EA 2310. Objectifs à atteindre.

isanne
Download Presentation

Étude des usages d’un cahier de textes en ligne dans l’environnement PLACE

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Étude des usages d’un cahier de textes en lignedans l’environnement PLACE Marc TRESTINI Université de Strasbourg LISEC - EA 2310

  2. LISEC EA 2310 Cahier de textes en ligne

  3. LISEC EA 2310 Objectifs à atteindre • 1. Identifier les fonctions du cahier de textes et observer ses premiers usages ; • 2. Caractériser les pratiques liées à cet outil ; • 3. Mettre en évidence les continuités et les ruptures avec les pratiques habituelles.

  4. LISEC EA 2310 Méthodologie • 1. Etude de la genèse du dispositif ; • 2. Etude de la genèse des usages ; • 3. Analyse du processus d’acceptabilité ; • 3. Analyse du processus de genèse instrumentale ; • 4. Cadre conceptuel d’analyse (Engeström).

  5. LISEC EA 2310 Un cadre d’analyse Figure 1 Figure 2

  6. Un cadre d’analyse LISEC EA 2310 Bibliographie Figure 3

  7. Un cadre d’analyse Figure 4

  8. LISEC EA 2310 Bibliographie Akrich, M., Callon, M., Latour, B. (2006). Sociologie de la traduction. Textes fondateurs., Paris, Presses des Mines de Paris. Alter, N. (2001). L’innovation ordinaire, PUF, Paris. Bandura A. (1980). L’apprentissage social, Bruxelles, Mardaga. Davis, F.D. (1989). Perceived usefulness, perceived ease of use, and user acceptance of information technology. MIS Quarterly, (13), 3, 318-339. Engeström, Y. (1987). Learning by expanding: An activity-theoretical approach to developmental research. Orienta-Konsultit, Helsinki. Filliettaz, L. & Bronckart, J.-P. (2005) L'analyse des actions et des discours en situation de travail: concepts, méthodes, application …, Bibliothèque des cahiers de l’institut de linguistique de Louvain, Louvain la neuve. Fishbein, M.A. & Ajzen, I. (1975). Belief attitude, intention and behavior: an introduction to theory and research. Reading, M.A., Addison Wesley. Marquet, P. (2005). « Intérêt du concept de conflit instrumental pour la compréhension des usages des EIAH », Actes de la conférence EIAH 2005. Miège, B. (2005). La pensée communicationnelle, PUG.

More Related